『壹』 小学五年级语文17课跳水当孩子被救后我想说些什么
小学五年级语文17课跳水，当孩子被救后，你想说些什么？这个应该你自己动手写一写，按道理，我们当然都应该说应该对孩子好一些，要培养孩子的自我保护意识
『贰』 五年级下册第十七课跳水主要讲的哪三部分
起因是甲板上的猴子调皮捣蛋的将孩子的帽子拿上了桅杆，过程中因为水手的版起哄孩子想权回自己的帽子并教训一下猴子结果使自己处于险境，结果是精明能干的船长看到直接用最合适的方法叫孩子跳入水中并指挥水手将孩子救助上来。
『叁』 第十七课跳水表现了水手们什么样的品质
第17课跳水表现了谁是有没有什么样的品质表现呢？表现他们的勇敢精神不放弃的精神。
『肆』 五年级下册17课跳水中课文中船长的做法中我懂得了什么的道理
事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为，要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
『伍』 五年级下册语文17课跳水有哪些话能看出船长的特点,船长的特点又是什么回答有奖励！仅限1小时！
船长。他的英勇无畏。他的特点是遇事不慌不乱。
『陆』 语文课本十七课跳水你赞成船长的做法吗结合课文内容谈一谈你的想法至少写出两个理由
课文17课跳水，我赞成船长的做法，因为他的想法很理智很实用
『柒』 编部版五年级下册第十七课跳水的生字词中的撕票的撕去掉偏旁部首有几画
去掉提手旁斯应该是十二画才对
『捌』 五年级下第十七课跳水船长看见他的儿子站在桅杆顶端的横木上他心里会怎么想
一方面他会为儿子的勇敢而骄傲，另外他也会担心。
『玖』 小学五年级下册人民教育出版社第17课中的跳水出自哪本书
《跳水》的作者是列夫托尔斯泰，这篇课文出自《安娜·卡列尼娜》。
『拾』 17课跳水的起因、发展、 高潮和结局是什么
起因：猴子上桅杆
经过：孩子恼恨猴子而爬上桅杆
高潮：就要摔下来，父亲要对他射击
结局：跳进海里