小学语文松鼠课文教案

❶ 小学生语文课文小松鼠找花生自然段怎么分

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。是第一自然段

❷ 小学语文课文《松鼠》的翻译者是谁

作者是布封 翻译者因为没有语文课本提及 或者说中国语文课本忽视了 因此暂时不详

❸ 小学二年级上册语文课文纸船和风筝中松鼠和小熊为什么不好意思

2年级就会打字了

❹ 谁想过寒号鸟为什么叫做寒号鸟，真的有这种鸟的存在么

“寒号鸟”是颇有名气的一种动物，民间有许多关于它的传说，如：“要想好、别学寒号鸟”。

“寒号鸟是懒汉，不垒窝，不筑巢，寒风起，身无毛，凄凉叫，活活冻死”。总之，寒号鸟在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。并认为它饿了也不去找食，待饿得无法的时候，就吃自己的屎，如此反复多次，它的粪便就成为五灵脂——一种具有活血化瘀、止痛镇痉作用的著名中药原料。

这些民间传说虽有一定的教育意义，但却是不科学的。“寒号鸟”实际上是一种哺乳动物，属于啮齿目鼯鼠科，叫橙足鼯鼠。由于它前后肢间生有飞膜，可以借之滑翔，因而古人将之认为是鸟类，连著名的《本草纲目》也把它列在“禽类篇”。

橙足鼯鼠生活于山野，昼伏夜出，滑翔时四肢伸张，在空中飘荡，两侧飞膜外缘呈波状起伏，向后方传动，蓬松的长尾在后面起着舵的作用。实际上，它并不象人们传说的那样“吃自己的粪便”。相反，它很爱清洁，食物被污染后就不吃了，更何况是自己的粪便了。甚至它的“厕所”与“居室”也是分开的。

橙足鼯鼠的主要食物是松柏树的树叶，由于寒冷季节它吃的松柏科针叶较多，粪便中含有较多的胶结物质——树脂，因而粪便呈脂状。

(4)小学语文松鼠课文教案扩展阅读：

复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。

中国特有种，主要分布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。该物种列入《世界自然保护联盟》（IUCN）2013年濒危物种红色名录ver3.1—-易危（VU）。列入“国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录”。

❺ 小学五年级语文上册《松鼠》课文

一 用了列数字、举例子、打比方、做比较的说明方法。
二 用了比喻、拟人、排比等修辞手法。
三 介绍了松鼠的特点、生活习性。

❻ 小学语文书里描写动物的课文，如：丰子恺的〈白鹅〉、老舍的〈猫〉、布封的〈松鼠〉。

苏教版二年级第四册《美丽的丹顶鹤》
苏教版 三年级《恐龙》

❼ 五年级上册语文课文松鼠用了什么说明方法

（1）举例子：“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里专跑出来，……”属这里写松鼠的“警觉”，先下结论，再举出具体的例子来论证，令人信服。
（2）作比较：“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这里拿黄鼠狼的叫声与松鼠的叫声比较，突出松鼠叫声的响亮。
（3）列数字。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。
（4）摹状貌。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
（5）打比方。它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

❽ 小学一年级苏教版语文下册看课文识字6的词写一段话，怎么写

版本1:
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。
不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。

版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。

版本3：
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。
“小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。
从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。

❾ 小学语文五年级上册课文《松鼠》从哪些地方可以体现作者喜欢松鼠

通过对松鼠的外貌描写，生活习性以及它的窝的地方抒发了作者喜欢松鼠

❿ 小学语文五年级上册第10课《松鼠》的生字词有哪些

【孔】

读音：kǒng

巧记：孩“子”背钩子（乚）去钻眼。

字义：①小洞，窟窿 ②量词，用于窑洞、隧道等

组词：①桥孔 毛孔 鼻孔 针孔 无孔不入 ②三孔窑洞

造字：会意法

造句：这座桥有四个桥孔。

笔顺： 左右紧凑。“孑”稍低；“”稍高，弯处圆转。

字歌：小孔开学报到 经过一座孔桥 路边一孔土窑 连接交通孔道

【格】

读音：gé

巧记：十八(木)个客人都脱帽(各)。

字义：①规格 标准 ②划分成的空栏和框子

组词：①合格 格言 引申为：人的品质 ②格子 格子纸

造字：形声法

造句：我们应发扬助人为乐的高尚风格。

笔顺： 左窄右宽。右上部横撇、捺伸展盖下。

字歌：门内建楼阁 盖房迎宾客 门前洛河水 青松有品格

【躲】

读音：ǒ

巧记：“木”几（）放身（）旁，就是抓不着。

字义：隐藏，避开

组词：躲避 躲藏 躲雨 躲车 躲让 躲债 躲猫猫 躲躲闪闪 躲躲藏藏 左躲右闪

造字：形声法

造句：我们不应该躲避困难。

笔顺： “”作偏旁，第七笔不穿过横折钩。

【窝】

读音：wō

巧记：洞（穴）“口”“内”。

字义：①洼陷的地方 ②禽兽或其他动物的巢穴

组词：①酒窝 山窝 眼窝 胳肢窝 ②鸟窝 蜂窝 鸡窝

造字：形声法

造句：小红一笑便露出甜甜的酒窝。

笔顺： 上部略宽；“口”扁小，“内”撇、点不宜过大。

字歌：蜗牛把家驮 洞口内作窝 偷吃莴笋菜 落水入旋涡

【刮】

读音：guā

巧记：一“千”“口”刀（刂）。

字义：①（风）吹动 ②用刀子去掉物体表面的东西【喻】搜刮民财

组词：①刮风 刮倒 ②刮脸【喻】搜刮

造字：形声法

造句：刮风下雨的时候，同学们外出要注意安全。

笔顺： 左宽短右窄长。“刂”竖和竖钩要直。

【压】

读音：yā

巧记：“十”“一”点（ 丶）进“厂”。

字义：①逼近 ②从上面加重力，也指压力 ③用威力制服，镇服

组词：①压境 ②压力 ③镇压 压制

造字：形声法

造句：压力就是动力，有了压力，人才能不断进步。

笔顺： 竖撇向左下伸；里面上横短，底横稍长。

【蛋】

读音：dàn

巧记：“虫”来楚下把林毁（疋）。

字义：①鸟、龟、蛇等生的带有外壳的卵，受过精的可以孵出小动物 ②形状像蛋的东西

组词：①下蛋 鸟蛋 鸡蛋 ②脸蛋 山药蛋

造字：会意法

造句：一只母鸡正趴在窝里下蛋。

笔顺： 横钩不可过窄，撇略短，捺长伸；“虫”提稍平。

【扒】

读音：bā

巧记：“八”只手(扌)，可抓着。

字义：①刨开，挖 ②抓住，把着 ③剥，脱

组词：①扒土 扒墙 扒堤 扒拉算盘 ②扒着 ③扒皮 扒树皮

造字：形声法

造句：蟋蟀扒土的本领很强。

笔顺： 左窄右宽。“八”撇不宜太长，捺笔要伸展有力。