88年小学语文课本

Ⅰ 在八几年小学语文课本上有没有一篇(李冰治水)的课文

没有，但是我帮你找来了故事！
治理沫水
李冰是我国古代最著名的水利专家。他是战国时期的秦国人，有关他的生卒年月、家世故里、生平事迹等详情，由于史料的缺乏，如今已大都无从知晓。现在能见到的，只在《华阳国志·蜀志》与《水经注·江水》中略有记载。根据记载可知李冰在秦昭王时（公元前256年-251年）被任命为蜀郡守。据说他“能知天文地理”，极有学识与才能。他到任以后所做的实事都与治水有关，如主持了沫水航道的治理等。
中国古代的战国时期，各诸侯国为富国强兵都大力发展经济，而兴修水利就是一项很重要的举措。许多国家在当时都搞了一些很有名的工程，也涌现出了一批著名的水利专家，而其中最负盛名的就是李冰。
李冰上任后即治理了沫水（今青衣江），这是岷江的一条支流，发源于蒙山，因为江中有一个大礁离碓（亦名离堆、涵崖等），加之江水流速漂疾，严重地影响了舟船的航行。李冰主持将离碓凿除后，使得航道畅通无阻，极大地方便了沫水上的航行。
兴建都江堰
设计、建造都江堰水利工程是李冰对子孙后代的伟大科学贡献。与沫水治理相比，都江堰工程显然要复杂得多而其地位与价值也高得多。都江堰历史上曾先后被称为浙棚、浙堰、金堤、都安大堰等，唐代称“楗尾堰”，到宋代才有了“都江堰”的名称。

都江堰是岷江中游的一项大工程。岷江从岷山发源，一路急流而下，到灌县地域又进人了平川地界。这里地形复杂，加之泥沙淤积，使得航行十分困难，而且江水在洪水季节常常泛滥。令人感到奇怪的是，西边遭受洪水肆虐的时候，东边却因缺水而受旱灾之苦。
李冰到任以后，听到了大量的民众呼声，亲临实地考察后不久就开始实施这项规模浩大的工程。近现代的人们所见到的都江堰工程，从上游数起，主要有百丈堤、都江鱼嘴、内外金刚堤、飞沙堰、人字堤、宝瓶口，其中最重要的是都江鱼嘴、飞沙堰与宝瓶口。现在可以肯定这3项主要工程都是李冰所主持修筑的。

都江鱼嘴，又名分水鱼嘴，是人工筑起的一条纵向的大堰，因为头部像鱼头，所以称为“鱼嘴”。又因为它的作用在于把上游流下来的江水分为内、外两股（堤左西面的为外江，是岷江的主流；堤右东面的为内江，是灌溉东面田地的总渠），所以称为“分水鱼嘴”。
在修筑这条分水堤堰的时候，开始采用向江心抛掷石块的办法，但由于江流过急而始终没有成功。后改用竹子编成的长10米、宽0.6米的特大竹笼装满大块的卵石沉人江底，才终于筑成了这条大堤堰。这条分水堤堰，也就是《华阳国志·蜀志》与《水经注·江水》所记载的“壅江作堋”的“堋”。这个分水鱼嘴和灵渠上的铧嘴、沱江官渠的平水梁很相似，它们之间究竟是否存在承继或学习启迪的关系，是许多专业学者们仍在继续深入研究的。

分水鱼嘴筑成以后，使得岷江水得以分流，既可以使干流外江的水量不致太大，从而大大降低了洪水季节泛滥成灾的概率，同时又使东面内江能灌溉灌县的田地，免除了灌县旱灾的产生。鱼嘴的分水量有一定的比例，大致是外江占4成，内江占6成，为了避免洪水季节内江也产生涝灾，又修筑了飞沙堰。

飞沙堰的修筑方法与鱼嘴分水堰相同，也是用特大竹箱装满卵石而堆筑成功的。这条堰的难点与关键，在于它的高度必须正好适宜，才能使内江的水位在达到一定高度后，江水会漫过堤堰而流人外江。在内江水位过高、水量特大、水速过急时，更会把堤堰冲垮，内江的水直泄外江，更可以确保内江整个灌区的安全。这条堤堰所以取名为飞沙堰，还因为它与宝瓶口配合，能产生排沙作用。

分水鱼嘴与飞沙堰所采用的竹笼填石法，是一个既简便又高效的创新，可就地取材，施工方便，费用低廉，实用高效。在建筑学上，人们对此有十六字的高度评价——重而不陷、击而不反、硬而不刚、散而不乱。如此高明的创造，是否为李冰首创，目前还未能肯定，但就目前所知在李冰之前还从没发现，所以很可能是李冰发明并在如此大型的工程中予以使用的，但也很可能是他吸取了民间的或前人的经验而加以发展的。
宝瓶口工程，实际是整个都江堰工程的第一步，李冰最先就是把阻碍江水东流的玉垒山劈开。这项工程开始也不怎么顺利，工程进度很慢。后来，李冰在富有经验的民工们的建议下，采用了火烧山岩、让岩山爆裂的方法，使得工程进度加快，最终把工垒山劈开了20米左右宽的大口。因为它的形状像瓶口，就命名为宝瓶口。把分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口联合起来，就使得岷江在这里成功地实现了分流，也就实现了既消除西面水患、又消除东面旱灾的缺陷，一举两得，功德无量。
石人镇江
为了控制内江的水量，李冰还刻了3个石人，设置在“玉女房下白沙邮”（在都江堰工程区域中）。如果水位浅到石人的脚部，用于灌溉的水量就有可能不足，也就预示着会发生旱灾；如果水位升到石人的肩部，就表示水量已经过多，也就预示着会发生洪灾。这个以足、肩作为水量不足与过多的标志，是在长期经验积累的基础上建立起来的，史籍记载为“竭不至足，盛不没肩”。
1974年、1975年，在外江的金刚堤、安澜索桥一带出土了东汉时期刻凿的二尊李冰石像。一尊题字为“故蜀郡李府君讳冰”、“建宁元年闰月戊申朔二十五日都水掾尹龙长陈壹造三神石人珍（镇）水万世焉”；一尊题字已模糊而不可辨。这很可能是仿照李冰所立石人而制，既可纪念李冰，又可以作水位衡量的标志。出土的李冰像高达2.9米，折合古尺在一丈有余， 这个高度很可能是兼有水位标示作用的。

“深淘滩，低作堰”
相传李冰还制作过石犀，埋在内江中，作为每年治理时淘挖泥沙的深度标准。当时李冰所定的岁修原则是“深淘滩，低作堰”，也就是说每年淘挖江底淤积的泥沙要深，可以使江水水量有适当的保证；飞沙堰的堤堰不能筑得较高，以免影响内江江水的外溢与泄洪，可以保证内江不发生洪灾。李冰所制定的这六字要诀，后人极为重视。在内江东岸修筑的纪念李冰父子的二王庙石壁上，就赫然刻着六字要诀与解释这六字要诀的治水三字经。

在《华阳国志·蜀志》与《水经注·江水》等文献典籍中，还记载着李冰父子治理过管江、汶井江、洛水、绵水，以及建索桥、穿盐井等事迹。这些传说中难免有附会依托的成分，很难全部相信。但这些传说的产生，也正是因为李冰父子修筑都江堰而享有了极高的声誉，后人才会把蜀地的诸多水利工程与善事都归到李冰父子的名下，这也反映出了李冰父子在历史上的地位与盛名。

以今天的科学水平来回顾2000多年前的都江堰工程，仍然可以看到这个工程从规划、施工到最终的效果都是十分科学和正确的。因此，这项工程能够成功地控制内、外江水量，解决西涝东旱的弊病，把原来的灾害地区变成“天府”粮仓。如果以现代的科技水平来从事这项工程，可能在施工手段、设备材料、工程进度上有所提高，而就最终的效果来说，则差距并不很大。因此，我们不得不由衷地对2000多年前这项杰出的工程与工程的主持人李冰表示钦佩

Ⅱ 一九七八年小学一年级语文书

四周变成一片美丽的森林，太阳在树叶之间闪耀着。祖母变成了一个美专丽的小姑娘，一头金黄属色的卷发，脸庞红红的、圆圆的，可是那双温柔和明媚的眼睛却依旧是祖母的。在她身边有一个健壮而英俊的年轻人，他把玫瑰递给她，她微笑着。那不是祖母的笑，不是。小伙子却不见了。多少人物象那英俊的年轻人不

Ⅲ 我是88年上的小学，谁还记得小学语文课本里的那些课文呢

入学教育

汉语拼音（a o e)

汉语拼音（i u ü）

汉语拼音（b p m f)

汉语拼音（d t n l)

复习一

汉语拼音（g k h)

汉语拼音（j q x)

汉语拼音（z c s)

汉语拼音（zh ch sh r)

复习二

汉语拼音(ai ei ui)

汉语拼音（ao ou iu)

汉语拼音（ie üe er)

复习三

汉语拼音（an en in un ün）

汉语拼音（ang eng ing ong)

复习四

识字（一）1 一去二三里

识字（一）2 口耳目

识字（一）3 在家里

识字（一）3 在家里

识字（一）4 操场上

语文园地一

课文 1 画

课文 2 四季

课文 3 小小竹排画中游

课文 4 哪座房子最漂亮

课文 5 爷爷和小树

语文园地二

我们的画（口语交际）

课文 6 静夜思

课文 7 小小的船

课文 8 阳光

课文 9 影子

课文 10 比尾巴

语文园地三

识字（二）1 比一比

识字（二）1 比一比

识字（二）2 自选商场

识字（二）3 菜园里

识字（二）4 日月明

语文园地四

我会拼图（口语交际）

课文 11 我多想去看看

课文 12 雨点儿

课文 13 平平搭积木

课文 14 自己去吧

课文 15 一次比一次有进步

语文园地五

该怎么办（口语交际）

课文 16 小松鼠找花生

课文 17 雪地里的小画家

课文 18 借生日

课文 18 借生日

课文 19 雪孩子

课文 19 雪孩子

课文 20 小熊住山洞

课文 20 小熊住山洞

语文园地六

小兔运南瓜

生字表（一）

生字表（一）

生字表（一）

生字表（二）

义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册

第一组

识字1

1 柳树醒了

2 春雨的色彩

3 邓小平爷爷植树

4 古诗两首

语文园地一

第二组

识字2

5 看电视

6 胖乎乎的小手

7 棉鞋里的阳光

8 亮的心愿

语文园地二

第三组

识字3

9 两只鸟蛋

10 松鼠和松果

11 美丽的小路

12 失物招领

语文园地三

第四组

识字4

13 古诗两首

14 荷叶圆圆

15 夏夜多美

16 要下雨了

17 小壁虎借尾巴

语文园地四

第五组

识字5

18 四个太阳

19 乌鸦喝水

20 司马光

21 称象

语文园地五

第六组

识字6

22 吃水不忘挖井人

23 王二小

24 画家乡

25 快乐的节日

语文园地六

第七组

识字7

26 小白兔和小灰兔

27 两只小狮子

28 小伙伴

29 手捧花盆的孩子

语文园地七

第八组

识字8

30 棉花姑娘

31 地球爷爷的手

32 兰兰过桥

33 火车的故事

34 小蝌蚪找妈妈

语文园地八

选读课文

1 春风吹

2 好孩子

3 象鼻子

4 咕咚

5 小猴子下山

生字表

生字表（一）

生字表（二）

第一组

识字1

1 秋天的图画

2 黄山奇石

3 植物妈妈有办法

4 古诗两首

语文园地一

第二组

识字2

5 一株紫丁香

6 我选我

7 一分钟

8 难忘的一天

语文园地二

口语交际：我的想法

第三组

识字3

9 欢庆

10 北京

11 我们成功了

12 看雪

语文园地三

口语交际：我们去“旅游”

第四组

识字4

13 坐井观天

14 我要的是葫芦

15 小柳树和小枣树

16 风娃娃

17 酸的和甜的

语文园地四

第五组

识字5

18 称赞

19 蓝色的树叶

20 纸船和风筝

21 从现在开始

语文园地五

口语交际（合作）

第六组

22 窗前的气球

23 假如

24 日记两则

25 古诗两首

语文园地六

口语交际：我想这样做

第七组

识字7

26 “红领巾”真好

27 清澈的湖水

28 浅水洼里的小鱼

29 父亲和鸟

语文园地七

口语交际：保护有益的小动物

第八组

识字8

30 我是什么

31 回声

32 太空生活趣事多

33 活化石

34 农业的变化真大

语文园地八

口语交际(有趣的动物、植物）

选读课文

1 四季的脚步

2 秋天 3 三只白鹤

4 小鸟和牵牛花

5 鸡妈妈的新房子

6 骆驼和羊

生字表

生字表（一）

生字表（二）

义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册

第一组

1 找春天

2 古诗两首

3 芛芽儿

4 小鹿的玫瑰花

语文园地一

第二组

5 泉水

6 雷锋叔叔，你在哪里

7 我不是最弱小的

8 卡罗尔和她的小猫

语文园地二

第三组

9 日月潭

10 葡萄沟

11 难忘的泼水节

12 北京亮起来了

语文园地三

第四组

13 动手做做看

14 邮票齿孔的故事

15 画风

16 充气雨衣

语文园地四

第五组

17 古诗两首

18 雷雨

19 最大的“书”

20 要是你在野外迷了路

语文园地五

第六组

21 画家和牧童

22 我为你骄傲

23 三个儿子

24 玩具柜台前的孩子

语文园地六

第七组

25 玲玲的画

26 蜜蜂引路

27 寓言两则

28 丑小鸭

语文园地七

第八组

29 数星星的孩子

30 爱迪生救妈妈

31 恐龙的灭绝

32 阿德的梦

语文园地八

选读课文

1 春的消息

2 一次有趣的观察

3 特别的作业

4 看浪花

5 精彩的马戏

6 画鸡蛋

生字表

生字表（一）

生字表（二）

Ⅳ 1988――1992年小学语文课本哪里可以买

旧书店
孔夫子旧书网

Ⅳ 88年生的那一代，小学的课文都是哪些，来着，麻烦帮我找一下

第一册 IX
1我是中国人 XI
2我们爱老师 XI
3我爱爸爸妈妈 XII
4农村大变样 XII
5小竹排在画中游 XII
6比尾巴 XIII
7秋天到了 XIII
8小猫种鱼 XIV
9小山羊 XIV
10鹅 XIV
11小小的船 XIV
12蒲公英的种子 XV
13雪地里的小画家 XV
14哪座房子最漂亮 XV
15过桥 XVI
16小公鸡和小鸭子 XVI

第二册 XVII
1春天 XVII
2花园果园 XVII
3泉水小溪 XVII
4祖国多么广大 XVII
5热爱中国共产党 XVIII
6画 XVIII
7乌鸦喝水 XIX
8小猴子下山 XIX
9司马光 XX
10谜语 XXI
11春风吹 XXII
12燕子飞回来了 XXII
△大熊猫 XXIII
13两只小狮子 XXIII
14小白兔和小灰兔 XXIV
15王冕学画 XXV
△小猫钓鱼 XXV
16蔬菜 XXVI
17庄稼的好朋友 XXVI
18浪花 XXVI
19跳伞 XXVII
20奇妙的“眼睛” XXVII
21小八路 XXVII
22王二小 XXVII
23明明上学 XXVIII
24一只小羊羔 XXVIII
25要下雨了 XXIX
26小壁虎借尾巴 XXX
27三只白鹤 XXX
△咕咚 XXXI
28锄禾 XXXI
29吃水不忘挖井人 XXXII
30达尔文和小松鼠 XXXII
△斧子的故事 XXXIII

第三册 XXXIV
归类识字（一） XXXIV
1秋天 XXXIV
2温暖 XXXV
3诚实的孩子 XXXVI
4蓝树叶 XXXVII
△看企鹅 XXXVIII
5坐井观天 XXXIX
6狼和小羊 XL
△谜语 XL
归类识字（二） XLI
7骆驼和羊 XLI
8我要的是葫芦 XLII
9画鸡蛋 XLIII
10吃墨水 XLIV
11补丁 XLIV
12狐狸和乌鸦 XLV
13小马过河 XLV
△捞月亮 XLVI
14美丽的公鸡 XLVII
15精彩的马戏 XLVIII
16静夜思 XLVIII
17北京 XLVIII
18初冬 XLIX
△蜘蛛 L
19草 L
20植物妈妈有办法 L
△动物过冬 LI

第四册 LII
1小蝌蚪找妈妈 LII
2骄傲的孔雀 LIII
3春晓 LIV
4丑小鸭 LIV
△春雨 LV
5称象 LVI
6刻舟求剑 LVII
△黄鹂和山雀 LVII
7我们也要当红军 LVII
8难忘的泼水节 LIX
9所见 LX
10蜜蜂引路 LXI
11数星星的孩子 LXII
△要是你在野外迷了路 LXIII
12不懂就要问 LXIV
13我的爸爸 LXV
△快乐的节日 LXVI
14黄山奇石 LXVII
15雷雨 LXVII
16日月潭 LXVIII
17回声 LXVIII
△看浪花 LXIX
18葡萄沟 LXX
19看月食 LXXI

第五册 LXXII
1晨读 LXXII
2师生情 LXXIII
3小摄影师 LXXV
4* 不平常的蛋糕 LXXVI
5古诗二首 LXXVIII
夜宿山寺 LXXVIII
登鹳雀楼 LXXVIII
6翠鸟 LXXIX
7富饶的西沙群岛 LXXXI
8* 院子里的悄悄话 LXXXIII
9爬天都峰 LXXXIV
10一定要争气 LXXXIV
11* 茅以升立志造桥 LXXXV
12瀑布 LXXXVI
13美丽的小兴安岭 LXXXVII
14大海的歌 LXXXVIII
15* 我和企鹅 LXXXVIII
16周总理的睡衣 XC
17亲人 XCI
18*灰雀 XCIII
19* 让我们荡起双桨 XCIV
20“你们想错了” XCV
21手术台就是阵地 XCVI
22我的弟弟“小萝卜头” XCVII
23* 总司令换房子 XCIX
24古诗二首 C
古风（悯农） C
蚕妇 C
25寓言二则 CI
揠苗助长 CI
守株待兔 CI
26会摇尾巴的狼 CII
27* 群鸟学艺 CIII
28做风车的故事 CIV
29曼谷的小象 CV
30* 新年礼物 CVI

第六册 CVII
1八角楼上 CVII
2艰苦的岁月 CVIII
3赵州桥 CIX
4* 帐篷 CIX
5南京长江大桥 CXI
6参观人民大会堂 CXI
7* 我家还缺啥 CXIII
8古诗二首 CXIV
小池 CXIV
小儿垂钓 CXIV
9海底世界 CXV
10三棵银杏树 CXV
11* 雨 CXVI
12我爱故乡的杨梅 CXVII
13雨中 CXVII
14* 杏儿熟了 CXIX
15放风筝 CXX
16荷花 CXXI
17春蚕 CXXII
18* 今天我喂鸡 CXXIV
19古诗二首 CXXV
舟夜书所见 CXXV
江上渔者 CXXV
20爱迪生 CXXVI
21李时珍 CXXVII
22* 毕升 CXXVIII
23飞机遇险的时候 CXXIX
24千里跃进大别山 CXXX
25雷锋日记二则 CXXXI
1960年8月20日 CXXXI
1961年10月15日 CXXXI
26* 在金色的海滩上 CXXXI
27寓言二则 CXXXIII
掩耳盗铃 CXXXIII
亡羊补牢 CXXXIII
28惊弓之鸟 CXXXIV
29画杨桃 CXXXV
30* 打碗碗花 CXXXVII

Ⅵ 1988年出生的人回答：小学语文课本文章小站的火车站是在哪个城市

首先很高兴遇到楼主，这是一篇让我念念不忘的课文。
小站名叫“观音山站”，是在崎岖的秦岭山脉之间，现在已无客车在那停靠了。

Ⅶ 我想问一下，80年代（85-88年）小学二年级的语文课本，上海和北京的版本一样吗

你好 北京用的 也有不一样的 北师大版的 人教版的 都有 上海一般是苏教和人教的 具体看哪个区 甚至学校来定的

Ⅷ 谁知道八十年代“五、六年制小学语文课本”的网址

80年五、六年制小学语文课本目录（部分）
第一课 春天
冰雪融化 种子发芽 果树开花
我们来到小河边，来到田野里，来到山冈上。我们找到了春天。
第二课 桃花 苹果花 海棠花
我们村里种了许多果树。现在是春天，满树都是花，我们村是花园。到了秋天，树上结满果子，我们村就成了果园。
第三课 耕地 播种 施肥 浇水
第四课 蓝天 降落伞
姐姐的胆子真大，
敢从天上跳下 ！
蓝天上花儿朵朵，
也不知道哪朵是姐姐的花
第七课
海南岛 鲜花盛开
长江 柳枝发芽
大兴安岭 雪花飘舞
大兴安岭，雪花还在飘舞，
长江两岸，柳树开始发芽，
海南岛上，鲜花已经盛开。
我们的祖国多么广大。
八课 烈士墓 纪念碑 花圈
清明节到了，我们去扫墓。
我们排着队，来到纪念碑前，献上亲手做的花圈。
第九课 乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，瓶子 的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
第十课 小猴子下山
有一天，一只小猴子下山来。 它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树 的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见 满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西 瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一 只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西 瓜去追小兔。 小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回 家去。
第十一课 司 马 光
古时候有个人叫司马光。他小时候，有一回跟几个小朋友在花园里玩。有个小朋友不小心，掉到大水缸里了。 别的小朋友都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。 司马光没有慌。他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。 缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友得救了
第十二课 一 只 小 羊 羔
放学了，巴特在回家的路上，听见咩咩的叫声。他东找西找，在一条小沟里找到一只小羊羔。
是谁丢了羊羔呢？巴特抱着小羊羔，到处去打听。人家都说没有丢。
天黑了，巴特只好把小羊羔抱回家去。 第二天，巴特一早起来，就去看小羊羔，还给它奶喝。
巴特放学回来，妈妈说，小羊羔是五队丢的。巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向五队跑去。
小羊羔又回到了羊妈妈身边。
第十三课 春风吹
春风吹，
春风吹，
吹绿了柳树，
吹红了桃花，
吹来了燕子，
吹醒了青蛙。

春风吹，
春风吹，
春风微微地吹，
小雨轻轻地下。
大家快来种蓖麻，
大家快来种葵花
第十四课 小 河 流 过 我 门 前
小河流过我门前，
我留小河玩一玩。
小河摇头不答应，
急急忙忙去浇田。
小河流过我门前，
我请小河站一站。
小河摇头不答应，
急急忙忙去发电。
小河不肯玩一玩，
小河不肯站一站，
一分一秒也不停，
日日夜夜奔向前。

第十五课 燕子飞回来了
春天到了，小燕子跟着妈妈从很远很远的南方飞回来。
飞呀，飞呀，她们飞过大海。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，海面上 哪儿来那么多铁塔？”妈妈笑着说：“ 孩子，那是井架，工人在开采海底的石油呢。”
飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，那火车为什么不冒烟呢？”妈妈笑着说：“ 孩子，那是电力机车。你看，车顶上还有电线呢。”
飞呀，飞呀，她们飞过田野，飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问：“妈 妈，这里哪儿来那么多新房子？”妈妈笑着说：“孩子，农民过上好日子啦。你看，那写 字的孩子不是秋成吗？”
小燕子高兴地说：“妈妈，秋成也上学了。”妈妈说：“是呀！农村的变化可真大啊！”
第十六课 谜语
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时象个圆盘，
有时象把镰刀。
云儿见它让路，
小树见它招手，
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头
第十七课 这个办法真好
毛主席七岁的时候，有一回，和小伙伴们到山上去放牛。怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些野果子呢？他和大家想出了一个好办法。他们分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡野果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。他们把柴和果子分成几份，每人一份。大家高兴地说：“ 这个办法真好。” 毛主席把自己的一份让给了最穷的伙伴
第十八课 送雨衣
夜很深了，周总理还在灯下紧张地工作。突然一阵雷声，下起大雨来了。
不一会儿，邓妈妈一手打着雨伞，一手拿着雨衣，来到小郭站岗的地方。她对小郭说：“总理让我给你送雨衣来了，快披上吧。”
邓妈妈帮小郭披上了雨衣，又说：“总理让我告诉你，打雷下雨的时候，不要站在大树下。”小郭听了，激动得说不出话来

Ⅸ 小学一年级语文课本,第八课的课文阳光。

课文《阳光》的全文如下：

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

(9)88年小学语文课本扩展阅读：

《阳光》的作者是金波，出自于人民教育出版社部编版一年级下册读本 ，作为“语文园地”中的“和大人一起读”的篇目。

这篇课文以抒情的笔调，先描绘了阳光给万物带来的生机与美丽──禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎。有形、有色，一幅色彩斑斓的图景，它让孩子们明白了这一切都是阳光的功劳。没有阳光，就没有生机蓬勃的世界，让孩子们充分感受到阳光的美好与宝贵。

作者金波简介：

金波，原名王金波，笔名金波,生于1935年。祖籍河北冀县(现河北冀州市)。民族汉，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本。

童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部作品；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。

选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。如：《我们去看海》《用目光倾听》。

Ⅹ 八二年的小学一年级语文课本

那是一段让人难忘的时光