人教版小学语文cd

① 小学语文一年级上册CD如何装换成文件

用windows media player直接可以转成mp3

② 如何将人教版书本的配套光盘里的视频拷贝到电脑

用win media player翻录就行了，会直接翻录到我的文档里，就是平常说的CD抓轨

③ 国标RJ和人教版有什么区别

区别不大，只能说国教RJ更主要按国家标准编写。

一、国标版RJ就是国家标准版,是指符合新课标的教科书

二、人教版是指由人民教育出版社出版的图书。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

人教版它现在出版的教科书都是符合新课标的，所以人教版和人教国标版实际上是一样的义务教育课程标准实验教科书是人民教育出版社出版的,它的内容符合国家标准,所以可以C称为国标版。

(3)人教版小学语文cd扩展阅读：

人教的教材版本

一、大纲版

人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。

二、新人教版

新人教版（又称部编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。

三、人教新课标版

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。[1]高中教材分为选修和必修。

以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、

《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》、《演讲与辩论》、 《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。

④ 小学生英语cd可以放语文吗

要看语文是不是CD格式，电脑用光盘是不能再CD上播放的。

⑤ 求人教版小学语文毕业班总复习要求带答案

课标版小学六年级语文下学期期末复习题
一、读拼音，写词语。（4分）

àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的
字写在括号里。（10分）

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）

2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）

3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）

4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）

三、按要求填表。（6分）
要查的字 音序 部首 字典中的解释 应选的解释
地大物博 ① 取得

② 知道得多

③ 量多，丰富
博得掌声
历代伟人 ①经历，经过

②指过去的；各个或各次

③遍，一个一个地
历尽苦难
四、解释下列句子中加点的词。（4分）

1．思援弓缴而射之。援——

2．孰为汝多知乎？ 汝——

3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻——

4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著——

五、选词填空。（6分）

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……

不仅……而且…… 严峻 严格 严厉

为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，
奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖
国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。

六、修改病句。（ 4分）

1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。

2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是个美丽的地方。

七、按要求改写句子（8分）

1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

缩句（只写出句子的主干）：

2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）：

3．我被老人诗一样的语言打动了。

改为“把”字句：

4．就这点事，难道一天还做不完吗？

改为陈述句：

八、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）

1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）

2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）

3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）

4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）

5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）

九、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）

1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练
出一颗独立自主的心。 《桃花心木》

2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

_________________________________________________________

十、默写。（6分）

1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。

2．洗手的时候，_______________________________ ；吃饭的时候，______________________________；
默默时，____________________________。

3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________，

______________。

4．种树者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

___________________________________________。

6．留连戏蝶时时舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。

十一、阅读短文，回答问题。（17分）

郑 板 桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到
附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

郑板桥一生最 （突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的
“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万
古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以
卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给
穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。

1．在带点字的正确读音上打√（4分）

①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发

③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称

2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）

3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）

①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）

②指充满了美妙的情趣。（ ）

4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）

5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）

第一件：

第二件：

6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）

十一、 作文（25分）

生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，
或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。

常用词语
1、近义词。
平静——宁静 壮丽——壮观 艰辛——辛苦 神奇——奇异 屹立——矗立 兴奋——高兴
沸腾——奔腾 依旧——仍旧 静谧——寂静 隐蔽——隐藏 宽敞——宽阔 偶然——偶尔
容易——简单 慈爱——慈祥 凄惨——悲惨 特别——非常 形态——姿态 倘若——假如
推想——猜想 爱慕——喜欢 安顿——安定 融化——溶解 兴旺——兴隆 兆头——预兆
分外——格外 然而——但是 向来——以来 急驰——飞快
变化多端——千变万化 侧击旁敲——指东说西 化险为夷——转危为安
绝无仅有——独一无二 应接不暇——目不暇接 常年累月——经年累月

2、反义词。
恐惧——镇定 宁静——喧闹 慎重——草率 撒谎——诚实 冷酷——热情 清楚——模糊
喜悦——悲伤 迟钝——敏捷 便宜——昂贵 低沉——高昂 松懈——紧张 深奥——短浅
精致——粗陋 高尚——平庸 供应——消耗 尖端——低等 简要——繁琐 传统——新潮
错乱——整齐 前途——末路 散布——集中 摸索——总结 利益——害处 附属——主要
轻车熟路——人生地疏 横行不法——奉公守法 独辟蹊径——墨守成规
目光如炬——高瞻远瞩 局促不安——从容不迫 金兰之友——势不两立

3、带有近、反义词的成语。
（1）、近义词。
语言 调遣 凶恶 虚假 愁苦 强壮 冲撞 思想 敲击 邻舍 精细 甜蜜 房屋
花言巧语 调兵遣将 魂飞魄散 穷凶极恶 胡作非为 如饥似渴 弄虚作假 风平浪静
丰功伟绩 昂首挺胸 愁眉苦脸 东张西望 眼疾手快 斩钉截铁 崇山峻岭 抓耳挠腮
敛声屏气 身强力壮 活蹦乱跳 姹紫嫣红 摇头晃脑 左冲右撞 精兵简政 左思右想
旁敲侧击 高瞻远瞩 左邻右舍 见多识广 山清水秀 南征北战 天寒地冻 惊涛骇浪
翻山越岭 精雕细刻 灵丹妙药 心灵手巧 豪言壮语 离乡背井 能说会道 琼浆玉液
深思熟虑 甜言蜜语 通情达理 凶神恶煞 心烦意乱 生龙活虎 捕风捉影 日积月累
（2）、反义词。
安危 动静 是非 往来 黑白 天地 伸缩 抑扬 哭笑 悲欢 生死 阴阳 因果
半信半疑 口是心非 积少成多 翻来覆去 左思右想 横七竖八 天昏地暗 深入浅出
阳奉阴违 前赴后继 左顾右盼 左邻右舍 黑白相间 头重脚轻 天造地设 伸头缩颈
转悲为喜 左冲右撞 抑扬顿挫 哭笑不得 暑去寒来 无独有偶 除暴安良 悲欢离合
南辕北辙 凶多吉少 神出鬼没 天南地北 拈轻怕重 大公无私 弄假成真 轻重倒置
左右逢源 是非分明 进退两难 生死存亡 阴阳怪气 表里如一 同甘共苦 继往开来
完好无损 厚古薄今 取长补短 好逸恶劳 前因后果 大同小异 经天纬地 争先恐后

4、叠词。
（1）、ABB
兴冲冲 毛茸茸 火辣辣 笑吟吟 脏兮兮 喜洋洋 美滋滋 乐悠悠 胖乎乎 皱巴巴
汗津津 水汪汪 圆滚滚 黑黝黝 直勾勾 冷清清 湿淋淋 光秃秃 孤零零 空落落
笑眯眯 凉飕飕 乱哄哄 热腾腾 轻飘飘 蓬松松 汗淋淋 暖烘烘
绿油油 黄澄澄 红彤彤 黑糊糊 白茫茫 金灿灿 明晃晃（颜色词）
（2）、AAB
娃娃脸 哈哈笑 愤愤然 拉拉队 呱呱叫 娃娃鱼 毛毛虫 棒棒糖 娘娘腔
（3）、AABB
高高兴兴 快快乐乐 干干净净 清清楚楚 明明白白 郁郁葱葱 恍恍惚惚 隐隐约约
勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 沸沸扬扬
浩浩荡荡 家家户户 吞吞吐吐 熙熙攘攘 战战兢兢 庸庸碌碌 影影绰绰 辛辛苦苦
踉踉跄跄 明明朗朗 跌跌撞撞 缝缝补补 马马虎虎 匆匆忙忙 结结巴巴 星星点点
（4）、ABBC
不了了之 自欺欺人 言人人殊
（5）、ABCB
出尔反尔 大错特错 见怪不怪 将错就错 将计就计 将心比心 心服口服 似懂非懂
应有尽有 讨价还价 好说歹说 以毒攻毒 以牙还牙 倚老卖老 彼此彼此 一动不动
（6）、ABAB
研究研究 明白明白 钻研钻研 了解了解 琢磨琢磨
彼此彼此 修理修理 讨论讨论 打扫打扫 整理整理
（7）、ABAC
百战百胜 百发百中 不折不扣 不慌不忙 自由自在 自作自受 自高自大 自私自利
自言自语 自吹自擂 活灵活现 有声有色 人山人海 若隐若现 久而久之 无拘无束
无缘无故 无边无涯 无影无踪 无边无际 无声无息 如醉如痴 稳扎稳打 载歌载舞
美轮美奂 实话实说 任劳任怨 全心全意 半信半疑 大摇大摆 古色古香 虎头虎脑
难解难分 破罐破摔 群策群力 惟妙惟肖 绘声绘色 多姿多彩 知己知彼 一生一世
（8）、AABC
滔滔江水 涓涓细流 帘帘飞瀑 空空如也 默默无闻 碌碌无为 闷闷不乐 炯炯有神
振振有词 依依不舍 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 格格不入 喋喋不休 奄奄一息
娓娓动听 翩翩起舞 牙牙学语 闪闪发光 窃窃私语 勃勃生机 津津乐道 津津有味
摇摇欲坠 陈陈相因 愤愤不平 忿忿不平 节节败退 井井有条 斤斤计较 夸夸其谈
历历在目 绵绵不断 念念不忘 飘飘欲仙 姗姗来迟 亭亭玉立 头头是道 栩栩如生
欣欣向荣 惺惺作态 循循善诱 心心相印 遥遥相对 依依惜别 跃跃欲试 沾沾自喜
（9）、ABCC
神采奕奕 气喘吁吁 清香袅袅 风度翩翩 其乐融融 忧心忡忡 衣冠楚楚 得意洋洋
兴致勃勃 喜气洋洋 文质彬彬 仪表堂堂 白雪皑皑 波光粼粼 风尘仆仆 热气腾腾
千里迢迢 生机勃勃 含情脉脉 行色匆匆 白发苍苍 大名鼎鼎 得意洋洋 虎视眈眈
来（气）势汹汹 人才济济 死气沉沉 天网恢恢 威风凛凛 小心翼翼 喜气洋洋 朝气勃勃
（10）、描写学习的四字词语
一（全）心一（全）意 全神贯注 一丝不苟 专心致志 心无二用 孜孜不倦 聚精会神
津津有味 学以致用 如饥似渴 潜心苦学 好学深思 举一反三 温故知新 锲而不舍
勤学好问 手不释卷 刨根问底 博览群书 细心揣摩 字斟句酌 不耻下问 精益求精
生搬硬套 粗心大意 漫不经心 心不在焉 囫囵吞枣 一窍不通 才疏学浅 学非所用
（11）、描写景色的四字词语
山清水秀 人杰地灵 依山傍水 炊烟缕缕 锦绣河山 江山如画 湖光山色 竹篱瓦舍
草木苍翠 苍翠欲滴 美丽富饶 山明水秀 地大物博 崇山峻岭 一泻千里 悬崖峭壁
汪洋大海 春意盎然 月明星稀 月光如水 气势磅礴 青山绿水 鬼斧神工 奇峰罗列
琼楼玉宇 世外桃源 巧夺天工 惟妙惟肖 湖光山色 景色秀丽 一望无垠 水天一色
（12）、描写人物的四字词语
眉清目秀 浓眉大眼 口齿伶俐 活泼好动 步履矫健 风度翩翩 膀大腰粗 心平气和
炯炯有神 和蔼可亲 虎背熊腰 活蹦乱跳 仪表堂堂 神采奕奕 巧舌如簧 白发苍苍
满面红光 风华正茂 人高马大 血气方刚 首歌伶仃 生龙活虎 风度翩翩 文质彬彬
楚楚动人 慈眉善目 身强力壮 亭亭玉立 笑容可掬 不修边幅 膀大腰圆 弱不禁风
（13）、描写心理的四字词语
心花怒放 手舞足蹈 满面春风 热血沸腾 甘拜下风 眉飞色舞 喜出望外 忧心忡忡
忐忑不安 心惊肉跳 惶恐不安 大惊失色 怒发冲冠 忐忑不安 七上八下 六神无主
坐立不安 惊心动魄 闷闷不乐 心乱如麻 气急败坏 无地自容 惊慌失措 呆若木鸡
得意洋洋 望而生畏 提心吊胆 诚惶诚恐 闻风丧胆 失魂落魄 心灰意冷 火冒三丈
（14）、描写行为的四字词语
相视一笑 哈哈大笑 强颜欢笑 泣不成声 抱头痛哭 昂首挺胸 东张西望 探头探脑
洗耳恭听 举目远眺 蹑手蹑脚 健步如飞 饿虎扑食 前俯后仰 目瞪口呆 席地而坐
抓耳挠腮 目不转睛 狼吞虎咽 细嚼慢咽 冥思苦想 捧腹大笑 伸头缩颈 点头哈腰
摇头晃脑 挤眉弄眼 破口大骂 摩拳擦掌 大摇大摆 东奔西跑 横冲直撞 手舞足蹈
（15）、描写语言的四字词语
声如洪钟 清脆动听 娓娓动听 粗声大气 如雷贯耳 妙语连珠 头头是道 滔滔不绝
战战兢兢 愤愤不平 一本正经 信口雌黄 能言善辩 瓮声瓮气 低声细语 抑扬顿挫
响遏行云 谈古论今 斩钉截铁 语重心长 妙不可言 口若悬河 语无伦次 直截了当
声嘶力竭 阴阳怪气 悠扬悦耳 对答如流 出口成章 畅所欲言 谈笑风生 反唇相讥
（16）、描写校园生活的四字词语
书声朗朗 勤学好问 抑扬顿挫 津津有味 愁眉苦脸 无可奈何 喧闹嘈杂 热闹非凡
一尘不染 黄叶满地 繁花满园 树木成林 鸟语花香 绿树红花 垂柳依依 绿树掩映
环境幽雅 窗明几净 生机勃勃 生机盎然 欢声笑语 干净整洁 绿草如茵 绿树成荫
（17）、描写天文气象的四字词语
旭日东升 艳阳高照 月光如水 月明如昼 群星灿烂 众星拱月 碧空万里 朗朗乾坤
白云朵朵 雾霭沉沉 骄阳似火 秋高气爽 天昏地暗 风和日丽 万里无云 和风细雨
月明星稀 狂风暴雨 电闪雷鸣 飞沙走石 大雨如注 倾盆大雨 风雨交加 滂沱大雨
瓢泼大雨 风清月朗 鹅毛大雪 大雪纷飞 浓雾弥漫 满天星斗 繁星点点 皓月当空
（19）、描写季节时辰的四字词语
春意盎然 春回大地 春暖花开 春色满园 春光明媚 春花烂漫 春江水暖 春满人间
夏日炎炎 骄阳似火 赤日炎炎 暑气蒸腾 夏日可畏 秋高气爽 天高云淡 瓜果飘香
果实累累 五谷丰登 秋雨绵绵 秋色宜人 中秋月圆 寒冬腊月 数九寒天 天寒地冻
冰天雪地 寒风怒号 白雪皑皑 雪盖冰封 银装素裹 千里冰封 滴水成冰 冰冻三尺
（20）、描写名胜古迹的四字词语
古朴典雅 亭台楼阁 精雕细刻 富丽堂皇 古色古香 光彩夺目 金碧辉煌 琼楼玉宇
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 规模宏大 别具一格 美不胜收 诗情画意 布局巧妙
（21）、描写植物的四字词语
百花竞放 青松翠柏 果香汁甜 瓜菜成畦 秆壮叶旺 花红柳绿 姹紫嫣红 万紫千红
鸟语花香 奇花异草 桃红柳绿 枝繁叶茂 花团锦簇 青翠欲滴 苍翠挺拔 一碧千里
（22）、描写动物的四字词语
趾高气扬 悠闲自在 引颈长鸣 凶悍异常 鸦雀无声 大摇大摆 悠闲嬉戏 自由自在
瘦骨嶙峋 行动迟缓 柔顺听话 活蹦乱跳 羽翼丰满 轻盈优美 展翅翱翔 凶悍异常
威风凛凛 贪婪凶残 吼声震天 膘肥体壮 神气活现 油光发亮 狂奔飞驰 俯首帖耳
（23）、含有动物的四字词语
按图索骥 爱屋及乌 抱头鼠窜 杯弓蛇影 草长莺飞 藏龙卧虎 蚕食鲸吞 沉鱼落雁
吹牛拍马 对牛弹琴 打草惊蛇 堤溃蚁穴 胆小如鼠 呆若木鸡 雕虫小技 饿虎扑羊
蜂拥而来 伏虎降龙 风声鹤唳 非驴非马 飞蛾扑火 凤毛麟角 狗仗人势 狐假虎威
画蛇添足 画虎类犬（狗） 鹤发童颜 虎穴龙潭 虎背熊腰 虎头蛇尾 狐朋狗友 虎视眈眈
鹤立鸡群 金蝉脱壳 龙腾虎跃 马不停蹄 满腹狐疑 盲人摸象 牛毛细雨 攀龙附凤
群龙无首 千军万马 黔驴技穷 如鱼得水 如狼似虎 丧家之犬 杀鸡取卵 顺手牵羊
鼠腹鸡肠 杀鸡儆（吓）猴 守株待兔 生龙活虎 声誉鹊起 投鼠忌器 螳臂当车 偷鸡摸狗
兔死狐悲 望子成龙 乌合之众 亡羊补牢 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 心猿意马 羊肠小道
一箭双雕 蛛丝马迹 指鹿为马 照猫画虎 狼吞虎咽 龙争虎斗 龙飞凤舞 闻鸡起舞
（24）、描写岁月时光的四字词语
长年累月 光阴似箭 一刻千金 天长地久 古往今来 天荒地老 遥遥无期 一日三秋
斗转星移 时过境迁 朝朝暮暮 昙花一现 多事之秋 迫在眉睫 三年五载 通宵达旦
为期不远 指日可待 转瞬之间 稍纵即逝 日月如梭 度日如年
（25）、表示多少有无的四字词语
包罗万象 比比皆是 不计其数 不可胜数 不胜枚举 数不胜数 车载斗量 成千上万
堆积如山 多如牛毛 俯拾皆是 浩如烟海 漫山遍野 目不暇接 一应俱全 绝无仅有
五花八门 寥寥无几 寥寥可数 一无所有 荡然无存
（26）、描写杂乱差劲的四字词语
参差不齐 颠三倒四 横七竖八 七零八落 杂乱无章 支离破碎 错落不齐 不堪入目
乱七八糟 丢人现眼 每况愈下 乌七八糟 俗不可耐 残缺不全 一无是处 美中不足
（27）、描写完整美好的四字词语
美不胜收 尽善尽美 妙不可言 难能可贵 天造地设 鬼斧神工 恰到好处 恰如其分
十全十美 完美无缺 至善至美 无懈可击 中西合璧 锦上添花 巧夺天工
（28）、描写道德品质的四字词语
赤胆忠心 粉身碎骨 忠心耿耿 鞠躬尽瘁 舍生取义 视死如归 威武不屈 不屈不挠
肝胆相照 言而有信 百折不挠 持之以恒 有始有终 一如既往 当仁不让 奋不顾身
抱打不平 赴汤蹈火 身体力行 挺身而出 义无反顾 勇往直前 大公无私 拾金不昧
高风亮节 正大光明 克勤克俭 助人为乐 见义勇为 坚贞不屈

⑥ 小学语文课文朗读mp3哪里可以免费下载

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⑦ 人教版高中课本配套CD光盘怎么用

用电脑就可以播抄放。

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。

比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。

随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

⑧ 小学生英语cd可以播放语文吗

像一片温柔轻拂的流云.思念就像是一条不尽的河流,彼此的依靠,像一曲余音袅袅的洞箫.她有时也版是一种淡淡的回权忆朋友是彼此的牵挂、淡淡的品茗. 朋友是一种相辉,彼此的关心,彼此的思念. 朋友就像是夜空里的星星、淡淡的共鸣,像一朵幽香阵阵的花蕊

⑨ 求人教版小学各年级比较好的课件和教案

人教版新课标小学三年级上册语文全册全套教案[原创]，内容很多，这里无法全部复制，你到我们网站去下载小学三年级上册语文导学案主备：年级组长审核：授课人：授课时间：课题1、我们的民族小学课型新授课时2课时教学反思学习目标1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。3．词语卡片。第一课时导入新课1．创设情境，激趣导入。（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！安排几位学生戴上相关民族的头饰，学生简单介绍这些民族的资料。教师相机出示相关词语：傣族景颇族阿昌族德昂族2．顺势切入，初读课文清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。趣味识字1．出示带生字的词语：坪坝傣族阿昌族德昂族，摔交穿戴招引蝴蝶孔雀舞铜铃粗壮凤尾竹2．指名读，正音。3．开火车，练读。4．做游戏巩固字词。a、“贴字”游戏：教师出示图片，请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。（例：傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”）b、玩找字游戏：抽出生字，教师读生字，小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。朗读感悟1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。第二课时朗读感悟1．读读说说，学习第一自然段。a、自读感悟请同学们轻声读第一自然段，边读边根据下列提示想象，读后交流描述:早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景:。学生读后交流描述。b、指导朗读:早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。学生自读自练，指名交流。2．读读说说演演，学习第二、三自然段。a、你喜欢这所民族小学吗？分组讨论交流，引导学生说出喜欢的理由，如：上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏，非常快乐等等。b、这读书的声音究竟有多好听啊？找出课文中的句子说一说。引导学生理解“窗外十分安静……”一句，体会正因为同学们读书的声音非常好听，所以树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，猴儿也来了。C、情景表演：几个小朋友分别扮演树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子，请“它们”做评委，其他小朋友感情朗读第二、三自然段，如果读得好的话，“它们”就如课文所示，围拢过来静静地聆听。d、激情朗读：同学们读得可真好，为了鼓励大家，今天老师允许大家一起和民族小学的小朋友一起游戏，你想玩什么？引导学生口述，再朗读该部分。3、读读画画，学习第三自然段。a、同桌互读。b、联系前面的课文，带着你的感情，放飞你的想象，画画你脑海里的民族小学。复习生字1．说说你是怎么记住这些字的，通过已学过的生字帮助巩固新学生字，如提土旁加平还读píng，虫字旁加胡依然读hú。注意渗透偏旁表义的思想。2．边用课件演示要求写的十二个字，边指导书写。3．学生写字，教师相机指导，组织评议。拓展活动民族小学的许多学生都很想和大都市的小朋友交个笔友，他们很想知道你们是否喜欢他们热爱的民族小学，也很想了解你们的生活。请小朋友们给他们写封信，这样他们就可以通过你们获得的信息了。学生写信后在学习园地里展示。教师从媒体上寻找信息，选择一所边疆小学的学生与本班同学开展“手拉手结对子“活动。板书设计：1、我们的民族小学（小路、服装、校园）美丽（钟声、书声、游戏声）