Ⅰ 昆虫记 每一章内容简介 要200字左右
1、论祖传 人人都有自己的才能和自己的性格。有的时候这种性格看起来好像是从我们的祖先那里遗传下来的，然而要想再追究这些性格是来源于何处，却又是一件非常非常困难的事情。 例如，有一天看到一个牧童，他正低声地数着一颗颗小石子，计算这些小石子的总数，把这当做一种消遣，于是他长大后竟然成了十分著名的教授，最后，他也许可以成为数学家。另外又有一个孩子，他的年龄比起别的小孩子们也大不了多少，别的孩子们只注意玩闹的事情，然而他却不和别的小孩子们在一起玩儿，而是整日幻想一种乐器的声音，于是当他独自一人的时候，竟听到一种神秘的合奏曲子了。
2、
神秘的池塘
当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界
里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色
的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一
样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它
们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意
想不到的灾难用的。
3、 我所提供给它们的，是里面藏着蜜蜂幼虫的蜂巢。我甚至把蜂螨直接地放到蜂巢里边去。总之，我利用各种东西，采用各种方法，希望能引起它们的食欲。但是，事实上，我的努力仍然是一点儿结果也没有。于是，我故意用了一种方法，利用蜂蜜进行试探。为了能够找到储藏着蜜汁的蜂巢，我花去了五月份的大部分时间。
4、 原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。
5、蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。
6、.金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
7、我记得有一次去一家丝厂，在那里我见到过一个舍腰蜂的巢。它把自己的巢建在机房里，并且为自己选择了刚好是在大锅炉的上面的天花板上的一个地方。看来，它真是慧眼独具啊！它为自己选择的这个地点，整个一年，无论寒暑，也无论春夏秋冬的变迁，温度计所显示的温度，总是不变的120度，只是要除去晚上的时间，还有那些放假的日子。很显然，在这些日子里，锅炉里并没有加热，所以，温度当然会随之有所变化的。这个事实很明显地告诉我们，这个小小的动物对温度真是要求很高啊！而且，地点的家和他也是个非常会为自己挑选地点的家伙。
8、萤常常要利用一种爬行器——为了弥补它自己腿部，以及足部力量的不足——爬到瓶子的顶部去，先仔细的观察一下蜗牛的动静，然后，做一下判断和选择，寻找可以下钩的地方。然后，就这么迅速地轻轻一咬，就足以使对手失去知觉了。这一切就发生在一瞬间。于是，一点儿也不拖延，萤开始抓紧时间来制造它的美味佳肴——肉粥，以准备作为数日内的食品。
9、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。它们即使受到烈日的焦灼，也绝不会轻易离开网去阴凉处歇一会儿。至于其他蜘蛛，它们一律不在白天出现。它们自有办法是工作和休息两个互不相误，在离开它们的网不远的地方，有一个隐蔽的场所，是用叶片和线卷成的。白天它们就躲在这里面，静静地，让自己深深地陷入沉思中。
10、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
Ⅱ 信息技术老师工作要求的资历和资格
四川师大附属宜宾实验外国语学校是经上级主管部门批准，由四川师大、江安县政府、四川钱江教育共同举办的一所高规格、高品质、高起点的涵盖幼儿园、小学、初中、高中的现代寄宿制学校。学校坐落于历史文化名城宜宾市江安城区，静态投资近3亿元，占地158亩。学校依托四川师大教育资源，聘请千年名校成都石室中学教育集团成员学校校长出任首任校长，全面引入先进的办学理念；聘请四川师大等高校基础教育领域的教授和博士以及成都名校校长、著名教育专家担任办学顾问和学科指导专家；聘请优秀在职教师和应届本科毕业生或硕士研究生、外籍教师担任学科教师。同时，四川钱江教育将以其雄厚的财力为学校提供办学经费保障。学校将充分利用高校资源和成都教育资源，引入国内外最先进的课程体系和教学方法，以“遵循教育规律、创新育人模式、坚持专业标准、达成多元成长”为办学思路，着力将学校办成特色鲜明、质量优良、引领蜀南、省内一流、全国知名的涵盖幼儿园、小学、初中、高中的基础教育名校。根据学校发展需要，面向全国公开招聘以下人员。
一、职位
高中：信息技术1人
二、资格条件
（一）热爱教育事业，师德高尚，教育教学理念先进，具有良好的团队合作精神，工作积极主动，富有责任心、爱心、进取心,综合素质好，专业素养深厚。
（二）教师应聘条件
高中：
1.语文学科要求普通话二级甲等及以上，其他学科普通话二级乙等及以上。
2.各学科教师要求具有对口专业本科及以上学历，研究生学历在同等情况下优先考虑。
3、教龄10年以上，教师年龄35-50岁，省、市级优秀教师、市级学科带头人、特级教师年龄可适当放宽。
4、至少两届高中教学经验，高考成绩在全校同平级排名居上，教育教学成绩显著，在区域内有较大的知名度和学科影响力。
5、至少一次县级一等奖或者市级二等奖及以上的赛课经历。
6、至少有一篇县级一等奖或市级二等奖级以上的论文发表或获得县级一等奖以上的奖励。
三、福利待遇
（一）对有突出贡献者另行奖励。
（二）提供有发展力的职业平台。学校致力于创建省内一流、全国知名的优质学校，通过四川师大、四川省优质教育促进会等组织与全国各知名学校建立广泛的合作与联系，教师可通过努力和学校提供的培训机会，践行自己的教育梦想，迅速成长为全国名师或学校管理干部。
（三）提供强有力的保障：公办教师可办理编制调动手续，按规定办理户籍迁移手续和人事档案转接，并购买五险一金，外地教师提供过渡性住房。
（四）本校教师子女就读我校，可享受从幼儿园到高中学费的学费优惠政策。
四、报名及考核程序
（一）报名程序
网上投递简历：将简历发送至邮箱[email protected]，学校审核简历后，将电话通知面试。文件名存为统一格式：
教师：姓名+学段+学科+学历（职称）；
应聘者提供的材料恕不退还，学校为应聘者保密。
五、联系方式
联系电话：0831-5556563
小学部：13518453041（薛老师）
15348155048（兰老师）
初中高中部：18202827037（张老师)