小学语文修改病句符号

① 小学语文修改病句，作文可能用到的修改符号有哪些

你好
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落
2、恢复号：又称保留号，专用于恢复被删除属的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
7、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
8、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
9、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
10、前移号：文字前移或顶格以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。

② 小学修改病句的符号 他被全班同学推荐为班长

1.他被全班同学抄推选为班长。2.陈涛用了不到二十分钟就把作业做完了。（陈涛用了二十分钟左右就把作业做完了。）3.王小明端正了学习态度、明确了学习目的、4.这学期，我订阅了《小学生周刊》、《小学生学习报》和《快乐语文》等报刊。

③ 小学三年级语文题目 修改病句（用修改符号在原句上修改 ） 1,这件事深深刺痛了幼小的心。 2,大约

这题我做过
这件事深深刺痛了我幼小的心
大约过了一个星期的时间，他盼望的信终于到了
望采纳
谢谢

④ 用修改符号修改病句！急用啊！求速度啦！！！！！！！！！！！！！！！！！！】

1.我国是世界来上人口最多的国家。源

2.《小学生数学报》和《少年报》我都很爱看。
3.我不知道他是不是小华的爸爸。
4.我今年征订的几种杂志：《新语文学习》《七彩语文》《少年文艺》，我很喜欢阅读这些杂志。
5.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
6.所有对联都洋溢着革命乐观主义精神。

7.我想起许多美好的往事。

自己想的，望采纳！

⑤ 小学修改病句的符号 他被全班同学推荐为班长

1.他被全班同学推选为班长。2.陈涛用了不到二十分钟就把作业做完了。3.王小明端正了学习态度和明确了学习目的。4.这学期，我订阅了《小学生周刊》、《小学生学习报》和《快乐语文》等报纸

⑥ 小学3年级语文修改病句;春天的家乡,是我们放风筝的最佳季节

1、把家乡与春天调换。

家乡的春天，是我们放风筝的最佳季节。

因为根据第二句“是我们放风筝的最佳季节”可知，第一句描写的应该是一个季节，“春天的家乡”描写的是家乡，主语就错了，因此把家乡与春天调换即可成为正确的句子。

2、把“季节”换成“地方”

即：春天的家乡，是我们放风筝的最佳地点。

把季节换成地方以后，家乡就对应了地方，句子的逻辑就说得通了。

(6)小学语文修改病句符号扩展阅读：

凡是违反语法结构规律（语法错误）或客观事理（逻辑错误）的句子都是病句。前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。

常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当、单面性对多面性。

病句修改：

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

⑦ 小学语文修改病句的符号有哪些

可以归纳为字诀： 增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的） 修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

⑧ 小学语文如何用符号修改病句

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称版保留号，用于恢复被删权除的文字或
符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。