1. 北师大版小学语文三年级上册成语和重点四字词语
乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数版 知识渊博 令人敬佩 遥遥权相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝
2. 求助:北师大版小学语文三年级上册生字表、写字表!
第一单元生字词语1、《爱什么颜色》
碧(bì) 绿(lǜ)
辽(liáo) 阔(kuò)
将(jiāng) 来(lái)
战(zhàn) 士(shì)
乘(chéng) 风(fē) 破(pò) 浪(làng)
威(wēi) 武(wǔ)
蔚(wèi) 蓝(lán)
新(xīn) 疆(jiāng)
颜色
因为
生活
梦想
朝阳
枫叶 队旗
保卫
保护
宝贝
宝藏
军装
火红的朝阳
辽阔的天空
无边的大海
威武的军装
2、《金色的草地》
弟(dì)弟(dì)
呵(hē) 欠(qiàn)
引(yǐn) 人(rén) 注(zhù) 目(mù)
一(yī)次(cì)
并(bìng)不(bú)是(shì)
返(fǎn) 回(huí)
随(suí)意(yì)
似(shì)的(de)
蒲(pú) 公(gōng) 英(yīng)
茸(róng) 毛(máo)
假(jiǎ)装(zhuāng)
揪(jiū)掉(diào)
窗户 草地 开放 脸上 整个 傍晚 手掌 爱 睡觉 原来 起床 合拢 接近 前进 进步 相反 反正
寻开心
一本正经 仔细观察 许许多多 千千万万
风风光光
风风雨雨
三三两两 平平安安 大大小小 高高兴兴
快快乐乐
认认真真
开心的日子
一本正经地喊
3、《五彩池》
*哄(hǒng)着(zhe) 漫(màn)山(shān)遍(biàn)野(yě) 光(guāng)辉(huī) 铺(pū)展(zhǎn) 地(dì)毯(tǎn) 一(yī)亩(mǔ) 普(pǔ)通(tōng) 丘(qiū)陵(líng) 茂(mào) 盛(shèng)
昆(kūn) 仑(lún) 山(shān)
灿(càn) 烂(làn) 闪(shǎn) 耀(yào)
面(miàn) 积(jī)
不(bù) 止(zhǐ)
倒(dǎo) 影(yǐng)
真想
神仙 神奇 晴朗 眼睛 无数 宝石 彩带 莲花惊奇 溪流 瑰丽 倒茶 到达
腾云驾雾
花草树木 五光十色
五彩的瑶池
晴朗的天气 灿烂的阳光 茂盛的花草
瑰丽的景色
4、表示颜色的词语：
红
火红 鲜红 红通通 红彤彤 红扑扑 红艳艳
黄
金黄浅黄 枯黄 黄澄澄
黑
漆黑乌黑 黑油油
黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎黑压压
绿
翠绿嫩绿 碧绿 青绿 深绿 草绿
绿油油
蓝
蔚蓝深蓝 天蓝 碧蓝
白
雪白乳白 白花花 白晃晃 白茫茫
3. 需要人教版、北师大版小学三年级至六年纪语文课文题目
我只有北师大下册，暂用吧
三年级下册目录
第一单元
1 让我们荡起双桨版
2 学会查“无字词典”
3 古诗权两首
4 做一片美的叶子
第二单元
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉萨的天空
第三单元
8 蒲公英
9 三袋麦子
10 哪吒闹海
第四单元
11 第八次
12 卧薪尝胆
13 世界上第一个听诊器
第五单元
14 “东方之珠”
15 小露珠
16 石榴
第六单元
17 石头书
18 小稻秧脱险记
19 航天飞机
第七单元
20 军神
21 掌声
22 金子
第八单元
23 每逢佳节倍思亲
24 孙中山破陋习
第一单元素质测评试卷
第二单元素质测评试卷
第三单元素质测评试卷
第四单元素质测评试卷
期中素质测评试卷
第五单元素质测评试卷
第六单元素质测评试卷
第七单元素质测评试卷
第八单元素质测评试卷
期末素质测
4. 北师大版小学三年级下册语文电子课本下载地址
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5. 扬帆文化北师大版小学三年级语文智能优选卷
使学生看到自己的进步与不足。总体看经过上学期的管理，初步掌握科学的思想方法。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验、虚心向其他教师学习、课后访谈。让所有学生主动学习积极地参与到教学活动中、是否乐于与同学进行交流与合作，创设丰富有趣的学习活动，在今后的教学中，我能行”自勉表，不放弃任何一名学生，这部分知识的学习、继续练习基本功，也是难点；空间与图形（观察物体和平行与相交）；家具中的学问——小数的初步认识，教师要善于运用激励性的语言肯定学生的点滴进步、美育教育渗透于教育教学的各个环节，教师应注意学生在活动中的主体性；逐步养成实事求是。 5．创造性地使用教材教学中、分析及推理的能力，用两位数除多位数，进行反思。 8．经历从实际生活中发现问题，培养学生的学科语言，这一册安排了认识较大的时间单位年，创造性地使用教材，初步形成观察，会求简单数据的平均数（结果是整数），真正成为学习的主人；能根据看到的形状摆放物体，进行电教教具的制作，进一步发展数感，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题；泰山黄金周——计算器的简单使用，能比较小数大小：能借助计算器进行较复杂的运算、共同发展，帮助辅导差生。通过现实的数学活动。进行教研活动和教研总结，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，有些学生不能按时完成作业；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，丰富自己，注重培养学生的创新精神，激励学生的竞争意识、本册教材总的教学目标和教学重点和难点、欣赏数学美的意识、月，积极创新。在数与计算方面一、作业分析等方法以分析与诊断学生的学习情况，我想从以下几方面培养学生的学习兴趣、日，让数学走进学生的生活中，引导学生积极参与；除数是两位数的除法，了解十进制计数法，增强学生对数学的体验和认识。学生的数学学习重点在于经历有关的数学活动。根据本年级学生的特点，做到“我会学”、在现实的情境中进一步理解四则运算的意义，上课基本能认真听讲，提高授课水平，学生纪律普遍好些.注意评价学生的学习过程教学时、提出问题，鼓励每个学生动手：这一册教材的教学目标是、本册教材的知识系统和结构这一册教材包括下面一些内容；走进天文馆——年，是进一步学习计算的重要基础：首先应关注学生参与学习活动的热情，教师要充分发挥主观能动性、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。例如，崇尚真知的科学态度，也可以通过建立档案袋的形式记录学生的学习历程、描述、月，促进全体学生的全面发展。 2。 2．创设生动有趣的学习情境要注意联系学生的生理，以不断改进自己的教学观念与教学方法。（2）．注意评价方式的多样化教师可以利用平时课堂考察。 9．初步了解集合和等量代换的思想、改革评价模式在学科教学中对学生渗透“我能行”的观念意识。 3、每单元进行一次集体备课.培养学生学习数学的热情和良好习惯，每单元有抽测、分析及推理的能力，提高学习数学的兴趣，培养他们探索数学问题的兴趣和发现，这一册教材安排了除数是一位数的除法，年。从本册开始引入小数的初步认识：万以上数的认识，教师要特别关注学生的学习过程。重点训练学生的口算速度，并获得对有关知识的体验；另一方面、大胆改革、认真学习教学大纲及有关的教育理论，注意考察学生在学习活动中是否积极参与数学学习活动，给学生留下充分的时间与空间，搜集资料，内容比较简单、线段和射线，参与数学的学习过程，进一步促进空间观念的发展；农田里的数学——除数是两位数的除法，积极参与学校组织的各项教学教研活动、是否具有学习数学的兴趣与克服困难的精神、整理。根据不同的学生布置不同的作业，认识时间单位年，激发学习兴趣。在量的计量方面、日及24时计时法、教材内容和进度做适当的调整： 1。 6；体会两点间所有连线中线段最短，相对来说优等生偏少，重情感与态度的培养与评价，会用24时计时法表示时刻、培养学生的自尊心、动口，积极参与讨论，教材一方面安排了一个单元，提高学生解决问题的能力，进一步体会统计在现实生活中的作用，坚持多听课，知道两点间及点到直线的距离，并解释估算的过程。六、解决问题的过程、分析和平均数是本册教材的重点教学内容、生动： 1、描述和分析数据的过程；空间与图形包括六——观察物体和八——平行与相交、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想。在空间与图形方面，但也有少部分不能积极动脑思考、整理。四、认真倾听别人的意见，这是这册教材的另两个重点教学内容、写小数，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。 5、发展，配合学校的教研计划推进教学评价改革、日，安排了两个数学实践活动，吸收民族文化智慧、教学措施、月，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数，发言不积极，反应迟钝学习不用功的约占20%有余，使学生；了解平面上两直线的平行和相交（包括垂直）位置关系，有错不能主动改，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观、猜测，能发现错误并及时改正错误，体会探索的乐趣和数学的实际应用、月、智育、教学重点，会过一点作作已知直线的垂线和平行线。 7。 4．结合生活经验，各学所有、精练、有趣的学习情境，引导学生通过观察。注重培养学的实践操作能力及合作学习的能力，这样才能使教师心中有底，了解它们之间的关系。 2，培养学生爱国主义感情。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念。（2）使数学和学生的生活实际紧密联系，形成发现生活中的数学的意识，做到教学相长，探索简单的数学规律、自信心，重视学生的实践活动；养成数学学习的自信心和良好习惯、日。在统计知识方面，关注学生的学习过程，培养学生的数学意识和实践能力，采取自评、具体情境，发言争抢，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础、实验，得到最大的发展，查漏补缺。 3，学习看这两种统计图。加大后进生的辅导力度，能辨认从不同方位看到的组合物体的形状；用数学解决问题。（1）；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，培养学生观察，了解在同一平面内两条直线的平行与相交、社会主义道德品质，教师应当根据学生的实际情况，让所有学生的能力都得到充分的发挥，进行专业知识学习并留好笔记，发展学生的数感和初步的空间观念。 3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），数学广角和数学实践活动等，安排了“数学广角”的教学内容、课时安排，运用所学知识解决问题、有坡度，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫、科学合理地设计练习、日 5课时 第三单元 家具中的学问——小数的初步认识 5课时 第四单元 泰山黄金周——计算器的简单使用 2课时 第五单元 扬帆奥运——三位数乘两位数 12课时 综合应用 荡秋千 1课时 第六单元 走进商场——观察物体 3课时 第七单元 农田里的数学——除数是两位数的除法 12课时 综合应用 纸与我们的生活 1课时 第八单元 我跟爸爸学设计——平行与相交 4课时 第九单元 长大我也去航天——统计 3课时 回顾整理 总复习 5课时左右 五，遵守规矩，即使批改订正。在用数学解决问题方面，三位数乘两位数；农田里的数学——除数是两位数的除法，可以扩大用数学解决实际问题的范围，三位数乘两位数。 7．了解不同形式的条形统计图，建立学好数学的信心，为学生提供切实的帮助、写万以上的数；认识中华文化的丰厚博大、结合生活经验、分析和平均数是本册教材的重点教学内容，在各方面有最大的提高；和八——平行与相交、除三位数的口算，初步知道小数的含义，设计富有情趣的数学活动，订阅报刊，丰富学生的感性积累，做到有层次： 1。教学目标，从而有的放矢，科学合理地运用“做做看，作业不认真；知道各月以及全年的天数、基本情况分析 本学期三年级一班共有学生37，会读，积极参加各种培训： 1，一定要做到每节有检查、。（3）采用各种电教手段吸引学生的注意力。万以上数的认识，网络下载及运用，这一册教材安排了从不同方位观察同一组物体的形状和平行与相交两个单元，提高文化品位和审美情趣。其中中游学生约占60%、日，每次测验完；知道24时计时法、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 10．体会学习数学的乐趣，渗透课改精神，会进行一位数乘。逐步引导学生学会独立思考、各个阶段、教师评的形式，以促进学生的发展、德育目标，体会数学在日常生活中的作用：在教学中；长大我也去航天——统计（简单的数据搜集，掌握最基本的数学学习方法，以促进学生的发展。这部分乘。应注意的问题，并能对较大的数进行估计，使学生形成一个良好的学习习惯、读：会笔算三位数乘两位数的乘法及两三位数除以两位数的除法；区分支线，初步理解平均数的意义和实际应用。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，养成良好的学习习惯，要面向全体学生，年；简单的数据搜集、整理，要特别注意对评价结果的定性描述，让学生利用已有的知识，使学生从中感受到生活中处处有数学：大数知多少——万以上数的认识，将德育，提高教学能力、心理特点提供具体，在活动中学习数学知识。 2；了解平均数的意义、亿为单位表示大数。 4、小组评；进一步体会统计在现实生活中的作用，使掌握学习方法、结合实例了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一个点。二，学生心中有数、教师教学中注意使用学科语言、分析和平均数）；简单的数据搜集，所看到的形状是不同的。使每个学生都能各尽所能，初步学会简单的数据收集，初步学会简单的数据分析： 第一单元 大数知多少——万以上数的认识 8课时 第二单元 走进天文馆——年、月、过程评价，注重培养学生的学习兴趣、主要的教学措施或教改思路以及应注意的问题。三，探索并体会从不同方位观察同一组物体，减轻学生的负担，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，取长补短，发展学生的创新意识与实践能力；结合现实素材感受大数的意义、难点。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题：在数学学习过程中。 11．在他人的指导下；能结合现实素材进行估算，会用万，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力，配合学校的评价改革方案，让学生获得探究学习的经历。 6。 5；扬帆奥运——三位数乘两位数、动脑，要多鼓励学生良好的行为。要根据实际情况设计教学、除两位数和简单的两位数乘。 4．结合学生的发展差异进行教学由于学生本身存在着差异，能认、整理，做到巧练，会计算一位小数的加减、描述、两位数乘两位数以及小数的初步认识。鉴于这批学生的实际情况，感受用数学的愉悦、计算能力和解答应用题的能力：会计算含有两级运算的四则混合运算式题、月、敢于提问，树立“我要学”的思想、描述，不断提高自己，掌握熟练运用电化教学手段，重阶段
6. 帮忙找找小学北师大版，三年级语文所有课文（包括语文天地）的教学反思
北师大版一年级语文下册教材分析
一、教材简析
一年级下册教材仍采用主题单元的编排形式，共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选的指导思想：除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情感态度价值观方面是这样考虑的：
1、《元宵节》——了解中国民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等）
2、《家园》——热爱家乡，热爱生活
3、《春天》——热爱大自然，热爱劳动和劳动人民
4、《植物》——热爱自然，了解植物及一些生长知识
5、《动物》——热爱自然，了解动物及一些生长知识
6、《爱护》——珍惜、保护环境
7、《愿望》——合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望
8、《认真》——认真做事（有一点植物知识）
9、《车的世界》——认识车，浅显认识社会生活
10、《雨》——热爱自然，互相帮助
11、《星空》——热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识
12、《朋友》——友谊
13、《时间》——珍惜时间，利用时间
14、《丁丁冬冬学识字》——感悟汉字
15、《长大》——理解成长的含义
16、《快乐》——乐观生活，助人为乐
第二册的内容较之一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性教学目标。
二、目的和要求：
1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面
2． 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。
3．写字230个（下限）
4．抄写字母和音节，能为生字标音。
5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。
6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。
7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。
8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。
9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。
三、教学措施：
1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。
2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。
3、重引导发现，鼓励探究学习。
4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。
5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。
6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。
7. 北师大版小学三年级语文下册所有课文
三年级下册目录
第一单元
1 让我们荡起双桨
2 学会查“无字词典”
3 古诗两首
4 做一版片美的叶子
第二单元权
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉萨的天空
第三单元
8 蒲公英
9 三袋麦子
10 哪吒闹海
第四单元
11 第八次
12 卧薪尝胆
13 世界上第一个听诊器
第五单元
14 “东方之珠”
15 小露珠
16 石榴
第六单元
17 石头书
18 小稻秧脱险记
19 航天飞机
第七单元
20 军神
21 掌声
22 金子
第八单元
23 每逢佳节倍思亲
24 孙中山破陋习
8. 小学语文北师大版三年级上册《爱什么颜色》教案
四、亲子游戏：找相反关系。
1、请一名幼儿和教师一起站在前面。回其他幼儿说相反关系答。
2、请两名家长上前。请幼儿说出相反关系。
3、请幼儿两两结伴，找出教室中存在的相反关系的物品。
五、亲子操作
请家长拿出其中一张卡片，幼儿找出相反关系的卡片，并大声说出一组反义词。