『壹』 人教版八年级上册语文书第四单元作文怎么写作文主题
你好
这基本就是一篇小论文、给你了三方面的选择、
你选择一方面来论述、
就比内如说讨论上网利弊这个、容就论述一下你认为上网是好还是坏、
如果是好、你认为好在什么地方、如果是坏、你认为有哪些地方还需要改进与加强、
这种作文就是根据每人关于问题不同的看法来发表意见、
甚至捏可以选择最为现实的两方面都来论述也可、不过、记得要有侧重点、
就是你更倾向于哪一种.
以上.
『贰』 语文八年级上册第四单元的作文内容是什么
我要克隆
我要克隆许多的我， 随着新时代的来临，人们有的事无法忙过来，版忙来赶去到头来一件权事都没做好，真应该像哪吒小弟和孙大哥学习学习怎么个“三头六臂”之术啊！
我要克隆！第一个的我将代替我写作业，因为有时太忙不过来了。
我要克隆！第二个的我将替我干家务活，因为从小娇生惯养的我对家务一窍不通，哦！对了！“我”克隆出来不会和我一样一窍不通吧？
我要克隆！第三个我要成为“雷锋二号”，在街上助人为乐，这样，我和“我”就会受到表扬啰！
我要克隆！第四个嘛，将当上一个士兵，保卫我们和“我们”的家园。“立正！向右看齐！向前看······”
我要克隆！第五个，我觉得“我”可以当个清洁工，不让我们家园成为一个“垃圾堆”。
我要克隆！第六个我让“我”当个歌星影星就足够了。当得当不上还是个问题啊，咳！
我要克隆！第七个，我决定了，当个“商业强人”，以赚来的钱补贴我家的生活状况，毕竟，我们都不怎么富裕嘛！
我还要第八个、第九个、第十个的我，“我们”虽然工作各不相同，但目的是相同的，让生活过得更加幸福，更加美好。
我要克隆！
『叁』 语文八年级上册的第四单元作文
无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个.世界之所以可以正常的运转那是因为他们有一个规律,而这个规律却只有一个标准答案.就像1天有24个小时.1小时有60分钟.1分钟有60秒一般.事物之所以只有一个答案就像地球的公转和自转一般.坚定的答案才能让这个世界更好的运做.就像地球上只有一个中国.一个未知的事物,一个谜一样的事物,当人们在不知道他的真正答案时,那么永远只是用猜测的口吻去判定他的真正答案.而当这个事物被正真破解后,他的答案永远只有一个!就像历史学家研究历史,他们在文献里寻求真正的答案时会有很多不同的观点和分歧.当一个斩钉截铁的证据出现在他们面前时,一切的猜测和分歧都化为乌有.因为答案出现了.而他却只有一个!
甲说，事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？
我想首先提出一个问题：标准答案是枷锁和桎梏吗？如果按照上述案例中人认为是，那么以此类推，陈佩斯说：“陈强是我的父亲！”就是思想戴上枷锁，没有自由吗？难道一定要陈佩斯说成别的名字，例如“陈国民、陈康是我的父亲”才算有思想吗？就像“10—1=9”，一定要说成“如果是树上的小鸟……”、“如果是点燃的蜡烛……”、“如果是浴缸里的鱼……”才算思想自由吗？那么，10—1到底等于几呢？可见，标准答案还是有的，就像真理永远存在一样，我们的父母就是我们的父母，只有唯一的答案，不可能有别的答案。如果有人一定说有，那估计是脑子进水。我不否认许多事物和问题不止一种答案，但是，谁也不能否认许多事物和问题只有一个答案。
即使有答案也会衍生出另一个疑问，下一个答案又衍生出下一个问题。但最终是否与原来是同一问题，同一答案？球是圆的，游戏只有90分钟。其他一切均属理论。
是男还是女这个问题是不是有三种答案：是男也是女更是男女混合体？
我主张事物的标准答案是唯一的，就象真诚只是男孩这个答案一样唯一。
是的，在某些方面来看问题它的确只有一个答案。比如一个人杀了人，那么很确定他是有罪的。我们不会再有其他答案了。
引用某人的话说，真相只有一个。
从历史的角度出发，所有已经过去的事情，其真相永远只有一个，即使原本存在多种可能，但是命运将它引向了那个唯一的答案。
『肆』 人教版八年级上册语文书第四单元值得咀嚼回忆的句子并赏析，三句
八年级上册第五单元基础检测题 高爱华 一、语言的积累和运用（25分） 1、请给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。（6分） 萌( )发 翩( )然 孕育( ) 两qí（ ） 衍（ ）射 jī（ ）椎 哺（ ）乳 zuǒ（ ）证 濒（ ）临 shèn（ ）透 繁yán（ ） 连翘( ) zhě（ ）皱 追sù（ ） 潮xī（ ） 农yàn（ ） 2、请解释下面词语并加点的字。（2分） 销声匿迹： 风雪载途： 3、找出下列各组成语中有错别字的两项，将其改正在括号内。（6分） （1）A.百感交急 B.斤斤记较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（ ）（ ） （2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形必露 D.令人喷饭（ ）（ ） （3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（ ）（ ） （4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（ ）（ ） 4、《朝花夕拾》又名《 》是鲁迅先生的回忆性散文，请再写出另外的两个篇目的名称《 》和《 》。（3分） 5、文学常识填空。（4分） ①说明文按说明的对象来分有（ ）和（ ）两种，其中我们学的《奇妙的克隆》一文是（ ）说明文；从说明的语言看说明文的语言有（ ）和（ ）两类，其中《大自然的语言》属于（ ）说明。 ②《大自然的语言》作者是（ ），标题“大自然的语言”使用了（ ）的修辞方法。 6、古诗词积累。（4分） ①八月湖水平， 。 ②晴川历历汉阳树， 。 ③刘禹锡在《秋词》中抒发与众不同感受的句子是： ④在晚年仍不忘国家统一的爱国诗人陆游曾用 的诗句表达为国杀敌的愿望。 二、阅读与理解 （一） 阅读《大自然的语言》选段，回答后面的问题。（14分） 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 （1）这几段文字说明的内容是___________________________（2分） （2）第二段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。（2分） （3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？（2分） 答：___________________________________ （4）指出下列句子所使用的说明方法。（3分） ①如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（ ） ②例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（ ） ③物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。（ ） （5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？（2分） 答：________________________________ （6）做客“联想吧” （3分） 农谚是农民长期生产和生活实践中所得经验的概括。一般为通俗的韵语形式，便于记忆，对于传播生产经验和解释农业气象等方面具有良好的作用。请写出3则包含物候知识的农谚或诗句，并与同学们交流一下！ ① ② ③ （二）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面的问题。（14分） ①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就能生根；一株草莓依靠它延地“爬走”的葡萄茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁殖后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出一群个体，也叫“克隆”。这种来自于一个祖先的无性繁殖的后代群体，也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 ②自然界许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞“卵子”融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后用特殊方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。 ③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩以有精彩的描述——。孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出以大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 1、选文说明“克隆是什么”的思路是：从常见的生物现象写起。→接着从词源上追溯“克隆”的 ，明白“克隆”的 含义。→然后从 “克隆”植物，写到 “克隆” 。→最后以 故事作结。（2分） 2、 作为一门新兴的生物技术，“克隆”是近十年人类发展科学史上一次重大的突破。请根据全文内容，给 “克隆”下定义。（2分） 3、请再举例说明选文采用说明方法的作用。（至少两种）（2分） 4、读了这段文字，有同学说：“你看我们中国人多聪明，吴承恩几百年前就有关于克隆的设想。我为我们中国人的聪明智慧感到自豪。”但也有同学说：“你错了，这恰恰是中国人的悲哀。只有空想，而没有科学实践精神。我国就是从明朝中后期，也就吴承恩那个时代在科技上开始落后于世界的。”你是怎样认识这个问题的？请谈谈你的理解。（4分） 5.除本课外，你对有关克隆的知识了解多少？请说出最近的两项克隆技术成果。（2分） 6.日常生活中，“克隆”一词已从“生物的无性繁殖”这个意思发生了变化，如“网上商城东施效颦， 克隆促销新意全无”，此处的“克隆”成了“移植、模仿”的意思，你能再举一例吗？（2分） （三）阅读《被压扁的沙子》选段，回答后面的问题。（7分） 亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 1．“追溯”的意思是 ：（2分） 2．第二段中“即核磁共振和X光衍射”一句中用了“即”字，有什么作用？（不超过5个字）（2分） 3．（3分）第三段中“这种情况显示”，“这种”是指① ② 三、作文（40分） 我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你会相识、相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，每一个人都是有血、有肉、有灵魂的，他们的身上同样散发着不同的美，每一种美好的品质都是诱人的。任何时候，学会用欣赏的眼光去看待世界，看待你周围的人，你便会更坦然地面对一切了。 请以“欣赏”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，600字左右。 参考答案 一、1、ménɡ piān yùn 栖sù yàn qiáo 2、 3、（！）集、计（2）及、毕（3）惜、生（4）喻、簇 4、〈旧事重提〉〈从百草园到三味书屋〉〈藤野先生〉〈范爱农〉〈阿长与山海经〉等 5、事物、事例、事例、平实、生动、生动、竺可桢、比喻 6、涵虚混太清，芳草萋萋鹦鹉洲，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 二、阅读与理解 （一） 阅读《大自然的语言》选段，回答后面的问题。（14分） （1）影响物候的几个因素 （2）第一句话 按概括到具体的顺序解说事理。 （3）说明经度的差异影响物候的来临。 （4）举例子 列数字 作比较；举例子 作诠释；设问 分类别 （5）起修饰限制作用，表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。 （二）阅读《奇妙的克隆》选段，回答后面的问题。（14分） 1．原意、动物 2.（ 3.（1）克隆是无性繁殖的新兴生物技术 。 （2）举例子：“一个细菌经过二十分钟左右……凡此种种。”把艰深的科学知识说得简明易懂。 作诠释：对“克隆”一词进行溯源并作解释，使读者更容易理解。 引用：“孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子”，故事，生动说明克隆是怎么一回事。 4.要把二者结合起来。既要有大胆的设想，没有想像就没有创新；更要有科学实践精神，把设想变为现实。特别是现在，要实现我们中华民族伟大复兴，要在科技方面赶超世界，大胆设想与科学实践的有机会结合，显得尤其重要。（言之成理即可） 5、美科学家最新研究成果：克隆牛肉奶均可安全食用。 (最新成果)青岛克隆羊乳汁可用于人类疾病研究。 6.例：（1）义乌一名自称姓游的师傅致电本报96345889新闻热线反映，“我是一名正规黄包车的车夫，同时也是一名‘克隆黄包车’车夫。我想告诉你们，义乌有很多这种‘克隆黄包车’在街上拉客。” （三）阅读《被压扁的沙子》选段，回答后面的问题。（7分） 1、本指逆流而上，这里是说探索事物的由来。 2、就是 3、①新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年②确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
『伍』 八年级上册语文第四单元课文的内容概括。。。（人教版）
人们常来说，要崇尚科学，破除迷信源。这就是说，在探索自然奥秘的过程中，要讲究科学精神、科学态度和科学的思想方法。这几个单元的几篇课文，所说明的事物事理有所不同，所体现的科学精神和科学的思想方法则是一致的。
阅读这些课文，可以培养注重观察、讲究实证的科学态度，还可以学习正确的科学方法。阅读中，还要注意说明的顺序和方法;要学会默读，有一定的速度；能按照要求筛选信息。