小学语文疫情

A. 现在我们讷河市，英语班，语文数学刚琴琴，舞蹈班都在上课，这样对疫情好吗

现在我们讷河市英语班语文数学刚琴琴舞蹈班都在上课这样对疫情
同情你，你的苦恼我深有体会，我的年龄不会比你妈妈小，但是我家孩子比你小三岁，我说的体会是我在你这年龄时的，我自己的，不是说我家孩子的。还在我小学的时候，我的班主任老师就曾经预言我一个，还有另外两名同学是将来考上清华北大的料，现在看来这个老师说对了三分之二，很牛，例外是我，差一点就成了放牛娃，我可以说从来就没有对学习有过什么兴趣，小学时成绩前三年名，我想那都是天赋，跟另两位同学比，现在看来不同的地方很多，我很贪玩，哪里有热闹就凑，而另两位可用文质彬彬来形容，起哄恶作剧的事看不到他们，其中有个同学字写得好，画画也很好，而且还自学日语，我们小学就开设英语课（这在七十年代全国小学里是不多见的），在课堂上我的纪律可与差生一比，经常被老师罚站，但考试成绩不错一直就把我的问题掩盖了，等到上初中了，课堂纪律好了很多，上课却听不进去，老是开小差浮想联翩，所以成绩只有语文还不错，其他的就跟不上了，越跟不上就越不愿意学，也就想到不念了，家里人也准备放弃了，准备买两头牛让我养，在我即将成为放牛娃时，我的一个机会来了，就是我们县里成立职业高中，设音乐班，因为我从小就是文艺骨干，什么快板书，山东快书，唱歌，经常是各种活动的积极参与者。本来已经答应家里辍学养牛的我反悔了，就硬磨着家里，报了音乐班，上了音乐班后，看到我依旧散漫，家里就再次提出或者让我养牛，或者去当兵，在我跟班主任提出来后，他不同意我退学，告诉我如果没有高中文凭，当兵都当不上，我听从了老师的劝导准备混完高中再说，意外的是虽然我文化课依旧是不学，但我在学音乐上很舍得下功夫，我们班四十几个同学唯独我考上了省会城市的师范大学音乐教育专业，现在从事着音乐教育工作，我不想劝你学或不学，但我要告诉你我现在有很多的遗憾，我的数学英语水平停留在小学的水平上，连我家小孩初一时的作业我都辅导不了，真正是个文盲大学生，这不我现在正在补习，争取把失去的补回来，把没兴趣变成有兴趣，音乐是个好东西，陶冶性情，丰富你的生活，但以此为职业谋生，要付出很多很多，绝不亚于你攻克文化课所付出的时间精力，我家孩子就没往这方面发展，我给她设计的是，首先要学好文化课，学音乐用来怡情，我不认为有谁i是或者不是学习的料，经验告诉我基础知识的积累很关键，别让某个环节薄弱，才能保证学的不枯燥，兴趣是很好的老师，你们这一代最不缺的就是教育资源，碰上几个不给力的老师，虽说有些运气不佳，但属于表面的东西，别在这些问题上纠结，把基础重新打一遍，系统训练碰到的难题绝不放过，积累下来到时自然会举重若轻，把这当成艺术研究研究吧，祝你愉快。

B. 疫情过后小学如何抓语文、数学、英语的质量

语文和英语都是多读多记数学在理解举一返三的基础上多做练习题必能把成绩质量提高

C. 适合小学生看的新闻有那些

最近看到一条新闻，我觉得这个新闻可以跟孩子一起讨论一下，因为，别觉得孩子还小，健康危机离他们很远，其实不是这样的。到底是什么事呢？我们先看一下新闻内容：

新闻一

最近，浙大二院的儿科病房收治了一名特殊的患者。这位小患者的特殊之处，在于他是突发脑梗死而住院的。13岁的田田（化名）复学刚有二周的时间，就出现了看东西重影的症状。开始家长并没有太在意，以为是田田玩手机时间太长造成的。可在晚餐的时候，家长发现孩子右胳膊活动异常，甚至无法正常拿筷子夹菜吃饭了。田田爸爸觉得这些症状很像老年人的中风，就立刻带孩子去看急诊了。

在当地医院的急诊科，连医生都觉得不可思议，这么小的孩子怎么可能中风呢？为了以防万一，医生还是给田田做了头部的核磁共振和CT检查，结果发现是多发性脑梗死。由于送医及时，抢救得也及时，田田终于摆脱了生命危险。但脑梗死造成的多种功能障碍，还需要接受长期的康复治疗和训练才能慢慢恢复。一般来讲，脑梗死的发生是多年高血压、糖尿病和高脂血症引发的动脉粥样硬化造成的，通常情况下只会发生在中老年人身上。

到底是什么原因造成了一位13岁的少年突发脑梗死呢？专家指出，20岁以下人群发生脑梗死，大部分都是先天性脑血管疾病造成的，比较常见的先天性原因有脑动脉瘤、烟雾病等。近年来，脑梗死的发病的确有着越来越年轻的趋势。虽然十分罕见，也不乏十几岁的青少年患者。如果排除了先天性的病因，脑梗死的发病还是与高血压、高脂血症、高血糖、身体肥胖、高热量饮食、缺乏运动以及抽烟喝酒等不良嗜好有关。具体到青少年身上，身体肥胖可能是他们突发脑血管意外的最主要根源。

由此可见，身体肥胖是根源。家长读完这条新闻，我觉得应该很震惊，用您当时震惊的情绪影响孩子，让孩子对此事也深受感触 并跟孩子一起商讨制定锻炼身体的计划，尽快实施，家长的表率和陪伴是对孩子进行健康教育的最好方式。为什么这么说呢？我们再看一条新闻：“一个月瘦20斤！浙江这所小学成立“胖娃跑吧”，还有校长陪跑”。

新闻二​：

新闻中说：校长介绍，早在学校2019学年学生体质健康测试中，肥胖学生比例就接近8%，而今年疫情发生后，学校好多孩子胖了一圈，肥胖问题更显突出。

小学作为少年儿童养成良好生活、学习习惯及良好性格特质的重要阶段，肥胖儿童在学习、生活等各方面都会有诸多不便，为了改善这批孩子身体和精神状态，学校成立“胖娃跑吧”，让胖娃自主报名，每天跑步30分钟。

46岁的校长蛮喜欢跑步，带头陪跑，第一次带这批胖娃跑步，他直言：“带不动，推都推不动。”

最胖的一个孩子，读五年级，有180斤，一开始跑步兴致勃勃，谁知只跑了十几步，就大汗淋漓。其他孩子也久不运动，加上比较胖，跑半圈，都大口大口喘气，然后开启走路模式。第一天的三圈，半走半跑，花了十分多钟。

为了让胖娃们动起来，校长们在领跑的时候，想方设法为孩子们加油鼓劲，“再坚持一下，胜利就在眼前！”“真棒，你比昨天进步了！”“今天你坚持跑了一圈，为你点赞！”

不仅如此，领跑的校长们，还商量好队形，大校长在前面领跑，其他校长在中间和最后面“推”，让孩子们动起来。最终，有的孩子一个月减了20斤。

这条新闻给孩子读一读，一定能激发孩子运动的愿望，因为校长都陪伴运动了。我们也感谢有这样好的校长，为孩子身体健康着想，下大力量做好健康教育，所以，我们的家长更要行动起来。

结语：

孩子从小的成长，家长会一直以来认为孩子是在长身体中，因此很多以吃无节制、喝无限制、宅为乐趣，这就导致我们培养了越来越多的小胖墩；这次疫情，更打乱了我们的生活节奏，原本限制的玩手机时间，现在可以随意玩；原本说好了的十点睡觉，现在可以无限延期；原本有点运动的意愿，被疫情闹得不让出门变得理所当然，孩子们，听了这两条新闻，你们一定知道了之所以校长陪跑，就是为我们有健康的身体，不至于小小年龄就疾病缠身。孩子们，运动起来吧，让运动的习惯一直坚持下去。

D. 疫情期间线上教学成为一种常态这充分体现了对第三次科技革命什么成果的运用

线上教学更要加上师生互动，教师运用课前预习单，总结学生的问题并对完成质量高的学生自我展示。
语文课朗读是关键，不管是线上还是线下都不可或缺。
词语的学习是有温度的，不要给动物贴标签，要学生们自己去感受。学习伙伴的重要性，教师可以先与学生成为学习伙伴与学生一起读，之后可以作为师者引导启发。伙伴教学使学生亲近课堂，不脱离课堂。
课堂要扎根生活，教师可以举一些生活中有趣的例子，吸引学生的注意力。教师要善于运用课文中的例统编小学语文教科书四年级下册 第15课《白鹅》 哈尔滨市经纬小学 徐岩老师
课前导入：丰子恺的白鹅 预习字词朗读（窥伺，侍候，净角，狂吠，一丝不苟）注意平翘舌。
由京剧生旦净末丑，播放净角视频。
展示学生的预习单，开始讲课文正文。
“鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中”。是过渡段，承上启下。
重点段，关于鹅的吃相，重点讲解。提出问题，带着思考读课文，作者是如何把鹅的“高傲”写清楚的？“三眼一板，一丝不苟”由上文具体解释。穿插提问学生回答。带动学生根据课文描述想象画面。
默读六七自然段，给学生自我学习的时间，画出描述“鹅”高傲的词语。学生回答，从容不迫，厉声叫骂等。之后教师总结。
间接描述：鹅老爷（拟人），侍候。运用了反语，表达了作者对鹅的喜爱。
对比：狗的吃相与鹅的吃相不同。学生个老师一起有感情的朗读感受到了作者风趣幽默的语言描写。
总结：在写鹅的吃相上，运用了反语和对比的手法。教材理解：单元要素统领 增强勾连意识
不同年级，不同单元，语文要素。如这本书的第一单元是要体会表达怎样的思想感情，四单元是揣摩写作方法。
单元整体思考 确定教学内容
课文中明贬实褒的写法，联系生活鼓励运用。
课后思考题转化为有效教学活动
感知发现（教师通过吃相段介绍），自读实践（步态，叫声引导学生自我学习），表达运用（小练笔是阅读与表达联系起来学以致用）。
子。再找出描写鹅得叫声段中运用反语和对比的词语。
把描写步态的留作作业。用反语，就做小练笔。
课程结尾：下节课学习不同作家笔下的白鹅。
听了英语课，我觉得英语课和语文最大的区别就是课上的图画非常的多，不像数学语文，文字比较多，教师课前引入时用非常欢快的音乐，吸引学生的注意力，让学生更好的进入学习状态，学生带着疑问去听歌，听到了歌曲中哪些关于时间的信息？再播放一些视频动画的时候，有重复播放一些片段，加强学生们对这句话的印象，一遍没听明白，可以多听几遍。除了听，还训练了读的能力，给学生自主的练习时间。在讲课的过程中，老师是中英文结合的，大多数的时候用英文来对话，小部分的时候用中文来解释，让学困生能跟得上老师可以更好的理解，不会因为听不懂而学不会，而学优生也可以多听几遍，加强理解。

E. 四年级下语文,江苏版语文书里习作六的问题(据报道,“非典”病毒的蔓延是人类食用野生动物引起的,有什么看

非典最主要是由我们人类引起的，我们人类随意嗜杀野生动物，随意的使用野生动物，所以非典是大自然对于我们人类的惩罚，如果要写作文，我只能告诉你这些，列好提纲，根据资料，希望你的作文能写的很好哦！！！

F. 疫情期间对你学习和生活的自我报告500字左右

写作思路：明确读者，根据读者需求来写合适的文字，在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。如果使用专业术语并且不向读者解释，读者就会不明白我们所指的内容，逻辑上会出现不连贯。

正文：

受到疫情的影响，我们不能够在原定的时间及时回到课堂进行学习。但是学校为我们进行了网上授课，让我们在家里也能够安心学习，感谢学校和老师为我们的辛勤付出，我们要带着一颗感恩的心来面对这来之不易的学习。

开学意味着新的起点，迎接新学期的我们应该像奋斗者努力绽放自己!在新的起跑线中一起努力冲向终点吧。在新学年里，我们应当吸取教训，确立新的目标，新的发展，我们要以崭新的姿态，饱满的精神，充足的干劲融入到学习中。要以进取乐观的人生态度去应对崭新的挑战。

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。

坚持早睡早起，在学习之余做好适量的锻炼，保证身体健康。我相信自己，到了学期末会有收获!课堂上，仔细认真听好每一堂课，抓紧课堂上的分分秒秒。保持优点，改正缺点，不断完善自己的学习方法，争取做个品学兼优，健康活泼的小学生。

在这学期里，要加强自己不擅长的科目。在语文上，要把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等……还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，所以我决定要每天写日记!“好记性不如烂笔头。”

记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，为了要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习!英语，每天多听多读，听多了自然就会，为了词汇量增多，我打算每天记30个单词。

新学期开始了，真的好想老师和同学们，已经快60天没有见面了。新的学期里，作为班长的我，会更加努力成为老师得力的小帮手，把班级管理好，照顾好每一位同学。

同时新的学期我对自己也有了更高的要求，我要把自己写作业慢、偷懒，注意力不集中的坏习惯都改掉，以全新的自己出现在同学们和老师面前。

再次，坚持锻炼身体，拥有健康的体魄，只有这样才能谈将来为祖国做贡献，回报祖国，回报父母。与此同时，还要坚持多读课外书，不断丰富自己在各领域的文化知识，在特殊情况来临时，做到从容不迫，处之泰然。

此次疫情虽然带给了我们很多的不便，但也让我们从中学到了很多新知识，在特殊的新学期里，我要更加努力，争当一名新时期好少年。新学期我会信心百倍的努力学习不浪费一寸光阴，快速地迈向自己的人生目标。

G. 孩子在英国人学校上学，现在疫情，暂时不准备出国，想给孩子转学，有推荐的吗

你这种情况，转去公办肯定不合适，应试体系适应不来，还是转去国际学校吧，有那种中西融合的国际学校，可以参加国内考试，也可以出国留学，像中大附属外国语小学、中黄外国语小学都还不错的，资历深。

H. 疫情期间二年级小学语文开学后的补救措施

网课直播有回放，有时间家长陪小朋友的看几次回放，开学后学校应该还会复习之前教过的知识再上新课。

I. 孩子明年上小学了，在白云观附近，疫情过后想报一个学前班过渡一下，大家有没有好的推荐

疫情且过不去呢。不过不用担心，疫情耽误的不是一家的孩子，而是所有的孩子。