A. 英语作文改错的游戏
为什么我看了近来5年的高考满分作文很少源有记叙文呢？大多是华丽的议论文或抒情性散文，可老师一直叫我们写记叙文。我的作文在班上属于中等偏上，老实说我觉得记叙文真没什么好写的，平淡的象牙塔式的家和学校两点一线生活能让我们有什么震撼人心的经历呢？写来写去就是那几件老掉牙的事情，老师看腻了，我自己也觉得很失败，感觉和小学生差不多。
如果记叙文确实很重要，请告诉我哪里有好的记叙文，网站或直接推荐都可。谢谢！
我也已经读过很多名家的作品，文字的确老道，但是有两个问题。（1）他们所写的事情也就是他们的生活体验是我没有也大多不可能经历的，很难模仿。（2）其实真正大家的作品，语言都比较平实，没有很多所谓的生动形象的修辞描写。我记得，语文课上分析经典的文学作品，分析的都是一些看似不起眼的句子，然后老师会把它挖的很深，说是作者匠心独具的地方。这在我们学生的应试作文中是不可能的，阅卷老师没时间琢磨你句中的意思。综上所述，我觉得可能还是模仿学生的优秀作文比较实际
B. 下载关于三年级下册2016年语文、数学、英语练习的游戏
学乐中国啊，全国最大的小学生学习网站，全部的同步课堂教材，关键是学习模版式是让孩子感兴趣的那种游权戏式的，但又不当是简单的游戏式，而是在于激励孩子的学习热情培养孩子的学习兴趣树立孩子的学习信心，让孩子爱上学习喜欢学习把学习当成礼物！而孩子更愿意用这样的方式来学习，而不是对着文字硬邦邦的没有灵气的学习！除了数学还有语文和英语！
C. 4年级下册语文小游戏。
学乐中国啊，全国最大的小学生学习网站，全部的同步课堂教材，关键是学习模式是让孩内子感兴容趣的那种游戏式的，但又不当是简单的游戏式，而是在于激励孩子的学习热情培养孩子的学习兴趣树立孩子的学习信心，让孩子爱上学习喜欢学习把学习当成礼物！而孩子更愿意用这样的方式来学习，而不是对着文字硬邦邦的没有灵气的学习！除了数学还有语文和英语！
D. 帮我翻译这些文字为英文啦,谢谢!
Five, the handset publication instry scale
handset publication including the wireless music (handset color bell, handset ting, handset music), the handset game (handset game, handset animation), the handset reading material (handset newspaper, handset novel, handset magazine, handset abundant guest, hand airplane group sends short note), the handset publication technical platform (handset search engine, handset two-dimensional bar code and so on).
1. wireless music
wireless music most primary two kind of service form was the handset ting and the handset color bell, handset music is one kind of wireless music form which recently appeared, at present also belongs to the test stage.“The color bell” this concept was most early moves in our country by China in May, 2003 raises, afterwards in October in Beijing, Shanghai, Guangdong and Zhejiang 4 provinces and cities first cleared the implementation, again to national promotion.
2. handset game
handset game divides into from the content: The longan game, fosters the game, the movement game, the role acting plays and fires at the game and so on; Divides into from the technical platform: java game, Brew game, Symbian game and Smartphone game. 3. handset animation
handset animation also calls to dodge the letter, the handset animation, is refers uses the interactive vector graph technology to manufacture the multimedia animation content, and provides function and so on downloading, broadcast, repeater through the handset network one kind of services.
Seventh, the digital printing instry scale
numerical code printing technology brought the profound influence for the traditional publishing instry, the digital printer appearance has caused between original printing and the publication the strict dividing line is broken, the publishing house started from to edit the link to advance to prints the link, the march printing domain.At present, the publishing house develops the digital printing service may divide into two parts, a part is the ordinary digital printing service, another part is manifests publishing house own superiority according to have to publish the service.
The handset animation also calls to dodge the letter, the handset animation, is refers uses the interactive vector graph technology to manufacture the multimedia animation content, and provides function and so on downloading, broadcast, repeater through the handset network one kind of services. Regardless of is digital printing or presses must publish, all is to traditional printing and the publication one kind of supplement, in the great seal quantity, the high accuracy print domain still had to admire traditional printing, digital printing and the traditional printing relations was not substitutes mutually, but was one kind of beneficial supplement.
magazine , plentiful visitor of mobile telephone , hand fleet send out a short message) , mobile
telephone come out etc.). 1 that wireless wireless music music is the mainest two kind business
form is mobile telephone tinkle of bells and mobile telephone color bell , mobile telephone music
is one kind of wireless music form appearing recently , belongs to the testing stage at present.
This one concept moves "the color bell " be long ago by China most in our country
E. 请问“游戏在小学英语词汇教学中的应用 ”这篇论文的开题报告怎么写
论文格式 1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6、格式正文打印页码，下面居中。 7、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。 8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。 9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样，并左对齐。 11、使用软件：Microsoft Word 2000以上版本
F. 小学经常玩的英语游戏，在一堆字母中找出有意义的单词，横的竖的斜的都行，圈出来的。叫什么名字
SCRABBLE 英语文字游戏
G. （高分求）英语趣味电脑游戏
玩crazy machine吧，我妈一开始也抄逼我玩，后来就喜欢上了（我初1）
crazy machine是个益智+英语游戏（还有真音了），试下把，绝对有益。网络上可以下载的到。
下载+自料 http://hi..com/xlxbyx/blog/item/db426ab76cd668fe30add124.html
这里是些资料http://ke..com/view/1491898.htm?fr=ala0_1
H. 有没有学小学英语的软件那位老师或者同学帮帮我，谢谢了。
在小学英语教学中，—个让学生肢体放松的游戏，活跃课堂教学，让学生专沉浸在完全放松的属状态中去学英语；一首轻松、愉快的英语歌曲，同样能激发、保持、深化学生学习英语的兴趣；一次刺激、好玩的英语竞赛，也能诱发小学生的学习兴趣，营造一种你追我赶，力争上游的学习氛围..—个学生如果对学习有浓厚的兴趣，他不会把学习看成沉重的负担，相反，他将以积极主动的姿态出现，并在学习中获得愉快。人在充满兴趣的心理状态下学习东西，往往掌握迅速，记忆牢固。因此，我们应把呆板的文字符号转换为声情交融的话语；把一条语言规则化为启动学生智慧的钥匙；使学生在运用语言时所出现的尴尬中感受到扬帆起航的愉悦，把柏分钟编织成一曲学生乐听的乐章。
如果你想找找这方面的软件的话，不妨搜搜：“能飞英语”。
I. 小学课堂游戏规则
找到些英语游戏：
游戏教学在小学英语课堂教学中的应用范围很广，可用于字母、词汇、句型等各项新内容的教学，旧知识的巩固，也可用于发掘学生各方面的潜力，发展非智力因素。而且游戏时游戏者的数量和参与方式也是多样化的。因此可将游戏教学中的游戏分类如下：
（一）按内容划分
1、字母类游戏
2、词汇类游戏
词汇是英语的重要组成部分，但是单词的记忆有时是枯燥无味的，为此应充分调动小学生的各种感觉，让学生在看、听、说、摸、动的过程中轻松记忆单词。
3、语音类游戏
语音是人和人之间交流的有声语言，是听、说、读、写“四会”的基础。语音教学阶段较枯燥，在游戏当中教或巩固语音既不会使学生感到乏味无兴趣，又能训练学生正确的辨音和发音。 4、句型类游戏
句型教学是英语教学的重点，也是难点。句型教学主要体现语言的结构。但小学英语教学的目的并非一定让学生掌握语法规则，而是让学生的语言表达更加规范。通过游戏，可以唤起学生们丰富的想象，激发他们用所学到的词汇和句型表达自己的思想。
5、 对话类游戏
对话是小学英语教学的核心，它体现了语言的交际能力。情景表演游戏是对话教学中最受学生欢迎而又最常使用的游戏
6、 数字类游戏
在数字教学中，学生的听说反应是教学的重点，如果一味命令学生读背，学生会厌倦，不仅达不到教学目的，反而会降低学生的兴趣。开展体态语游戏能达到轻松记忆的效果。
（二）按能力的发展划分
1、 考记忆
记忆是任何学习的基础。在字母、词汇、语音教学中，可做“What’s Missing”的游戏。
2、 比反应
小学英语课程教学要利用学生各方面反应快的特点，进行高密度、快节奏的强化训练，使学生的学习情绪始终处于亢奋状态，在大量快速的操作中进行日常英语对话。
3、 赛速度
赛速度游戏主要是靠小组合作完成，以小组为单位比速度。比赛的内容一般为说话游戏（如传话游戏）、操作游戏（如根据所听到的内容拼单词等）和比运用英语解决问题的速度的游戏（如让学生在有限定的时间内去完成尽量多的任务，如借东西，找失主等）。
4、 快观察
游戏中所提供给学生观察的材料包括图像和文字两大类。如图像需要学生仔细辨认，并用相关词语谈论和汇报观察的结果。文字观察往往是指在一组文字材料中，按要求快速找出有关内容，如在以下一串字母中按从左到右方向找出所学过的单词sithatenewhoureaday。
J. 小学英语的游戏教学是什么
目前在我们课堂上使用的游戏可分为词汇游戏，句型游戏，听说游戏，表演游戏等几类。
1、 词汇游戏
词汇游戏易于组织，操作简便，灵活机动，适合在各种课中应用，较普遍的有：
（1）、Word martch(单词接龙)
由老师给出一单词，由学生接上另一单词，要求该词词首的字母与老师所给单词的词尾相同。这个游戏虽然简单，却十分有效，可迅速调动课堂气氛，使学生的思维活跃起来。并可复习到大量不常见单词。如：morning-good-dear-reason-
（2）、Crossword puzzle(纵横字谜)
在方格中给出年部分字母，由学生填上其他字母，使之纵横皆成单词，如：MARCNOGOUNDERLSDROVe该游戏可训练学生的发散思维，归纳思维等能力，可熟悉固定单词，且有一定难度，具有挑战性，对高年级学生较有吸引力。
（3）、 Flash cards(卡片闪动)
教师准备好单词卡片，卡片上写上单词，或画上单词的图片，在学生面前闪动，让学生一起说出该单词。教师先以较慢的速度依次展示，然后随机快速闪动。这个游戏可以用于新授课中，让学生迅速熟悉所学的生词，也可用于新课开始前复习上一课所学单词。在复习的课堂中也可以使用，不过要注意时间的把握，要快速闪过，幅度不要太大。
（4）、Magic eyes(魔力眼)
在黑板上贴上所教生词的图片，老师站在旁边，往黑板上瞟一眼，然后让学生猜老师刚才看了哪个图片，随即对其答案进行评价。老师应迅速，大量地点学生起来说。该游戏没有难度，可使学生大量参加，节奏要快。可与”Flash cards”交替使用，效果等同。
（5）、谜语
英语中有大量有趣的谜语，可挑选一些简单的,适合小学生水平的，或自己编造一些，在课堂中以一种即兴，随机的方式出现，吸引学生的注意力，每次一两个即可。可以活跃气氛，休息片刻。
（6）high and low voice（大小声）和吹气球
此游戏使用于新授单词的操练，老师大声时学生小声，老师小声时学生就大声。吹气球也是同一类游戏，读单词由小声到大声，然后再由大声到小声，老师加上动作，最大时气球爆炸了，最少时气球飞走了，这样很能激起学生的兴趣。
（7）Gloden fingers
金手指游戏。在操练所有新单词之后，叫两个学生上来竞赛。老师站在旁边，说出单词，看谁最快，最先找出单词，并用手在黑帮上指出来。这个游戏要注意控堂，因为是针对个别学生的操练，因此要保证其他学生也在安静的配合。
2、 句型游戏
（1）、 连锁反应
一个让学生单独操练句型的方法。如老师问一名学生：“What’s the time?”学生回答后再以同样的问题问旁边的同学，可以纵排，横排，斜排依次传下去，也可以随意点人回答。这样反复操练不同的句型，既可使所有的学生都集中注意力，熟悉所学句型的用法，又可以听出学生对语音的掌握情况。
（2 ）、Magic bag
教师在课前准备一书包，在书包中放一样东西，然后问学生：”Today,I bring a magic bag.Guess.what’s in it? ”，让不同的学生分别回答：“It’s …”。最后和学生一起“magic,magic,go go go”.再让学生一起说出实物的英语名字。该游戏可以变化为其他多种形式，如：把一东西在学生面前一闪即过，然后问:”What can you see in my hand?”
（4）、Semon says
这个游戏要结合TPR game.当老师说:“Semon says,put your schoolbag on your chair”,学生就要说:“put your schoolbag on your chair”并且把自己的书包放在椅子上，当老师没有说Semon says时，学生就保持不动，给错的学生给予惩罚。此时可以进行男女竞赛，从而活跃课堂气愤。
（5） 语音游戏
a.口令兵
由老师给一列的第一个学生一句话，让他往后依次传，传到列尾再检查是否变样。为了增加趣味性，可加上动作。如：老师先指自己，说：“I have an apple,”再指一学生：“and you have two,”再做动作，说：“you give me an apple and I have two.”
这个游戏的结果往往是动作被改得千奇百怪，满堂哄笑，可以使课堂气氛达到高潮。
b.绕口令
绕口令对学生的发音训练有很大的帮助，可使其舌位变换灵活，发音清晰。教师应在平时注意收集一些适合小学儿童练习的绕口令，并经常性地让他们做些这方面的训练。
(4)、 角色游戏
a、分角色表演
这是一个被广泛应用的，效果也不可小视的操练形式。在教完新的句型后立即让学生进行这一操练。要求无需太高，可按照课本所给原文进行表演，学生可以站在座位上说，也可以到教室前表演，老师应准备好相应道具。学生表演完后应立即给予一定评价。
b、自编自演
在进行了上一项的练习后，可适当加大难度，要求学生自创情境，用刚学的内容对话，学生往往会创造性地添加以前所学内容，综合而成一个新的对话。这样不仅巩固了新句型，训练了其灵活运用的能力，而且复习了旧的知识，收到“温故而知新“的效果。
这些游戏形式都是对以次我们实习所使用的游戏的总结，整理下来的，在目前的课堂上随处可以见到，在实际的教学过程中常常可以根据实际需要，适当修改，灵活运用，很容易就可以使课堂教学达到高潮。