A. 参加语文素养大赛的学生应该看什么东西
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。《课程标准》总目标中所列的10条,是对接受义务教育的每一个学生在语文素养方面的基本要求。如果达到了这10条要求,就应该认为“全面提高了学生的语文素养”。笔者把“语文素养”的内容从低级到高级。从简单到复杂分为6个层次:
第一,必要的语文知识。离开知识的能力是不可设想的,轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用,容易使语文教学走向非理性主义的误区。在小学阶段,教学一定的汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等,是非常必要的。语文学习必定涉及语言知识学习,知识是一定要教的,但教什么知识,如何教知识,还有很多需要我们认真研究。
第二,丰富的语言积累。语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文,这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料,在量的积累的基础上产生质的飞跃。掌握3500个左右常用字和汉语常用书面词汇,背诵一定量的语段和优秀的诗文,阅读一定量的课外书籍,是形成语文素养的基础。
第三,熟练的语言技能。熟练的技能到了一定程度就成为一种能力。语文教学必须在大量的语言实践过程中,培养学生查字典、朗读、默读、说话、听话、作文、写字等基本技能;让学生学会运用多种阅读方法和常见的语言表达方式,能掌握常用的思维方式,善于把自己独特的思维结果用规范的语言进行加工和表述,初步具备收集和处理信息的能力;能根据不同语言材料和不同交际场合适当地使用语言,最终形成良好的语感。
第四,良好的学习习惯。语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言“教是为了不需要教”。教学中要让学生掌握最基本的语文学习方法,养成语文学习的自信心和良好习惯。如,勤查工具书的习惯,不动笔墨不读书的习惯,认真听讲的习惯,书写整洁的习惯等。
第五,深厚的文化素养。语文教学要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶,提高学生的文化品位和审美情趣,养成实事求是、崇尚真理的科学态度;欣赏汉字的形象美,培养热爱祖国语言文字的情感;领略中华文化的博大精深,吸收民族的文化智慧;尊重多元文化,吸收人类优秀文化营养。
第六,高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。与人交往态度要大方,谈吐要文雅,能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法,也要耐心倾听他人意见,尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足,欣赏他人的优点和长处,学会文明地和他人沟通和交际。
可见,《课程标准》中语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养,是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。语文素养概念的提出,使语文教学在弘扬科学理性精神,注重语言的准确、简明、实用,满足国家现代化生产的基本要求,与防止把人工具化,注重创新思维的培养、人文精神的熏陶、完美人格的塑造这两者的矛盾张力中寻求一种平衡。这是对《语文教学大纲》的历史性超越。
B. 全国中小学生语文素养大赛与自主招生有关吗
要看你想报哪个学校,有些学校有合作有些没有,可以咨询大赛老师
C. 全国中小学生语文素养大赛作文试题
作文的注意事来项
1.偏题跑题,输定了自。
2.没有题目,题目不合要求,不只扣二分。
3.字数不够,损失绝对惨重。
4.不要写错别字,一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷。
7.机械套用考前作文或范文,最高进入三类卷。
8.文体不要四不像。
9.要多从课本里找素材。
10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦,请多给自己一些分,请多同情学生,手下留情之类。
11.写作基础不牢,不要盲目创新。
D. 全国中小学生语文素养大赛难不难
你好!
难不难,要看个人的看法了。毕竟每个人对难与不难的标准的定义是不一样的。而且,还要看个人的水平和能力。有的人觉得难,而有的人可能能力很强,就觉得不难了。
个人观点,非喜勿喷,希望能够帮到你!
E. 第三届全国中小学生语文素养大赛怎么查成绩
第三届全国中小学生语文素养大赛活动实施细则
一、活动宗旨
力求通过各项生动有趣的比赛、活动和交流,从形式到内容贴近母语的文化精髓,贴近学生的生活和心灵,使全体参赛学生在学习、运用、感受、体悟语文的生活中,真正领悟语文的魅力,展示自己独特的语文风采;全面展示我国语文教育成果,培养语文学习和发展的能力,切实提高新课标所要求的语文素养,营造努力学好母语,提升人文素养的氛围,推动我国语文教育的深化改革与发展。
二、活动口号
语文天生重要
三、组织机构
主办单位
教育部(国家语委)语言文字报刊社
协办单位
北京大学中文系 清华大学中文系 中国人民大学国学院
北师大文学院 复旦大学文学院 中国传媒大学文学院
四、全国总决赛时间安排、地点
全国总决赛分设冬季赛、夏季赛,冬季赛于2015年2月上旬(寒假期间)、夏季赛于2015年7月上中旬(暑假期间)在京举行,全国总决赛期间,选手除参加各项比赛外,还将聆听专家讲座,参观游览北京名胜,举行表彰大会等,具体事宜另行通知。
五、专家委员会(拟,排名以姓氏拼音为序)
毕淑敏 著名作家
陈昌凤 清华大学新闻与传播学院教授、副院长
程曼丽 北京大学新闻与传播学院院学术委员会主任
杜声显 著名歌唱家、朗诵家、中国儿童艺术剧院著名艺术家
傅溪鹏 中国报告文学学会副会长兼秘书长
高洪波 著名作家
郭政建 中央电视台著名配音演员
郭振有 中国教育学会书法教育专业委员会理事长
胡 芳 中国传媒大学电视与新闻学院副院长
卢 勤 团中央中国少年儿童出版总社原总编辑
李锦韬 中国教育学会初中教育专业委员会理事长
苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长
伍振国 北京电影学院教授
魏书生 当代著名教育改革家
席 殊 中国著名硬笔书法家
于黛琴 中国国家话剧院一级演员
杨红樱 著名儿童文学作家
张国强 著名书画家、中国金都书画院副院长
周 明 中国散文学会常务副会长、中国报告文学学会常务副会长
章巧珍 中国书法家协会教育委员会秘书长
六、支持媒体
人民日报、光明日报、新华社、中央电视台、中国教育报、中国教师报、中国教育电视台、语言文字报、教育文摘报、新浪网、搜狐网、腾讯网等。
七、参加对象
全国各省、自治区、直辖市的中小学生均可自愿报名参加。原则上一支参赛队由来自同一所学校20名学生组成,由学校推荐1名领队老师。每所学校可以组建2支代表队。分赛区选拔出的参赛队,直接参加全国大赛。
八、活动组别
低幼组:幼儿园及小学一、二年级学生
小学A组:小学三、四年级学生
小学B组:小学五、六年级学生
初中组:初中学生
高中组:高中学生
九、活动内容
1.语文知识运用比赛
以《语文课程标准》中的各学段语文知识要求为基本范围,现场闭卷答题。
2.中华传统经典诵读
现场诵读古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作,可参考北京大学出版社《中华经典诗文诵读读本》。限时5分钟。
3.阅读比赛
在规定时间里,阅读指定文章,迅速完成答题。命题范围:国家语文课程标准推荐的中小学生阅读书目用书。
4.写作比赛
命题作文,在规定时间内完成。
5.书法比赛
现场书写硬笔书法或毛笔书法作品一件(硬笔字作品字数不少于30个字,毛笔字作品字数不得超过20个字)。
6.才艺展示比赛
包含朗诵、演讲、主持、曲艺、相声、小品、讲故事、脱口秀、快板、单双簧、国学、话剧、课本剧等,个人节目时间不超过5分钟,集体节目不超过8分钟。
7.小记者展示比赛
报名参加本次活动的小记者,除参加语文知识运用比赛答卷外,还需参加小记者展示比赛,小记者展示比赛内容有自我介绍、小记者风采展示等。
F. 全国中小学生语文素养大赛成绩查询
查成绩到学校网站去查询吧,如果成绩没出来,可以等待几天,网上告诉你成绩的都是假的,不知道你考生号(学号)怎么可能查到。
G. 第四届语文素养大赛成绩查询150301200057
各市州教育学会中小学语文教学研究专业委员会、各中小学校:为了加强母语教育,普及语文知识,推广普通话,规范汉字使用,树立大语文教育观,提升人文素养,展示我省中小学生语文素养,搭建学习、交流的平台,推动我省语文教育教学的科学发展。经研究,决定组织全省中小学生参加由教育部(国家语委)语言文字报刊社举的“第三届全国中小学生语文素养大赛”。现将具体事项通知如下:一、大赛宗旨全面展示我省语文教育教学成果,按照新课标的要求,营造学好母语,提升人文素养的氛围,推动我省语文素养教育的深化与发展,培养中小学生语文学习和发展的能力,提高中小学生的语文素养。二、大赛组织为好本次大赛,由全国活动组委会授权设立“全国中小学生语文素养大赛湖南组委会”,负责湖南赛区的初赛、复赛组织工作及全国总决赛选手的推荐与选拔工作。请各市州教育学会中小学语文教学研究专业委员会认真组织本地中小学生参赛。三、参赛对象中小学生。四、活动流程(一)竞赛组别大赛设5个组别。低幼组(小学1、2年级湖南不设)、小学A组(小学3、4年级)、小学B组(小学5、6年级)、初中组、高中组等。(二)竞赛方式初赛:笔试复赛:口试决赛:笔试+口试(三)报名时间即日起-3月30日(四)大赛时间初赛:2015年4月11日复赛:2015年5月初决赛:2015年7月(五)大赛地点初赛:各市州、县区报名学校复赛:长沙决赛:北京(暂定)五、奖励法1.各赛段均设置不同级别奖项,初赛获奖比例为参赛总人数的30%,其中一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%;复赛全省统一评奖,择优录取奖项。2.复赛、决赛设项目单项奖(一、二、三等奖,包括个人和团队项目)和个人及团队全能奖(一、二、三等和优胜奖)
H. 全国中学生语文素养大赛证书有用吗
有的 如果你的文学素养比较高,可以考虑新概念作文大赛或英语奥林匹克竞赛,部分高校也承认该竞赛成绩给予自主招生资格。
I. 小学生语文素养大赛成绩怎么查
各市州教育学会中小学语文教学研究专业委员会、各中小学校:
为了加强母语教育,普及语文知识,推广普通话,规范汉字使用,树立大语文教育观,提升人文素养,展示我省中小学生语文素养,搭建学习、交流的平台,推动我省语文教育教学的科学发展。经研究,决定组织全省中小学生参加由教育部(国家语委)语言文字报刊社举办的“第三届全国中小学生语文素养大赛”。现将具体事项通知如下:
一、大赛宗旨
全面展示我省语文教育教学成果,按照新课标的要求,营造学好母语,提升人文素养的氛围,推动我省语文素养教育的深化与发展,培养中小学生语文学习和发展的能力,提高中小学生的语文素养。
二、大赛组织
为办好本次大赛,由全国活动组委会授权设立“全国中小学生语文素养大赛湖南组委会”,负责湖南赛区的初赛、复赛组织工作及全国总决赛选手的推荐与选拔工作。请各市州教育学会中小学语文教学研究专业委员会认真组织本地中小学生参赛。
三、参赛对象
中小学生。
四、活动流程
(一)竞赛组别
大赛设5个组别。低幼组(小学1、2年级湖南不设)、小学A组(小学3、4年级)、小学B组(小学5、6年级)、初中组、高中组等。
(二)竞赛方式
初赛:笔试
复赛:口试
决赛:笔试+口试
(三)报名时间
即日起-3月30日
(四)大赛时间
初赛:2015年4月11日
复赛:2015年5月初
决赛:2015年7月
(五)大赛地点
初赛:各市州、县区报名学校
复赛:长沙
决赛:北京(暂定)
五、奖励办法
1. 各赛段均设置不同级别奖项,初赛获奖比例为参赛总人数的30%,其中一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%;复赛全省统一评奖,择优录取奖项。
2.复赛、决赛设项目单项奖(一、二、三等奖,包括个人和团队项目)和个人及团队全能奖(一、二、三等和优胜奖)
J. 小学生语文素养大赛试题及答案
第一号题:
1
、
王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。
(补充:
明清小说。
)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。诗仙李白,
诗圣
(
诗史
)
杜甫,
诗魔白居易,诗佛王维,
诗鬼李贺,
诗囚孟郊和贾岛,
诗豪刘禹锡。
2
、
完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)
负荆请罪(廉颇)
纸
上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)
3
、
成语“万事俱备,只欠东风”根据《三国演义》
(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演
化而来的。
5
、为是其智弗若与?曰:非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。”
6
洗手的时候,日子从(水盆
)里过去;吃饭的时候,日自从(
饭碗)里过去;默默时,便从凝然
的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了,伸出手(
遮挽
)时,他又从(
遮挽
)着的手边过去。
7
、
1
观千剑而后识器
D
操千曲而后晓声
2
爆竹声中一岁除
C
春风送暖如屠苏
3
粉骨碎身全不怕
B
要留清白在人间
4
春潮带雨晚来急
A
野渡无人舟自横
第二号题:
1
、奋勇向前,不考虑个人安危。
(奋不顾身)
比喻同欢乐,共患难。
(同甘共苦)
别人遇到灾祸,不但不同情,反而感到高兴。
(兴灾乐祸)
在危急的时刻,猛然想出办法。
(急中生智)
2
、“天下三分”是指天下分裂为
魏
、蜀
、
吴
三国。
3
、“冬天到了,春天还会远吗”是(
B
)说的。
A
、席勒
B
、雪莱
C
、歌德
D
、徐志摩
E
、舒婷
4
、
(
深蓝)的天空中挂着一轮(金黄)的圆月,下面是(海边
)
的沙地,都种着一望无际的
(
碧绿)的
西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,
(项带)
银圈,
手捏一柄
(钢叉)
,
向一匹猹
(
尽力地刺去
)
。
那猹却
(
将
身一扭
)
,反从他的
(
胯下
)
逃走了。
5
、
“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话是正确的。
(
x
)
6
、请用“然”字组成不同的词语,并填入下面的句子中。
(
2
分)
1
、
(
虽然
)外公已去世五多了,可我(仍然
)想念着他。
2
、他不怕困难,也不怕嘲笑,
(
毅然)接受了这项艰巨的任务。
3
、他们刚才还在有说有笑的,想不到一会儿(
居然
)吵起来。
7
、
1
九州生气恃风雷
D
万马齐喑究可哀
2
寒雨连江夜入吴
A
平民送客楚山孤
3
黄四娘家花满蹊
E
千朵万朵压枝低
4
粉骨碎身全不怕
C
要留清白在人间
5
千磨万击还坚劲
B
任尔东西南北风
第三号题:
1
、(刻)舟(求)剑
(推)己(及)人
(舍)己(为)人
(视)死(如)归
自相(矛盾)
拾金(不昧)
2
、为是其智弗若与?曰:非然也。
(
难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。
)
3
、伯牙善鼓琴
,
钟子期善听
。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若
泰山
!”
志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
伯牙
所念,钟子期必得之。子期死,
伯牙谓世再无
知音
,乃
破琴绝弦
,终身不复鼓
4
、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主
的心。
(这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想打哪些“不确定”?)
答:①“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考
验,才能成为坚强的人、有作为的人。
②在生活中也会遇到不可预料的情况,
如考试下降,
家人下岗了,
生病了,
朋友之间闹矛盾等等„„
5
、
至圣孔子
亚圣孟子
书圣王羲之
画圣吴道子
诗圣杜甫
药圣李时珍
医圣张仲景
草圣张旭
药王孙思邈
田园诗人陶渊明
6
、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是(
B
)
A
、汉朝名将霍去病
B
、汉朝名将李广
C
、赵国名将廉颇
D
、三国名将赵云
7
、
1
诸葛亮草船借箭
D
尽办糊涂事
2
孝在于质实
C
不在于饰貌
3
明月有情应识我
B
年年相见在他乡
4
江南几度梅花发
A
人在天涯鬓已斑
第四号题
1
、民间四大传说:牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
2
、文房四宝:湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
3
、小女孩第一次擦燃火柴,看到了暖和的火炉,是因为她十分寒冷,渴望得到温暖;第二次擦燃火柴,
她看到喷香的烤鹅,是因为她十分饥饿,渴望得到食物;最后擦燃整把火柴,她看到了慈祥的奶奶,是
因为她想把奶奶留住,和奶奶一起飞走,远离寒冷、饥饿、痛苦。
4
、无颜见江东父老(项羽)
鞠躬
尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)
初出茅庐(诸葛亮)
5
、含
"
手
"
的成语
形容极为兴奋:手舞足蹈
形容情谊深如兄弟:情同手足
形容医术高明:妙手回春
形容做事机警、敏捷:眼疾手快
形容重归于好:握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手
巧
形容十分喜爱:爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手:手到擒拿
6
、四季类
春天:
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀;
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
朱
熹
《春
日》
;
迟日江山丽,春风花草香;春色满园关不住,一枝红杏出墙来;好雨知时节,当春乃发生。
夏天:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;
接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。
秋天:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
冬天:千山鸟飞绝,万径人踪灭;日暮苍山远,天寒
白屋贫
7
、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎
时间洒满了银光。
月亮越升越高,
穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,
海面上刮起了大风,
卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来„„
第五号题
1
、
"
四书
"
指:
《大学》
、
《中庸》
、
《论语》和《孟子》
2
、国画四君子:梅、兰、竹、菊。
3
、她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
“曾经”
指的是火柴擦燃后的幻想。
前一个
“幸福”
指小女孩临死前在美好的幻想中度过的,
是幸福的;
后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷苦人民
的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
4
、入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)
草木皆兵(苻坚)
凿
壁偷光(匡衡)
5
、寓言故事成语:
坐井观天
井底之蛙
刻舟求剑
狐假虎威
守株待兔
揠苗助长
叶公好龙
自相矛盾
掩耳盗铃
南辕北辙
画蛇添足
滥竽充数
亡羊补牢
杯弓蛇影
买椟还珠
鹬蚌相争,渔翁得利
夜郎自大
黔驴技穷
杞人忧
天
6
、友情类:海内存知己,天涯若比邻。
王
勃
《送杜少府之任蜀州》
;
桃花潭水深千尺,不及汪伦送
我情。
7
思乡类
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
王维《九月九日忆山东兄弟》
;举头望明月,低头思故乡。
李
白
《静夜思》
7
、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你
告诉我,
我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧,
那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃
走了吧,现在又到了哪里呢?
第六号题
1
、
"
五经
"
指:
《诗》
《书》
《礼》
《易》
《春秋》
2
、岁寒三友:松竹梅
3
、这种可贵的性格和高远的追求
……
也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求:是
指居里夫人坚定、刚毅,有远大执著的追求。
这种可贵的性格和高远的追求:是指居里夫人有
“
坚定、刚毅,有远大、执著的追求
”
这项伟大的自然发现:是指居里夫人发现放射性元素镭。
人生意义的发现:是指居里夫人明白了人生的价值,并不在于年轻美貌,金钱名利,而在于为科学作出
贡献,为人类作出贡献。
4
、乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)才高八斗(曹植)望梅
止渴(曹操)
5
、花(红)柳(绿)
神采(奕奕
)
(鹤)发(童)颜
翠色(欲)流
愁眉不(展)
一
(尘)不染
(秉)烛夜游
一(碧)千里
6
、惜时类:少壮不努力,老大徒伤悲;一年之计在于春,一日之计在于晨;一寸光阴一寸金,寸金难
买寸
阴。
送别类:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》
;莫愁前路无知己,天下谁人不识
君。高
适
《别董大》
;孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李
白
《送孟浩然之广陵》
;又送王孙去,
萋萋满别情。
爱国类诗句:
天下兴亡,匹夫有责。
人生自古谁无死,留取丹心照汗清;
先天下之忧而忧,后天下
之乐而乐;
生当作人杰,死亦为鬼雄;
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
7
、横眉冷对千夫指,
(
俯首甘为孺子牛
)
。
但存方寸地,
(留与子孙耕)轻诺(必寡信
)
。
有所期诺,
(
纤毫必偿
)
;有所期约,
(时刻不易)
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。卧看满天云不动,
(不知云与我俱东)
。
珍惜自然资源,
(共营生命绿色)
。
第七号题
1
、孔子
"
吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不
逾矩。
"
而立
(
三十
)
不惑
(
四十
)
知天命
(
五十
)
花甲
(
六十
)
古稀
(
七十
)
耄耋
(
八九十
)
期颐
(
一百
)
2
、古代四艺:琴、棋、书、画。
3
、最后把
“
?
”
拉直成
“
!
”
找到真理。
“
?
”
指发现问题,不断追问;
“
!
”
指解决疑问,发现真理。好处:把一个抽象的道理,用直观形象的方
下载文档到电脑,查找使用更方便
1下载券 213人已下载
下载
还剩1页未读,继续阅读
法进行表述,给人留下了深刻的印象。
4
、画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)
悬
梁刺股(苏秦、孙敬)
5
、有些成语由两个四字句组成,称为“偶句成语”请写出后半部分。
一夫当关
——
万夫莫开
三天打鱼
——
两天晒网
十年树木
——
百年树人
万事俱备
——
只欠东风
上天无路
——
入地无门
八仙过海
——
各显神通
不入虎穴
——
焉得虎子
老
鼠过街
——
人人喊打
6
、
“夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。
”这段关于“英雄”的见
解出自我国古典文学名著《三国演义》中的(曹操)
(人名)之口。
7
、
詹天佑是我国杰出的爱国工程师
。
他主持修筑了京张铁路。
这是第一条完全由我国的工程技术人员
设计施工的铁路干线。课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程
勘测线路
、开凿隧道
、设计“人”
字形线
路三个部分。居庸关采用两端凿进的方法,八达岭采用中部凿井的方法。
第八号题
1
、
"
唐宋八大家
"
指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
2
、古代四大发明:指南针、造纸、印刷术、火药。
3
、
(
因为
)小站很小,
(
所以
)当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
(
虽然
)小站很小,
(但是)给旅客带来了温暖的春意。
(虽然)小站很小,
(但是)布置却十分精美。
(只有)勤奋的人,
(
才
)有希望做出优异的成绩。
(
无论)遇到什么困难,他(都
)不灰心。
4
、讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)
高山流水(俞伯牙、钟
子期)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)
5
、
(一日三秋)最短的季节。
(一落千丈)落差最大的瀑布。
(一字千金)最贵的稿酬。
(一本万
利)
最赚钱的生意。
(一手遮天)
最大的手。
(一毛不拔)
最吝啬的人。
(一步登天)
最长的脚。
(一
日千里)跑得最快的马。
6
、
“滚滚长江东逝水,
浪淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在,
几度夕阳红。
”
是我国古典名著
《三
国演义》的开篇词。
7
、
为人民服务》
是毛泽东于
1944
年
9
月
8
日在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲,
是一篇
议论文。
.
文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。
(
1
)树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观。
(
2
)正确对待批评,为人民利益坚持好的,改正错的。
(
3
)搞好团结,克服困难,提高勇气,互相爱护,使整个人民团结起来。
抢答题:
1
、《汉书》中国第一部断代史史书。
2
、《论语》是中国第一部语录体著作
3
、司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。
4
、鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。
5
、郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
6
、
"
三曹
"
指曹操、曹丕和曹植三父子。
7
、北宋时期
"
三苏
"
指苏洵、苏轼和苏辙三父子
8
、苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》
、
《在人间》和《我的大学》
。
9
、巴金
"
激流
"
三部曲《家》
《春》
《秋》
。
10
、
"
爱情三部曲《雾》
《雨》
《电》
。
"
!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾,。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千网络暮然回首那人却在灯火阑珊处
阅读已结束,如果下载本文需要使用1下载券
下载
想免费下载本文?立即加入VIP
免下载券下载文档
10万篇精选文档免费下
千本精品电子书免费看
下一篇
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
复制 预览
普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢
<%for(var i=0,len=data.length;i<len;i++){%>
<%var className="";%>
<%if(i==0){%>
<%className="current";%>
<%}%>
<a href="###" class="<%=className%> logSend" title="<%=util.encodeHTML((data[i]['tag_name']))%>" data-logsend="{'send':['view','tag_link',{'from':'srs','tag_no':'<%=(i+1)%>','ply':'html','doc_srs_strategy':'<%=doc_srs_strategy%>','doc_srs_tag':'<%=doc_srs_tag%>'}]}" alog-action="view.strurecom.tag.<%=i%>"><%=util.cutString(data[i]['tag_name'],10,'...')%></a>
<%}%>
<% for(var i=0,len=data.length;i<len;i++){ %>
<%var status="disabled";%>
<% if(i==0){%>
<%status="current";%>
<%}%>
<%var docList=data[i]["related_doc_infos"];%>
<table class="<%=status%>">
<tbody alog-group="view.strurecom.doc">
<%for (var j=0,n=docList.length;j<n;j++){%>
<tr>
<td class="txtL doc-title"><b class="ic ic-<%=docType[docList[j]['doc_type']].toString()%>"></b><a href="http://wenku..com/view/<%=docList[j]['doc_id']%>.html" target="_blank" class="logSend log-xsend" data-logsend="{'send':['view','doc_link',{'from':'srs','tag_no':'<%=(i+1)%>','ply':'html','doc_srs_strategy':'<%=doc_srs_strategy%>','doc_srs_tag':'<%=doc_srs_tag%>'}]}" data-logxsend="[1,100029,{'index':'<%=j%>','click_doc_id':'<%=docList[j]['doc_id']%>'}]" title="<%=util.encodeHTML(docList[j].title)%>"><%=util.cutString(docList[j].title,25,'...')%></a></td>
<td class="txtL doc-value">
<%if(docList[j].value>0){%>
<%=util.star(docList[j].value/2,'s')%>
<%}else{%>
暂无评价
<%}%>
</td>
<td class="txtL doc-page-num"><%=docList[j]['page_num']%>页</td>
<td class="txtL doc-price"><%=util.priceText(docList[j])%></td>
</tr>
<%}%>
</tbody>
<tfoot>
<td class="list-more" colspan="4"><a href="http://www..com/s?word=<%=data[i]['tag_name']%>&tn=SE_huins0007_nhui0007" target="_blank" class="logSend log-xsend" data-logxsend='[1, 100180]' data-logsend="{'send':['view','more_link',{'from':'srs','tag_no':'<%=(i+1)%>','ply':'html','doc_srs_strategy':'<%=doc_srs_strategy%>','doc_srs_tag':'<%=doc_srs_tag%>'}]}">更多与“<span><%=data[i]['tag_name']%></span>”相关的内容>></a></td>
</tfoot>
</table>
<%}%>
您的评论 *感谢支持,给文档评个星吧!
240
发布评论
换一换
用户评价(1)
评论加载中...
2015-05-26
回复 (0)
幸运的小翰珊
很不错
回复
共0条回复
©2016 Bai 使用网络前必读 | 文库协议 | 广告服务 | 企业文库 | 网站地图
用手机扫此二维码:×
*当前选择了字,最多支持70字。
以下结果由提供:×
网络翻译
网络词条:×
网络
关闭
下载1 下载券做任务领下载券立即前往
分享到:
QQ空间新浪微博人人网微信
扫二维码,快速分享到微信朋友圈
评价文档:
领取
下载券
每日分享>
给好友分享精选文档赢取下载券
每日签到>
坚持每日签到,送经验值和下载券
每日悬赏>
抢做悬赏任务,拿下载券奖励
新版反馈
加入文库VIP,获得免下载券特权
/4
免费下载通道
1 下载券下载加入VIP,免券下载本文
打开链接 | 复制 | 搜索 | 翻译 | 网络 | 分享 | 二维码
文字已复制
分享至: ×