Ⅰ ( )地烦恼(括号里填动词) 小学语文模拟训练密卷里的
莫名
无端
Ⅱ 小学语文三年级动词填写（什么地商量）（什么地照顾）
好好地商量、仔细地商量、认真地商量
细心地照顾内、温柔地照顾、体贴地照顾
好好hǎohāo
解释：形容容情况正常或方式合适：那棵百年的老树，至今还长得～的｜～的一支笔，叫他给弄折了｜你～地地跟他说，别生气。
造句：我一定好好学习，不叫爸爸妈妈失望。
仔细zǐ xì
解释：1.当心;细心2.〈方〉节俭的;不浪费的
造句：医生给病人做手术要特别仔细，一点儿也疏忽不得。
认真rèn zhēn
解释：1.认为是真的;当作真的2.不马虎，以严肃的态度或心情对待
造句：妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。
细心xìxīn
解释：心思周密
出处：《胡贸棺记》
温柔wēn róu
解释：温顺体贴
造句：温柔的春风像母亲的手抚摸着我们。
体贴 tǐ tiē
解释：指细心体会、领悟;关怀、体谅。设身处地为他人著想，使对方感到舒适满意。
出处：见宋赵彦卫《云麓漫钞》卷十:"此皆是将小夫贱隶事体贴圣人，孟子又复书之何耶?"
Ⅲ 小学语文课圈动词，前后相同的两个动作要一起圈出来嘛还是可以省略掉后面那个相同的
应该圈出来，因为每一个动词都代表了一个动作，即使一样，也要圈出来。
Ⅳ 小学语文五年级。填上合适的动词一一一缝隙
（填补，透过，穿过）
缝隙
Ⅳ 小学语文三年级 动词填空 什么地攀登
艰难地攀登,快速地攀登,快捷地攀登.
Ⅵ 小学语文填写动词【什么地躺着，什么地问候，什么地望着，什么地飘着，什么地看着，什么地打开】
乖乖的躺着，亲切的问候，痴痴的望着，轻轻的飘着，木然的看着，猛的打开
Ⅶ 小学语文一年级有哪些动词
小学生练习题动词也有分类吗？现代汉语中动词的分类有哪些？具体的分类内？动词的分类一般的容做法是根据动词的表义功用进行分类：（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失）（4）是（判断动词）（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去（趋向动词，用法详见“趋向补语”）
Ⅷ 小学语文二年级上的动词怎么写
动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。中文动词大全一、基本解释： 表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。 二、动词的分类：动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：表示动作行为：说、看、走、听、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考表示判断：是、为、乃表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；三、动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。单音节动词重叠形式是：AA看——看看 想——想想试——试试 讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习 批评——批评批评讨论——讨论讨论 休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。2．动词“有”“有”只当动词用，不能当副词用。例如：请问，这里有卖钢笔吗？（错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对）李光有在吗？（错） 李光在吗？／李光在不在？（对）李老师有教过你吗？（错） 李老师教过你吗？／李老师曾经教过你吗？（对）有受伤吗？（错） 受伤没有？（对）3．助动词助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。4．趋向动词趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。