⑴ 小学语文 文学常识
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⑵ 小学语文文学常识有哪些内容
小学一复般不重视文学常识制,初中,高中会比较多,主要就是国内外著名作家的介绍,建议多读课外名著。
小学的文学常识一般是古诗的作者。
比如李白,字太白,号青莲居士,唐朝诗人,有“诗仙”之称,最伟大的浪漫主义诗人。
苏轼,字子瞻,二名苏东坡,又字和仲,号“东坡居士”,与其父苏洵,其弟苏辙,称为“三苏”等,平时多看看就知道了,不建议死记硬背。
⑶ 小学语文:小学必考文学常识+成语谚语+歇后
长衫子改夹袄——取长补短
吃了黄莲吃甘草——先苦后甜
鼻子里插葱——装相(象)
冰天雪地发牢骚——冷言冷语
外甥打灯笼——照旧(舅)
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
老鼠过街——人人喊打
张飞绣花——粗中有细
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
砌墙的砖头-后来居上
关公战李逵-大刀阔斧
狗咬吕洞宾-不识好人心
外甥打灯笼-照旧(舅)
孔夫子搬家-尽是输(书)
包公断案-铁面无私
王婆卖瓜-自卖自夸
姜太公钓鱼-愿者上钩
飞蛾扑火-自取灭亡
擀面杖吹火-一窍不通
竹篮打水-一场空
兔子尾巴-长不了
黄鼠狼给鸡拜年-没安好心
门缝里看人-看扁了
肉包子打狗-有去无回
八仙过海-各显神通
明珠弹雀-其得不复
逆水行舟-不进则退
八仙过海,各显神通
bā xiān guò hǎi,gè xiǎn shén tōng
【解释】八仙:道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
【出处】明·吴承恩《西游记》第八十一回:“正是八仙同过海,独自显神通。”
【结构】复句式
【用法】复句式;作分句、谓语;含褒义,比喻个人有自己的本领
【正音】通,不能读作“tònɡ”。
【辨形】各,不能写作“个”。
【近义词】八仙过海,各显其能
【例句】我如今与舍弟分开,这弟兄们是~。我叫舍弟看看我的过法。(清·李绿园《歧路灯》第六十八回)
⑷ 小学语文课外必考文学常识,谚语,歇后语汇总,小升初
谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句,是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。从内容上来分,大体有以下几种:
气象
这是人们在长期的生产实践中,观察气象的经验总结。如,
1.蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。
2.日落胭脂红,无雨也有风。
3.朝霞不出门,晚霞行千里。
4.久雨刮南风,天气将转晴。
5.天上钩钩云,地下水淋淋。
6.燕子外迁,地旱天干。
农业
它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。如:
枣芽发,种棉花。
今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
庄稼一枝花,全靠粪当家。
春雷响,万物长。
重阳无雨看立冬,立冬无雨一冬干(赣)
重阳无雨看冬至,冬至无雨晴一冬(闽)
立冬小雪紧相连,冬前整地最当先。(江南)
霜降腌白菜。立冬不使牛(北方)
西风响,蟹脚痒,蟹立冬,影无踪(江南)
立冬不吃糕,一死一旮旯“(南方)
立冬有风,立春有雨;冬至有风,夏至有雨(山西)
立冬种豌豆,一斗还一斗(南方)
立冬有雨防烂冬,立冬无雨防春旱(闽南)
立冬打雷要反春(北方)
雷打冬,十个牛栏九个空(北方)
立冬之日起大雾,冬水田里点萝(北方)
立冬北风冰雪多,立冬南风无雨雪(北方)
立冬那天冷,一年冷气多(北方)
立冬北风冰雪多,立冬南风无雨雪(江南)
立冬那天冷,一年冷气多(北方)
立冬前犁金,立冬后犁银,立春后犁铁(指应早翻土)。(客家)
立冬晴,一冬晴;立冬雨,一冬雨(客家)
立冬落雨会烂冬,吃得柴尽米粮空。(闽南)
立秋摘花椒,白露打核桃,霜降下柿子,立冬吃软枣
立冬东北风,冬季好天空。(闽南)
立冬南风雨,冬季无凋(干)土(闽南)
立冬有雨防烂冬,立冬无鱼防春旱(闽南)[3]
卫生
卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。如:
1.冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。
2.饭后百步走,活到九十九。
3.食能以时,身必无疾。
4.要想人长寿,多吃豆腐少吃肉
5. 伤筋动骨一百天
社会
社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国等方面应注意的事。如:
1.量小非君子,无毒不丈夫。
2.人不可貌相,海水不可斗量。
3.若要人不知,除非己莫为。
4.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
5.狭路相逢勇者胜。
6.笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
7.擒贼先擒王。
8.路遥知马力,日久见人心。
9.女人嫁汉,穿衣吃饭。
10.王气垫,气垫王,为卖气垫到处忙。
学习
多是学习经验的总结,激励人们发奋学习。如:
1.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
2.刀不磨要生锈,人不学要落后。
3.世上无难事,只怕有心人。
歇后语
歇后语是一种具有独特艺术结构形式的民间谚语,它由两部分组成,前面是假托语,是比喻;后面是目的语,是说明。分为寓意的和谐音的两种,主要用来表现生活中的某种情景和人们的某种心理状态,如“芝麻掉进针眼里--巧透了”。往往具有幽默讽刺意味,比如“老虎戴数珠--假慈悲”。比喻形象,讽刺尖锐,表现力很强,有人甚至把歇后语比作俗语中的“杂文”。
俗语
俗语是一种形象的定型化的短语,如“纸老虎”、“翘尾巴”、“乱弹琴”、“硬骨头”等。
⑸ 小学语文1至6年级课内文学常识。十万火急!!
1、一去二三里 2、 画 3、咏鹅 4、画鸡
唐 骆宾王 明 唐寅
一去二三里, 远看山有色, 鹅,鹅,鹅 , 头上红冠不用裁,
烟村四五家。 近听水无声。 曲项向天歌。 满身雪白走将来。
亭台六七座, 春去花还在, 白毛浮绿水, 平生不敢轻言语,
八九十只花。 人来鸟不惊。 红掌拨清波。 一叫千门万户开。
5、静夜 6、悯农
唐李白 唐 李绅
床前明月光, 锄禾日当午,
疑是地上霜。 汗滴禾下土。
举头望明月, 谁知盘中餐,
低头思故乡。 粒粒皆辛苦。
一年级 下册
7、春晓 8、村居 9、所见 10、小池
唐 孟浩然 清 高鼎 清 袁枚 宋 杨万里
春眠不觉晓, 草长莺飞二月天, 牧童骑黄牛, 泉眼无声惜细流,
处处闻啼鸟。 拂堤杨柳醉春烟。 歌声振林樾, 树阴照水爱晴柔。
夜来风雨声, 儿童散学归来早, 意欲捕鸣蝉, 小荷才露尖尖角,
花落知多少? 忙趁东风放纸鸢。 忽然闭口立。 早有蜻蜓立上头。
二年级 上册
11、赠刘景文 12、山行 13、 回乡偶书 14、 赠汪伦
宋 苏轼 唐 杜牧 唐 贺知章 唐 李白
荷尽已无晴雨盖, 远上寒山石径斜, 少小离家老大回, 李白乘舟将欲行,
菊残犹有傲霜枝。 白云生处有人家。 乡音无改鬓毛衰。 忽闻岸上踏歌声。
一年好景君须记。 停车坐爱枫林晚。 儿童相见不相识, 桃花潭水深千尺,
正是橙黄橘绿时。 霜叶红于二月花。 笑问客从何处来。 不及汪伦送我情。
二年级 下册
15、草 16、宿新市徐公店 17、望庐山瀑布 18、绝句 19、敕勒歌
唐 白居易 宋 杨万里 唐 李白 唐 杜甫 北朝民歌
离离原上草,篱落疏疏一径深,日照香炉生紫烟,两个黄鹂鸣翠柳,敕勒川,阴山下。
一岁一枯荣。树头花落未成阴。遥看瀑布挂前川。一行白鹭上青天。天似穹庐,
野火烧不尽,儿童急走追黄蝶,飞流直下三千尺,窗晗西岭千秋雪,笼盖四野。
春风吹又生。飞入菜花无处寻。疑是银河落九天。门泊东吴万里船。天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
【小学三年级 】 上册:
20、夜书所见 21、九月九日忆山东兄弟 22、望天门山 23、饮湖上初晴后雨
宋 叶绍翁 唐 王维 唐 李白 宋 苏 轼
萧萧梧叶送寒声, 独在异乡为异客, 天门中断楚江开 水光潋滟晴方好,
江上秋风送客情。 每逢佳节倍思亲。 碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇。
知有儿童挑促织, 遥知兄弟登高处, 两岸青山相对出, 欲把西湖比西子,
夜深篱落一灯明。 遍插茱萸少一人。 孤帆一片日边来. 淡妆浓抹总相宜。
24、小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
三年级 下册:
25、咏柳 26、春日 27、乞巧 28、嫦娥
唐 贺知章 宋 朱熹 唐 林杰 唐 李商隐
碧玉妆成一树高, 胜日寻芳泗水滨, 七夕今宵看碧霄, 云母屏风烛影深,
万条垂下绿丝绦。 无边光景一时新。 牵牛织女渡河桥。 长河渐落晓星沉。
不知细叶谁裁出? 等闲识得东风面, 家家乞巧望秋月, 嫦娥应悔偷灵药,
二月春风似剪刀。 万紫千红总是春。 穿尽红丝几万条。 碧海青天夜夜心。
29、游子吟 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
四年级 上册:
30、题西林壁 31、 游山西村 32、黄鹤楼送孟浩然之广陵 33、送元二使安西
宋 苏轼 宋 陆 游 唐 李 白 唐 王维
横看成岭侧成峰, 莫笑农家腊酒浑 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘,
远近高低各不同。 丰年留客足鸡豚 烟花三月下扬州。 客舍青青柳色新。
不识庐山真面目, 山重水复疑无路, 孤帆远影碧空尽, 劝君更进一杯酒,
只缘身在此山中。 柳暗花明又一村。 惟见长江天际流。 西出阳关无故人。
34、过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
四年级 下册:
35、独坐敬亭山 36、望洞庭 37、 忆江南 38、乡村四月
唐 李白 唐 刘禹锡 唐 白居易 宋 翁卷
众鸟高飞尽, 湖光秋月两相和, 江南好,风景旧曾谙。 绿遍山原白满川,
孤云独去闲。 潭面无风镜未磨. 日出江花红胜火, 子规声里雨如烟。
相看两不厌, 遥望洞庭山水翠, 春来江水绿如蓝。 乡村四月闲人少,
只有敬亭山。 白银盘里一青螺. 能不忆江南? 才了蚕桑又插田。
39、四时田园杂兴 40、渔歌子
宋 范成大 唐 张志和
昼出耘田夜绩麻, 西塞山前白鹭飞,
村庄儿女各当家。 桃花流水鳜鱼肥。
童孙未解供耕织, 青箬笠,绿蓑衣,
也傍桑阴学种瓜。 斜风细雨不须归。
【小学五年级】 上册:
41、泊船瓜洲 42、秋思 43、长相思
宋 王安石 唐 张籍 清 纳兰性德
京口瓜洲一水间,洛阳城里见秋风, 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深
钟山只隔数重山。欲作家书意万重。 千帐灯。
春风又绿江南岸,复恐匆匆说不尽 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园
明月何时照我还。行人临发又开封。 无此声。
44、七律.长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
45、卜算子.咏梅 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
五年级 下册:
46、牧童 47、舟过安仁 48、 清平乐·村居
唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾
草铺横野六七里, 一叶渔船两小童 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白
笛弄晚风三四声。 收篙停棹坐船中。 发谁家翁媪?
归来饱饭黄昏后, 怪生无雨都张伞, 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪
不脱蓑衣卧月明。 不是遮头是使风。 头卧剥莲蓬。
49、浪淘沙 唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
六年级 上册
50、诗经.采薇 (节选)
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
51、春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
52、西江月.夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
53、天净沙.秋 元 白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
54、马诗 唐 李贺
大漠沙如雪,燕山月如钩。何当金络脑,快走踏清秋。
六年级 下册:
55、七步诗 三国 曹植
煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜中燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
56、鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
57、芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
58、江畔独步寻花 唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
59、石灰吟 明 于谦(qiān)
千锤万凿(záo)出深山, 烈火焚(fén)烧若等闲,粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
60、竹石 明 郑燮(xiè)
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧, 任尔(ěr)东西南北风。
61、闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
62、己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖数,不拘一格降人才。
63、浣溪沙 宋 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水四流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
64、卜算子.送鲍浩然之浙东 宋 王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
65、元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
66、天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休
玉颗姗姗下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
⑹ 小学语文教师招聘需掌握的文学常识和专业知识
文学常识方面会有表现手法呀、表达方式、修辞手法、说明方法等,专业知识主要就是古诗词、名言警句、歇后语、网络常识啊、小学语文新课程教学法等方面的内容。主要就是一个特点:多而杂
⑺ 小学语文六年级下册文学常识答案
一、《学弈》选自(《孟子·告子》),孟子是(思想家)、(教育)家,名(轲)字(子舆),(战国)时(鲁)国人。《两小儿辩日》选自(《列子·汤问 》),孔子名( 丘)字(仲尼),(春秋末期)时(鲁)国人,是我国古代最伟大的(政治家)、(思想家)、(教育家)之一,还是(儒)家学派创始人。他编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》),是世界最著名的文化名人,孔子又称“文圣” 。二、(《论语》)是儒家学派的经典著作之一,由孔子的(弟子)及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了(孔子)及其(弟子)言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。三、《学弈》告诉我们(学习应专心致志,不可三心二意)。 《两小儿辩日》中两个孩子( 善于观察,探求真理),孔子(谦虚谨慎实事求是)。 四、《匆匆》作者是(朱自清),代表作有(《背影》、《荷塘月色》》、《踪迹》、《绿》、《春》《桃花心木》等)。《匆匆》表达了作者对时光飞逝的(无奈)和(惋惜),渗透着(珍惜时间)的意识。五、《桃花心木》作者(林清玄),(台湾高雄)人,代表作有(散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》、《在云上》《心田上的百合花》等)。文章运用(借物喻人)手法说明(人的成长应经受生活的考验,学会独立自主)。六、《顶碗少年》作者( 赵丽宏 )。文章蕴含着( 失败乃成功之母)的道理。七、《手指》作者(丰子恺),号(子恺)字(仁),代表作有(《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》、《丰子恺儿童漫画选》《护生画集》等)。丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静,漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。八、五根手指名称为(大拇指,食指,中指,无名指,小指),五根手指各有不同的(性格 ),各具不同的(姿态)各有(所长),各有(所短 )。九《北京的春节》,作者(老舍),原名(舒庆春),字(舍予),代表作有(《骆驼样子》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《四世同堂》等),选自小学课本的有(《骆驼祥子》《猫》《草原》)。十、文中提到的重要日子有哪七个(腊八,过小年,除夕,正月初一, 正月初六, 元宵,正月十九)。十一、《藏戏》开头运用了(三个反问句)它的作用是(强调说明了藏戏的特点)。藏戏被称为藏文化(“活化石”)。十二、《各具特色的民居》是一篇(说明文),作者用(举例子、列数字、打比方、作比较)等方法介绍了(客家名居)和(傣家竹楼)。十三、《和田的维吾尔》中维吾尔人是(豁达开朗 、能歌善舞、热爱土地、漂亮俊朗、浪漫风趣)的十四、《十六年前的回忆》作者(李星华),是(李大钊)的女儿,他死于(1927年4月28)日,因作者写于(1943)年,在(延安)写的,正值父亲逝世(16)周年,文中父亲的精神是(忠于革命事业、面对敌人坚贞不屈)的,写法是(对比、前后照应)。十五、《灯光》作者(王愿坚),代表作有(《七根火柴》《党费》),文中的主人公是(郝副营长),文中的线索是(灯光)和(多好啊)。十六、《为人民服务》中张思德(1933)年参加红军,(1944年9月5日)因(挖窑时遭遇塌方救助战友)而牺牲。九月八日为他举行了(追悼会 ),(毛泽东主席)作了演讲(《为人民服务》)。文中(李鼎铭)提出了精兵简政,含义是(缩小机构,精简人员)。司马迁是(西汉的史学家、文学家),他的名言是(“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”)。这句话的含义是(人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻)。完全的含义是(就是除了为人民服务,再没有别的目的。),彻底的含义是(就是贯彻到底,不管在什么地方,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。)。十七、《一夜的工作》作者(何其芳),文中写了周总理的(工作辛劳)和(生活简朴)。十八、《卖火柴的小女孩》作者(安徒生),(丹麦)人,代表作有(《丑小鸭》、《海的女儿》 )。文中小女孩五次幻想到了(暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飞走),小女孩现实中是(寒冷、饥饿,孤独、痛苦)的,她渴望(温暖、食物、快乐、疼爱 )。两个幸福的含义分别是(第一个“幸福”:小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的,是幸福的。 第二个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了)。 十九、《凡卡》作者(俄)国的(契诃夫),本文以(梦境)结尾,含义是(暗示凡卡希望的破灭,给人留下深刻的思考,激起读者对凡卡的深切同情和对黑暗社会的痛恨)。二十、《鲁宾孙漂流记》的作者是(英)国的(笛福)。《鲁宾孙漂流记》是以(第一)人称写的长篇小说。鲁滨逊在荒岛上生活了(28)年,高度浓缩地体现着(人)的本质和(人类进步)的历程,他成了一位独自(创造文明)的英雄。小说给你的启示是(面对挫折要不畏不惧;要积极应对困难和动脑思考解决问题;要敢于向困难作斗争,用时也要善于作斗争)。 二十一、《汤姆·索亚历险记》的作者是(美)国的(马克?吐温),他的四大名著是(《汤姆索亚历险记》、《哈克贝里费恩历险记》、《乞丐王子》、《密西西比河上的生涯》)。小说中的汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了(智慧)、(计谋 )、(正义)、(勇敢)乃至(领导 )等诸多才能。二十二、《跨越百的的美丽》中居里夫人是(波兰裔法)国的(科学)家,在文中写了她的(外在)美和(内在)美。二十三、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间(2003年10月15日),飞行员(杨利伟)。神六发射时间(2005年10月12日),飞行员(费俊龙 聂海胜)。二十四、《真理诞生于一百问号之后》,中?的含义是(发现问题,不断地追问),!的含义是(通过探索,解决问题,发现真理)。见微知著的含义是(见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势)。二十五、《我最好的老师》中的老师是(怀特森),他是一人很有(个性)的人,教学方法(独特),常常有(出人意料)的举动。
⑻ 小学语文系统知识点归纳:需要知道的文学常识有哪些
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