A. 八年级下册人教版语文、数学、英语、物理辅导工具书用哪种比较好
生物用的是倍速学习法，物理是三年五年，英语记得是学校发的，数学是完全解读，语文不需要
B. 小学生工具书数学语文哪个更好一些
《精英教材》 《课时作业本》 《新华字典》 《举一反三》 《黄冈语文数学大试卷》有生字解 多 课余练习必备.方便查找不 小学奥数练 练习运用全方位. 音字 （语文 数学） 会的字.习题. 和近反义词.（语文） （数学）（语文）
C. 如何在小学低年级语文教学中培养学生良好的学习习惯
中国当代杰出的文学大师、文坛巨匠巴金曾经说过：孩子的成功教育从好习惯的培养开始。可见，在儿童时期养成良好的学习习惯不仅对孩子当前的学习有用，而且也是完成学习的需要，既能开发孩子的智力，又能促进孩子成才，定将会终生受益。新课程标准在全面提升学生的语文素养中指出：新课程应引导学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。在小学阶段，语文学习习惯的培养，应该作为语文教学的首要任务。语文学习习惯包括的方面很多，如正确熟练使用工具书的习惯、做好读书笔记的习惯、阅读课外书籍的习惯、勤写日记的习惯、认真倾听的习惯、乐于思考的习惯……学生年龄小，自制力弱，一种学习习惯的养成不是三五天就能成的，必须通过长时间反反复复地进行规范、训练，才能内化为习惯。因而在小学阶段，培养学生的语文学习习惯，应该结合学生的年段特点，有重点的培养学生当前最需要的学习习惯。作为二年级学生，教师应该采用何种方式，培养适合学生年龄特点与学习需求的习惯的呢？在教学实践中，教者经过总结得出：
一、培养学生熟练使用工具书的习惯
二年级下期，学生已经完全掌握了音序查字法和部首查字法的基本步骤和方法。我们语文教师在语文教学中就必须抓住这一契机，培养学生查阅工具书的习惯。
1．在识字教学中培养学生使用工具书。
学习生字可以通过扩词来帮助学生理解字义。一些生字的扩词可以根据日常生活的积累，但一些较难的生字，就必须通过使用工具书才能找到词语。在识字教学前，布置学生通过查字典、词典等工具书，为"我会写"和"我会认"中的生字扩词。长久坚持，学生不仅能提高查阅工具书的速度，最主要的是养成了一种习惯。本学期一开学，我就给全班同学布置了使用工具书为所学生字扩词的作业。刚开始，诚实的学生老老实实的查字典、词典组词，但个别人找捷径，照着字词句篇上的词语写。发现后，我让学生每人在书包里放一本字典或词典，一有时间就让学生在学校完成扩词作业。坚持两个月后，我班一名叫陈瑞琪的小女孩，查阅字典的速度非常快，通常查一个字不到五秒就搞定，其他学生的查阅速度已得到了提升，使用工具书的习惯正在慢慢的养成中。
2．在阅读教学中培养学生使用工具书的习惯。
新课标指出，低年级的阅读教学主要是让学生感悟重点词语。对于一些词语的理解，可以联系上下文来理解。但在二年级下册第一个语文园地的展示台里，展示了学生使用工具书理解词语的方法。因而作为二年级的语文教师，在语文课堂上就可以借助重点词的理解培养学生使用工具书的习惯。
比如，在《雷雨》这一课的教学中，要引导学生感悟"蜘蛛从网上垂下来，逃走了。"这一句中"垂"这一词的使用妙处。要感悟词用得好，就必须知道这个词的意思。因此，就可以让学生在课堂上使用字典，查出"垂"在字典里的意思。学生查出"垂"在字典里有三个意思后，教师引导学生选择正确的意思，即东西的一头挂下来。了解了垂的意思后，学生感悟蜘蛛垂下来的动态就容易多了。此时教师告诉学生在阅读中遇到不懂的词语，可以使用工具书来解决。知道了使用工具书帮助理解字词的方法后，教师要多创设这样的教学方式，让学生反复使用这种方法，久而久之，学生就会养成查阅工具书的学习习惯，提升自己的语文素养。
二、培养学生勤于动笔的读书习惯
在与学生的聊天中了解到学生喜欢读书，但不会主动去思考文章写了什么，自己喜欢那句话，为什么？有少数学生会去想一些，但从来就没有想过在书上留下自己思考的痕迹。
毛主席提出的"不动笔墨不读书"其实讲的就是一种在读书中留下自己思考痕迹的学习习惯，更是学习语文的一种好习惯。这种习惯能提升学生的阅读理解能力，为学生的终生读书奠定基础。二年级虽然是低年级，但在二年级下册的教参中明确提出要借助多种手段培养学生自读自悟能力和乐于积累的习惯。这是间接告诉我们语文教师，在教学中，不能忽视培养学生在读书中勤于动笔的语文学习习惯。
D. 九年级人教版语文的工具书哪种好
我认为你还是应该用自己用过的系列的工具书，因为你说的这类教辅书，其内容大致差不多，而且你已经熟悉了那书的特点，有自己的一套方法，就可以更好地使用它以提高学习效率。祝你学习进步！
E. 小学语文过程与方法通过使用什么语文工具书网络搜索等
走进新华书店，关于语文学习的工具书琳琅满目。小学生可以选择哪内些语文学习容的工具书呢？《新华字典》是每个小学生必备的工具书，它被同学们形象地称为“小老师”。哪个字不认识，我们可以问问它；哪个字不理解，我们可以请教它；哪个字不会写，我们可以查一查。随着年级的升高，我们还可以备一本《现代汉语词典》，那里有很多词条，阅读的时候遇到不理解的词语，一般在那里都可以找到；写文章的时候有的词不知道怎样准确使用，我们可以翻翻《现代汉语词典》。当然还有许多工具书可以帮助我们学习语文，比如《成语词典》《学生辞海》《现代汉语通用字笔顺规范》等，我们可以根据自己的需要选择。有些同学和家长把一些语文辅导书、参考书也作为学习语文的工具书，但是，这类书好像一把“双刃剑”，用得科学，对我们的语文学习会有帮助；用得不当，它反而会影响我们学习语文。因此，我们选择购买时必须谨慎。
F. 人教版五年级下册语文园地二习作小足球赛怎么写（不要教科书和工具书上的）
小足球赛
董雁伫一个晴朗的午后，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。
矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，，严阵以待，随时准备扑上前接住球。
在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切想上阵呢！
左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜；旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来；前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕；最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。
河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……
G. 新课标小学语文常备标准工具书是本什么书
我是来六年级的，我认为从自一年级到六年级最起码必读的（最起码）：
一 ，二年级：《格林童话》 《 安徒生童话》 《中外神话传说》 《伊索寓言》 《成语故事》
《中外现代童话》 《影响孩子一生的101个经典童话》 《十万个为什么》 《阿凡提的故事》《益智故事》
三，四年级：《365夜故事》 《科幻故事》 《 少年儿童不知道的世界》 《一千零一夜》 《木偶奇遇记》 《三毛流浪记》 《启迪你一生的小人物大智慧》 《绿野仙踪》 《克雷洛夫寓言》《苦儿流浪记》 《三国演义》
五六年级：《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《绿山墙的安妮》《小海蒂》《汤姆索亚历险记》《鲁宾逊漂流记》《金银岛》《狼王梦》
H. 人教版高中历史，地理，语文，英语，政治工具书推荐
语文：《现代汉语词典》《新华成语词典》《古代汉语常用字字典》（均为商务印书馆出版）
I. 人教版七年级上册的语文教材全解的工具书比较全面的 新闻
中国现代汉语词典
英语快易通
用中国古代的字典从牛津版大学英语词典或牛津高权阶词典
，新的初中英语单词歧视的新网络全书
写出来的英文网络全书
到考试开始主要是打好基础，学了几句卓越是关键！取决于对你的基础？哪个部门会购买相应的薄弱点咨询信息！
趁着放暑假，很多师弟师妹们不参加补习班（主要是学习英语），或者是师姐师兄前来借阅书籍，希望借此机会打好基础！这也是一个不错的主意！专注于最好的英语，听很多初中学生说，他们开始落后于英语的人的背后...
J. 人教版七年级上册语文的工具书哪种好
建议你买《三点一测》
很多课件里的答案和《三点一测》里的答案一样、建议你单买一本全三年的文言文的翻译书、最好是本地的出版社的、我买了一本、长春出版社的、内容和老师讲的出入很大