Ⅰ 课文：2、匆匆 主要内容六年级下册语文人教版第二课匆匆主要内容,
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清。
主要内容：
写的一篇脍炙人口的散回文。文章紧扣“匆匆答”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
Ⅱ 人教版小学六年级下册语文第二课的作者是谁
《匆匆》
朱自清
Ⅲ 六年级上册语文课文第2课画成图是什么样子 人教版语文书六年级上册第2课怎样画示意图
问题补充：人教版语文书六年级上册第五课课后第二题怎样画示意图 很简单,但是我不知道答案是什么.- - 是哪一题 还将会根据韩国 很
Ⅳ 人教版六年级语文上册第二课的好词好句
“来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄版悄地来了权”
“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ”
“山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。”
“雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。”
Ⅳ 人教版六年级上册的语文第一课和第二课的作者资料和主要内容
山中访友
李汉荣（1958—），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、内林中河，陕西勉县人。容1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。1995年——1996年在北京大学中文系做访问学者，师从当代著名学者、美学家和诗评家谢冕教授。曾任中学教师、司法局副局长、文化馆副馆长，陕西《汉中日报》高级编辑，陕西省政协委员，2007年被评为陕西省“四个一批人才”，任汉中市文联副主席。2011年当选汉中市作家协会主席。
1984年开始发表作品。1995年加入中国作家协会，为当代作家。亚洲发行量最大杂志《读者》签约作家。
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Ⅵ 6年级下册语文人教版第2课笔记
是《匆匆》么
了解来作者和文章体裁自
解释一些词语 如：确乎、空虚、头涔涔、泪潸潸……
解释段意
解释一些破折号的作用
找出排比，比喻，拟人，反问句等
解释一些重要句子的意思 如：在默默里算着~也没有影子
这些老师都应该会讲，我建议你去买一本教科书来看
Ⅶ 六年级下册人教版语文第二课《匆匆》的主要内容是啥米
本文紧扣匆匆两个字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想~~~~~.
Ⅷ 小学六年级上册语文第二课山雨课文
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了……
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点细未开萍。稍促高高燕，微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉。雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵！
雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……
去得也突然——不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——咚——丁——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。