三年下册语文书人教版电子书

1. 六年级下册语文电子书

第一组
1 文言文两则
2 匆匆
3 桃花心木
4* 顶碗少年
5* 手指
词语盘点
口语交际·习作一
回顾专·拓展一

6 北京的属春节
7* 藏戏
8* 各具特色的民居
9* 和田的维吾尔
词语盘点
口语交际·习作二
回顾·拓展二

第三组
10 十六年前的回忆
11* 灯光
12 为人民服务
13* 一夜的工作
词语盘点
口语交际·习作三
回顾·拓展三

第四组
14 卖火柴的小女孩
15 凡卡
16* 鲁滨孙漂流记
17* 汤姆·索亚历险记
词语盘点
口语交际·习作四
回顾·拓展四

第五组
18 跨越百年的美丽
20 真理诞生于一百个问号之后
21* 我最好的老师
词语盘点
口语交际·习作五
回顾·拓展五

成长足迹
依依惜别
古诗词背诵
综合复习

生字表

2. 初一下册人教版语文课本全套电子书

我这没下载好的，你可以去人教学习网看看，他们的电子课本总体来说做的还是比较专业的，从小学到高中都有！

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4. 七下语文电子书，急求（人教版）

第一首：

山中杂诗

年代：南北朝

作者：吴均

山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。
第二首：

竹里馆

唐

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。

第四首
春夜洛城闻笛
李白

谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！

第五首：
逢入京使 作者：岑参
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
第六首：
滁州西涧 唐 韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 读音：应：第一声 译文:
我只怜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的鸣叫，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，但小船独自横漂在河边上。

第七首：
江南逢李龟年 唐 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 注释:
”
第八首：
送灵澈上人（即《送灵澈》） 唐 刘长卿 苍苍竹林寺
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
第十首： 论诗
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年

名著导读

1
、作家、作品

《童年》是高尔基自传体小说三部曲
(
《童年》
、
《在人间》
、
《我的大学》
)
中的第一部。
《童
年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部
(
其他两部分别为《在
人间》
《我的大学》
)
。它讲述的是阿廖沙
(
高尔基的乳名
)
三岁到十岁这一时期的童年生活。

2
、内容、人物

小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地
再现了
19
世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，
经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，
整日
为争夺家产争吵斗殴，
疯狂虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，
幼小
的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这样一个可怕的环境里，
也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外
一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒
一般的宽大胸怀。另外，
还有乐观纯朴的小茨冈、
正直的老工人格里戈里、
献身于科学的知
识分子“好事情”
，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的
勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

3
、主题

阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。

这部作品还有一个更直接更迫切的主题
-----
全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱
点。
高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，
鞭
挞了小市民的卑鄙灵魂。

4
、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。

5
、问题设计

A
、这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？

、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一
个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？

二、
《鲁滨逊漂流记》
：孤独而顽强的冒险者

1
、作家、作品

作者丹尼尔•笛福
,
英国人
,
出生于
1719
。
《鲁滨逊漂流记》
是笛福的代表作，
是一部流传很广，
影响很大的文学名著。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。

2
、内容、主题

故事中关于鲁滨逊在荒岛上经历的描写是全书的精华。
作者把鲁滨逊描绘成充满劳动热
情的人。
他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，
表现出惊人的毅力。
《鲁滨逊飘流记》
是一部成功的现实主义小说。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，
使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，
但它对英国小说的发展起了积极的作用，
小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一个著
名的文学形象。

3
、人物

鲁滨逊，敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；顽强、坚毅。

4
、问题设计

A
、在鲁滨逊的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？

B
、写出你印象最深刻的情节，概括一下。

三、
《昆虫记》
：谱写昆虫生命的诗篇

1
、作者

作者
:
法国作家

法布尔

2
、内容

《昆虫记》
是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，
亦是一部不朽的著作。它熔作
者毕生研究成果和人生感悟于一炉，
以人性观照虫性，
将昆虫世界化作供人类获得知识、
趣
味、美感和思想的美文。一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，

让中国
读者首次领略《昆虫记》的真实面目。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”
，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”
写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻
译成
50
多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。

法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”
。在本书中，
作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，
在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的
描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。

本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》
不仅是一部研究昆虫的科学巨著，
同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，
法布尔也
由此获得了“科学诗人”
、
“昆虫荷马”
、
“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

人类并不是一个孤
立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”
“黄蜂”
“蝎子”
“象鼻虫”在内，都在同一个
紧密联系的系统之中，
昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，
昆虫的生命也应当得到尊重。
《昆虫记》
的确是一个奇迹，
是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，
共同谱写的一部生命的乐章，
一部永远解读不尽的书。
这样一个奇迹，
在人类即将迈进新世
纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示

集昆虫学和文学禀赋于一身，
熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，
昆虫学家法布尔以人性关
照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》
，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想
的散文宝藏。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调
轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

法布尔写《昆虫记》
除了真实的记录昆虫的生活，
还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的
本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃然纸
上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

3
、问题设计

《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们
与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？

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5. 小学语文人教版的电子课本怎么下载

进入人民教育出版社官网下载，步骤如下：

1、网络搜索人民版教育出版社，进入人民教育出版社官网。

6. 五年级下册语文书（人教版）课本电子书

去人教出版社官网

7. 人教版四年级下册语文七彩课堂的电子书

买一本书不就知道啦！

8. 人教版六年级下册语文电子书

是朱自清先生的《匆匆》吗？原文如下：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

9. 八年级下册的语文和数学人教版电子书

七年级(上册)

观沧海复
曹操制
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。

钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。

10. 语文人教版的八年级下册电子书

好像是下载不到，我也找很久了，我也是在人教网一页页翻着呢