小学一年级语文不行怎么办

A. 一年级的孩子语文很差怎么办

要知道不可以一味的对他说你很差，另外此时语文怎样还看不出来，你要做的是他写作业你在旁边看，但不可以教，并实行奖励制，定下目标，比如一张卷子或者其他作业，错五个以下积累十分，100分时实现他一个愿望，如果有提升，一点一点的减少出错量，变三个，2个，1个甚至不错。并夸奖他，不需要太假，只要一句很好都能让他很高兴，另外自觉也是不可缺少的，一个星期一张卷子，一篇作文，可加相应积分。 也可以换一种方式，天天和他一起学，当然如果抽不出时间的话就不行了，但每天抽10分钟或更多时间，陪他复习，一天一个单元，还要复习第二天内容，课下做课后题，把知识全部掌握，且大概20天之后他会忘记所以要复习，另外养成良好的学习习惯，两种方法也可以结合使用，加油哦。 另外多看书，我三岁时都会被唐诗三百首了，宋词张口就来，成语也要了解，四书五经尽量看，看书不能一味的是他喜欢的多看名家著作，与名著，要知道不知是四大名著，还有很多名家著作，我几岁就可以做小学数学题，以至于每次考试语文数学都能前三，几乎都是100，95都嫌低怕家长骂，我今年五年级，上面是我老师的方法，记得五年级数学我100，语文也是前三，所以我觉得这方法很有用，我现在是中国小记者，写作得过中国希望杯习作大赛一等奖，很厉害，所以建议你给她用这个方法，但不要剥夺他的游戏时间只要写完作业并写得好就可以玩

B. 小孩才一年级，语文就学着有点吃力，怎么办

一年级还小，如果语文学习吃力的话，家长也不要施加太多压力给孩子，最好正面回引导孩子学习语答文。比方说可以从兴趣入手，从文学经典渗入一些语文内容，这样既能提高孩子的文学素养，还可以提高语文兴趣。我女儿在卓越教育的大语文就是这样学习的，通过讲一些适合一年级的中国古代文学，提高我女儿对语文的兴趣，我女儿现在也很愿意自己看书了，成绩也进步了不少。

C. 一年级语文差怎么办

掌握学习语文的方法，对于学习来说是至关重要的。小学语文相对初中语文来说比较简单，因此，若小学语文很差，那么初中语文一般来说就会跟不上节奏。如何学好小学语文呢？请往下看：
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。
读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。
退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？
其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。
再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。
那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

D. 小学一年级的孩子语文成绩差怎么办

一般一年级的孩子 成绩不理想的话 都是没好好学的 你可以抽空 比如说接送孩子或是吃饭的时候 问问他你在学校都发生了什么有趣的事 在轻松的环境考考他使用拼音的能力 我不赞成给孩子请什么家教 给孩子买什么学习拼音的光盘 为什么原来的孩子都能在老师的教导下学好拼音呢(不光成绩好的还是成绩差的孩子) 现在刚上一年级的孩子就这样 以后怎么教育他 你们家长也应该在不同程度的影响一下孩子 不能老是那么贪玩 要让他们觉得学习是较有趣的事 让他们养成学习不用家长催 就能主动的去学习 如果上一年级家长没有管好的话 孩子可能会以为贪玩导致以后的学业的荒废 再想补就是很困难的事了 就孩子拼音不太好的情况 我给您出一着 您可以带着孩子去书店 看看他有没有感兴趣的中文拼音都标住的书 这样既可以帮助他学习拼音 又能增长他的知识 两全其美 当然也需要家长的辅导 和关心 最好还是要和孩子多沟通

E. 孩子上一年级语文成绩不好怎么办

家长要跟上，我家孩子也是一年级，每天我都要陪着孩子做作业，每天一篇课外阅读，带拼音的那种，让孩子先读，然后再让孩子讲解短文中每一句的意思，有时候孩子不懂，我就讲解句子意思给他听 当然也有弹性，有时候孩子太累，我就不让他读课外书了。周一到周四不允许看电视是刚性规定，只有周五到周日晚上可以随他怎么看。最重要的是习惯和家长的耐心，不要动不动就对孩子因为学习问题而发火，这会导致孩子厌学和养成撒谎的习惯。 其实教育小孩子需要注意的地方真的是很多很多，网上也有好多育儿经，建议你多学习学习 也要和孩子的语文老师多多沟通，这样当孩子回答问题错误和调皮的时候，老师可以施加正面的压力而不是负面的压力（同样回答错误，老师心情不好，你家孩子就会得到负面压力，而老师了解孩子家长的态度——熟人效应，那么老师能自觉控制自己的情绪而不打击小孩子），小孩子也有信心 总结两点：一是家长最重要、二是教师要熟悉，并且积极沟通 答题不易，希望能帮到楼主

F. 孩子一年级语文成绩不好怎么办

一般一年级的来孩子
成绩不理源想的话
都是没好好学的
你可以抽空
比如说接送孩子或是吃饭的时候
问问他你在学校都发生了什么有趣的事
在轻松的环境考考他使用拼音的能力
我不赞成给孩子请什么家教
给孩子买什么学习拼音的光盘
为什么原来的孩子都能在老师的教导下学好拼音呢(不光成绩好的还是成绩差的孩子)
现在刚上一年级的孩子就这样
以后怎么教育他
你们家长也应该在不同程度的影响一下孩子
不能老是那么贪玩
要让他们觉得学习是较有趣的事
让他们养成学习不用家长催
就能主动的去学习
如果上一年级家长没有管好的话
孩子可能会以为贪玩导致以后的学业的荒废
再想补就是很困难的事了
就孩子拼音不太好的情况
我给您出一着
您可以带着孩子去书店
看看他有没有感兴趣的中文拼音都标住的书
这样既可以帮助他学习拼音
又能增长他的知识
两全其美
当然也需要家长的辅导
和关心
最好还是要和孩子多沟通

G. 孩子一年级语文成绩不好怎么办

小学一年级语文学习方法和具体要求 课前预习和学习要求：
1、借助拼音，读通、读顺课文，能分角色朗读课文。
2、在课文里圈出绿色通道里的生字，并认识这些生字，田字格里的生字必须规范、正确的书写。
3、认识课文里的逗号、句号、问号、感叹号等标点符号，并知道它们表示的意思，会数一数有几句话？慢慢学会分自然段。
4、能自己读懂题目要求，独立完成作业。

小建议：关于课外书。（多看课外书，少看电视）
可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。不要让孩子产生依赖心理。

课后复习：
1、读熟课文，并背出。（不加字，不漏字，不拖音，不顿读，知道有些字词要重读就能读出感情，语言流畅。）、
2、熟练读出词卡上的生字、词语。（给生字标上拼音）
3、及时默写当天的生字和词语。

一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。凡是要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范，严格按照每个笔画在四线格和田字格里所占的位置书写。这样坚持下去，您的孩子一定会学好语文并在其他方面也会变得细心、认真。

H. 讲讲孩子一年级了，语文成绩不好怎么办

书写的练习。一年级是培养书写习惯的最佳时期，家长可以为孩子准备字帖，让孩子描红。在这个过程中，孩子不但能认识一些生字词语，还可以了解这些字的笔画顺序，对提高语文成绩也有一定的作用。

I. 孩子刚上小学一年级，学习就是不行什么都不会，该用的办法都用了，怎么办，有什么好办法

我觉得，作为家长，你需要转变一下观念，你的孩子又不是真的智力低下的，怎么可能什么都学不会，你怀有这种想法，无形中会影响小孩子的自信心。应该耐心观察他学会了什么，哪怕不是课本上的，比如他学会了自己穿着，学会了用简单的话去赞美别人，学会了说谢谢，这些都要及时给他鼓励，表扬，让他建立自信和对学习的热情。至于文化课的学习，现阶段希望你还是以孩子掌握为主，培养学习兴趣，不要注重成绩和学校排名。比如语文，一年级学生就是学习拼音和汉字，可以引导他每天给比如她最喜欢的动画人物写封信，说说话。数学加减法，你可以让他从生活中感受到，比如，以前有个小朋友喜欢画画，家里就给他买了48色的彩铅，每次画画说用25根笔来画，用四根笔画一朵花，用7跟画一座房子。用数字慢慢切近。（个人观点）