人教版六下语文李大钊教案

❶ 小学六年语文课文中的许多人物给我们留下了深刻的印象:有( )的廉颇,( )的张思德，（）的李大钊，（）的桑娜

（知错能改，勇于担当）的廉颇
（为人民服务，无私奉献）的张思德
（坚强不屈，无畏牺牲）的李大钊
（勤劳善良，乐于助人）的桑娜
（认真严谨，勤奋工作）的詹天佑

❷ 六年级上册语文第十课 问题是： 你想对李大钊说点什么

李大钊，我想对你说
李大钊你好，我自从读了课文《十六年前的回忆》之后，我对你倍生崇敬。您为了党组织不被迫害，宁愿付出自己的生命，也不说出党的机密，从而有了我们今天的幸福生活，我们不仅仅要感谢您，还要真诚地向您学习，虽然不可能像您一样，为国家作出什么，但是我相信我会把您的这种精神发扬关大，用在自己的学习上，更好的帮助学习，做一个老师同学家长放心的优秀的少先队员。
监狱的生活一定不好，国民党还用酷刑折磨你，你还是宁死不屈，甘愿受刑，老师也曾讲过监狱内的生活和种种监狱内的酷刑，让我们听起来就害怕更何况你还受过给别提你最后的酷刑。而你在法庭上，却是那样得从容，镇定，不慌不忙，那全是凭着你对您对革命事业的信心，而你却最后死在了国民党的枪下，中国失去了一个对革命衷心的一名共产党，而我们现在却过上了幸福的生活，我们多么为你伤心，你没有看到今天我们的幸福生活。
其实在现在的生活中，你永远都活在我们的心中，你并没有死，只是人死，灵魂并没有死，因为没有您就没有我们今天的幸福快乐美好的生活，我们应该感谢您，感谢您为中国的人民事业的付出，感谢您不顾一切的对革命的忠诚……您如果还活着，一定会看到今天我们的生活而欣慰的。我们可以看到以前的生活是多么的艰苦，可以想象到以后我们的生活还会更加美好！

❸ 人教版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》主要内容是什么

1927年的春天，父亲有些反常，原来是军阀张作霖要来检查。一天，“我”和父版亲在家中，突然权，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留所里，“我”见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上，和父亲匆匆见了一面，庭后，“我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”，“我”和母亲昏倒了。

❹ 小学语文人教版六年级下册10课读后感

《十六年前的回忆》读后感
2012年05月02日 星期3
前几天，我读了《十六年前的回忆》这篇文章。其中，我被文章的主人公——李大钊那种对革命工作高度负责的精神深深地感动了，心里久久不能平静。
文章介绍了作者的父亲——李大钊早出晚归地工作。为了保护共产党，他把一些重要文件烧掉了。局势越来越严重，一群宪兵、侦探、警察把李大钊抓走了，而作者、作者的妈妈和妹妹也被关进了拘留所。在法庭上，李大钊临危不惧，安定、沉着地和敌人作斗争，直至被绞刑牺牲。 读完文章，我对李大钊这位伟大人物敬佩不已。他那种对革命事业高度负责、临危不惧的精神是多么可贵，是多么值得我们学习啊！可是，在那个战争的年代，有些人却为了自己和家人的生命和钱财，背叛了党，与敌人勾结，把一些党的秘密和重要的资料传给了敌人，造成了党的巨大损失。他们只顾自己，不顾别人、不顾集体的行为是人们最痛恨的，是最可耻的。他们与李大钊相比，是多么渺小、丑陋啊！
不过，那时，也有一些人把集体的利益放在第一位，把生死置之度外。女共产党员江竹筠就是这样的一个人。江姐被国民党反动派抓捕后，关在渣滓洞中，过着艰难困苦的生活。可是她面对洞中黑暗的生活，面对敌人的严问拷打，忍受着竹签插入指尖的巨大痛苦，不但没有放弃生存的希望，而且对于共产党的秘密、资料只字不提。一位女共产党员，有着这样顽强的意志力，对革命工作高度负责，他对共产党所谓是忠心耿耿啊！
江姐和李大钊都是伟大的人，他们那种对革命工作高度负责的精神值得我们学习，更值得我们去反思。虽然，战争的硝烟已经远离我们中国这个地方，虽然我们都是普通人，但是对于自己的任务，自己的职责，我们又是否高度负责、竭尽全力去完成呢？我们要为别人照相，为集体着想，但我们绝不能为自己的方便，为自己的利益，而使别人、集体遭受更大的损失。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，江姐、李大钊多么的伟大，他们的死，是重于泰山的；只有那些干坏事的人，他们的死才是轻于鸿毛的。而我们呢？我相信，只要我们对自己的任务、职责高度负责，尽心尽力却完成，虽然不及泰山重，但也决不会比鸿毛轻，而是在人们心中树立了一个榜样，激励着别人前进。

❺ 六年级下册语文你想对李大钊说什么

李大钊，我想对来你说
李大钊伯源伯你好，我自从读了课文《十六年前的回忆》之后，我对你产生了崇敬之情。您为了党组织不被迫害，宁愿付出自己的生命，也不说出党的机密。是您的的牺牲，换来了我们今天的幸福生活。我们不仅仅要感谢您，还要真诚地向您学习，虽然不可能像您一样，为国家作出什么，但是我相信我会把您的这种精神发扬关大，用在自己的学习上，更好的帮助学习，做一个老师同学家长放心的优秀的少先队员。
在监狱里的时候，国民党用尽酷刑折磨你，你还是宁死不屈，甘愿受刑。而你在法庭上，却是那样得从容，镇定，不慌不忙，那全是凭着你对您对革命事业的信心，而你却最后死在了国民党的枪下，中国失去了一个对革命衷心的一名共产党，而我们现在却过上了幸福的生活，我们多么为你伤心，你没有看到今天我们的幸福生活。
其实在现在的生活中，你永远都活在我们的心中。因为没有您就没有我们今天的幸福快乐美好的生活，我们应该感谢您，感谢您为中国的人民事业的付出，感谢您不顾一切的对革命的忠诚……您如果还活着，一定会看到今天我们的生活而欣慰的。

❻ 六年级下册语文第10课中李大钊的资料和当时的社会背景的资料

本文写于20世纪20年代(1923年)。当时

，有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子回又陷于迷惘之中，走答到了十字路口。他们有救国救民的伟大事业。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。希望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。
李大钊（zhāo）（1889—1927），字守常，河北乐亭人，是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人之一和早期领导人。1907年入天津法政专门学校学习，1913年赴日本，1916年回国，任北京《晨报》主编。1918年与陈独秀创办《每周评论》，并参与《新青年》的编辑工作，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的

领袖之一。1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。嗣后，对党的建设，工人、学生运动，统一战线，均有重大贡献。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北平(现北京)。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。

❼ 六年级下册语文10课李大钊外貌和工作太度的句子

老师,我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我版温暖；感谢你对权我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情.
老师,我想对你说：你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.

❽ 人教版六年级下册语文书第10课,课后的答案

1、课文按时间顺序写了哪些事？

答、写了四件事：1.父亲在被捕前烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓。2.父亲被捕时镇静、处乱不惊。3.父亲在法庭上镇定、沉着地与敌人斗争。4.父亲被害，全家悲痛不已。

2、从文中找出含义深刻的的句子，比如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，第天早晨，不知道什么时候他又出去了”再说说从句子中体会到什么。

这句话说明了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食，在外面为革命事业奔忙。

又如：“我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“乱蓬蓬”说明了敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历酷刑后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

再如：“他脸上的表情……他对于革命事业的信心。”正是因为李大钊同志对革命充满必胜的信心，所以他不但在敌人和严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的哭喊而忧伤。相反，他要用“安定”“沉着”影响亲人，使她们化悲痛为力量。

3、课文最后三个自然段与文章的开头形成了照应关系，使得文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念和父亲被害后的悲痛心情。

4、书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬

❾ 小学语文六年级下册第十课 李大钊拒绝朋友和妻子的劝告，坚持留在北京工作，李大钊说的话有两层意思，分别

1，当前局势很严重，工作很紧张 2，看出李大钊对革命的高度负责