❶ 求人教版八年级下册英语电子课本下载
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❷ 八年级下册人教版英语听力MP3文件
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❸ 人教版八年级英语下册课文a册
mother is a beautiful women, she has big eyes and a head of black hair. In my eyes, she suits with any clothes.
My mother does well in cooking, she was afraid that l could not keep up with nutrition or overweight, because l like to eat everthing. Then she has a good idea. She also cook well food for me ,but l need do some exercise everyday.Mother is very concerned about my learning, she always accompanys me to do my homework, l want to give her a gift, but mother always says with smile"you are my best gift."
I love you, mom.
❹ 人教版八年级下册英语所有知识点
我没带课本，大体给你说一下。
第一单元是一般将来时
第二单元主要是将一些建议，shuold或could。
第三单元主要是讲while与when的用法区别，还涉及到一般过去时
第四单元主要学了直接引语和间接引语。
第五单元是有if引导的条件状语从句
第六单元现在完成进行时
第七单元是动词作宾语
第八单元知识点以前就学到过建议之类的语法
第九单元是现在完成时，是重点
第十单元学习了反义疑问句。
给你提供一些网址，然后你去看看，或许有用
http://ke..com/view/201104.htm
http://ke..com/view/1929194.htm
http://ke..com/view/2285806.htm
http://ke..com/view/191047.htm
http://ke..com/view/201301.htm
❺ 人教版八年级下册英语听力材料啊！！
第一单元A1B
你认为在一百年后人们家里将有机器人吗？ 是的，我认为，我在电视上看见机器人打扫厨房。 我认为人们将不会使用钱。 你认为任何东西都是免费得？ 有可能。 我认为将只有一个国家。 全世界只有一个国家？世界一定是和平的? 我希望如此 我打赌孩子们将不会去学校，他们将在家在电脑上学习 不，我不同意 是吗？ 将有更多的学校
2b 我现在想听听每个人对未来的预测 我认为将有更多的人 更多的人？好，其他的呢？ 我预测人们将有更少的空闲时间 我不希望那样 我认为将有更少的车 是吗？ 是的，人们将更多的使用地铁 那是一个好主意，让我们听听另一个语言吧 将有更少的污染 那对地球有好处 我认为将有更少的树，城市变大但还是拥挤，应为有大量的人！
B部分的
嗨，我是爱丽丝 你好，爱丽丝，很高兴见到你，我是乔 很高兴见到你，乔，你住在这儿的泰克维尔？ 是的，我住在街对面的一间公寓 哦，真的吗？ 是的，我工作的地方也在这附近，我是一名电脑程序员 电脑程序员？那硬起来很有趣 事实上，那非常的无聊，我每天都做同样的一件事！
嗨，乔，哪个照片是你的吗？ 那是我十年前的！ 那你十年前住在泰克维尔？ 不，我和父母住在格林维尔，我们住在城市里，尽管我的学校在泰克威尔这里 真的吗？那离这儿太远了，那你怎样去学校的？ 我陈火车去
乔，你认为你的生活将是怎样的在十年后？ 我认为我将是一名宇航员 一名宇航员？你在开玩笑吧？ 不，我是认真的，我将乘火箭去月球，也许会飞到其他星球上去 哦~那你将住在哪儿？ 住在太空站
第二单元A1b
你看起来不开心，有什么事情吗？ 我的衣服过时了，我看起不酷 哦，也许你应该买一些新的衣服。 是的，但是我没有足够的钱。 你可以找一份夜工 我不能，应为我的父母想我每天晚上待在家里，我不想喝他们争吵喂了这事、 你不应该何你的父母争吵，你应该何他们讨论你的问题 猜猜还有别的什么糟糕的事？ 什么？ 我的哥哥把他得CD放得太大生硬了，我不能睡觉!
2a2b
嗨，皮特，有什么事吗？ 我和我最好的朋友吵了一架，我该怎么做？ 你可以写一封信给他。 我不认为那样，我不喜欢写信。 你可以给他打电话。 不，我不想在电话上讨论这件事。 你应该给他说对不起 是的，我知道，但是那不是很容易的。 你可以去他家。 我想我能做到，但是我不想让她吃惊。 我知道，你可以给他一张球票。 那是好主意，但是我没有足够的钱！
B部分
嗨，erin，谢谢你拨打青年交谈频道，有什么问题吗？ 我经常穿时尚的衣服，有极好的发型。 往下说。 我的朋友茉莉买和我一样的衣服，甚至理和我一样的发型，做每件事和我一样，我想是新颖的，我想有我自己独有的衣服和发型。 让我们看看是否有听众可以给你一些建议。你好，KIM 你好 你有一些建议给Erin吗？ 我认为他应该告诉他的朋友穿不同的衣服和离不同的发型。 谢谢你的建议，Kim，我们有其他的听众在线，Nicole在呼叫。 嗨，我认为他应该开心，因为她 的朋友喜欢她的衣服和发型，我不认为她应该烦恼。 这是一个有趣的看法，谢谢你，Nicole，我们要留时间给更多的人，Emilio在排队。 哦~我认为Erin应该交新的好朋友，没有人想要不新颖的朋友。
第3单元，A1b
当飞碟到达的时候，你在做什么？ 我站正在图书馆前面。 我正在睡懒觉。 我正在做晚饭。 那你呢？ 我正在从浴室里走出来。 我正在剪我的头发。
2a 2b
你能告诉我你今天在这儿看见什么了吗？ 当飞碟着陆的时候，我正在沿着中心街道走。 它在哪里着陆的？ 这儿右边。 那接下来发生了生么？ 一个外星人从飞碟里走了出来。 你正在干什么？ 当一个外星人从飞碟里走了出来的时候？我正在购物。 接下来发生什么？ 然后这个外星人进了一家商店，你看见那儿的商店吗，然后买了一个纪念品。 然后参观了格林街道上的飞行博物馆 你在干什么？ 当它买纪念品的时候我报警了 当它参观博物馆的时候，我给电视台打了电话。
B部分
这一天过的！ 告诉我关于它，乔恩 当我去学校的路上我看见一个猫在树上，它非常的惊慌。 那你做了什么？ 我爬上了树。 你抓到它了？ 不是，当我爬树的时候，一个男人看见了我，那是他的树，然后大声对我喊叫，所以我停止了爬树。 那那只猫呢？ 它想跳下去，但是它非常的害怕。 然后发生了什么呢？ 然后这个男人报了警，当他报警的时候，一个女人给新闻电台打了电话。 你在做什么？ 我从树上跳下来，然后猫也从树上跳下来。 那真好。 然后警察和记者都到了，警察说再见，记者拍了照片放在报纸上。 真棒。 是的，但是当我们拍照的时候，这个猫再次爬到了树上。 你做了什么？ 你认为呢？
第4单元
A1b
玛西娅说了什么？ 她说她将举行一个惊喜派对给娜娜在星期五的晚上
玛西娅说了什么？ 她说娜娜告诉她将来她家学习。
娜娜说了什么？ 她说她生玛西娅的气。
娜娜说了什么？ 她说她星期五不会去玛西娅的家。
2a2b
你昨天晚上看了青年生活吗？ 没有，发生了什么吗？ 本告诉娜娜玛西娅将举行一个惊喜派对给她。 真的吗？那娜娜说什么呢？ 娜娜非常的激动，娜娜告诉本她再也不生玛西娅的气了，她将会在星期五的晚上去 明天继续，困了
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❼ 新课标人教版八年级下册英语知识点
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? （所有颜色）
你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）
你最喜爱哪一种颜色？
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国？
什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
forget doing 忘记做过某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)