小学语文基础知识手册

㈠ 小学语文基础知识手册第202页作文怎么写

风和日丽的早晨，秋涵和晨凯走在上学的小道上。一阵扑面而来的臭味不得不让他们捂住了鼻子。“什么味儿啊？这么臭！”晨凯瓮声瓮气地说道。“好像，好像是垃圾箱里发出的味道。”两人赶忙跑过去，那些饭菜洒在了外面，可乐瓶，煤渣，瓜壳纸屑到处都是。还有一块香蕉皮，一半在外，一半在里，还发出阵阵恶臭。苍蝇。蚊子围在一旁，不时“嗡嗡嗡”地叫着，实在是恶心。秋涵眉头紧锁，不管三七二十一，弯下腰，一次，两次她虽然已经挥汗如雨，却不肯停歇。“这样也不是法啊！就算秋涵把垃圾捡干净了，但明天，后天，依旧会有人丢，也不能从根本上解决乱丢乱扔的问题，怎么呢？有了。”晨凯从书包里抽出一张白纸，提笔写道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾捡完了，把纸粘上去，两人相视而笑。又是一个阳光明媚的早晨，两人走到垃圾桶旁，没有了臭味，没有了倒在外面的垃圾，也没有了难听的“嗡嗡嗡”声。文明—只差一步。这个漫画让我触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人都克制不住自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那家园将肮脏不堪，无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，不是！我看过这么一篇报导：去年5.1黄金周期，被国人视为圣地的天安门广场，日产垃圾19吨！7天就是133吨！环卫工人说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝。

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㈢ 《小学生语文基础知识手册》和《小学语文基础知识手册》哪个好

《小学语文基础知识手册》

㈣ 小学语文基础知识手册的内容简介

《小学语文基础知识手册》以最新颁布的《小学语文课程标准》为依据，以人教课标版、苏教课标版、北京师大版的小学语文教材为基础，所呈现的语文基础知识都以教材课文为例，语言贴近学生，注意解决学生学习中的重点、难点和关键点，确保学生能够读得轻松，学得深透。
知识完备
《小学语文基础知识手册》严格按照《小学语文课程标准》设计体例。所提供的语文知识包括汉语拼音、识字、写字、词语、句子、标点符号、修辞方法、阅读、口语交际、作文、综合性学习十一部分。首次对口语交际和综合性学习进行全面地解读，所设题型具有一定的导向性，为教师设题和学生解答提供了良好的范例。
注重实效
对每一部分基础知识都进行了全面系统的解读，有助于学生形成清晰的知识链条。每一板块后面都设置了“最新题型解析”和“考题跟踪达标”栏目，注意了知识的活学活用，体现了知识与能力并重的新课改理念。
好学易懂
《小学语文基础知识手册》克服了一些知识讲解类丛书单调乏味的弊端，从版式上采用双色印刷的形式，适当加入图表和卡通形象。从内容上侧重方法和规律的总结，并以歌诀、童谣等学生喜闻乐见的形式呈现，使学生在轻松愉快之中掌握方法要领。为避免学生在认知上的错误，在知识的易混易错之处，设置了“思维误区警示”，帮助学生掌握方法、澄清认识，使学生终生受益。
《小学语文基础知识手册》集小学语文基础知识之大全，聚最新题型于一身，汇各知识点考题为一体，为广大小学教师、学生奉献一本具有权威性、全面性的语文基础知识工具书，真正达到“一册在手，知识全有”的功能。

㈤ 薛金星的语文基础知识手册,是买初中的还是高中的呢

我有初中的，里面有的知识我小学就背过。还是买高中的比较好

㈥ 小学语文基础知识手册，你知道虹口区大柏树附近哪家书店有卖吗

第一部分汉语拼音《课程标准》要点知识完全解读一、音节（一）音节的概念（二）音素的概念（三）音节的组成二、声母（一了声母的概念（二）声母的分类（三）声母的书写三、韵母（一）韵母的概念（二）韵母的分类（三）韵母的书写四、整体认读五、声调和标调（一）声调（二）标调六、拼音方法（一）两拼法（二）三拼法（三）直呼音节法七、拼写规则（一）单音节及音节词的拼写规则（二）隔音符号的用法（三）移行规则（四）拼音大写规则八、音变（一）音变的概念（二）音变的种类九、汉语拼音字母（一）汉语拼音字母的作用（二）汉语拼音字母的书写（三）汉语拼音字母的名称十、汉语拼音方案（一）《语文课程标准》对小学阶段汉语拼音的学习要求（二）《汉语拼音方案》的组成和内容最新题型解析考点跟踪达标第二部分识字《课程标准》要点知识完全解读一、汉字的特点二、汉字的演变三、汉字的造字法四、汉字的笔画附表一汉字笔画名称表五、汉字的偏旁部首附表二常用汉字部首名称表六、形近字附表三小学课本中常见的形近字举例七、多音字附表四小学课本中常见的多音字举例八、多义字附表五小学生常用2500字通览九、小学生常用的识字方法（一）奇特联想法（二）利用“形声字构字规律”识字法（三）字理识字法（四）会意识字法（五）拆字识字法（六）笔画换位识字法（七）添笔画识字法（八）减笔画识字法（九）添部件识字法（十）减部件识字法（十一）部件换位识字法（十二）谜语识字法（十三）找规律识字法（十四）讲故事识字法（一）音序查字法（二）部首查字法（三）笔画查字法最新题型解析考点跟踪达标第三部分写字第四部分词语第五部分句子第六部分标点符号第七部分修辞方法第八部分阅读第九部分口语交际第十部分作文第十一部分综合性学习考点跟踪达标参考答案附录

㈦ 薛金星-语文基础知识手册

这本书我也看过，非常的全面，是本很好的书。如果要看完并记下来的内话，基本是不可能的。容
其实我们可以从现代高考语文考试内容来选择这本书的重点，现在的高考语文试卷相信你也看过，基础知识一般就是字的读音，错别字，病句，关联词、同义词的选用，古诗词填空，文学常识等。
那我们在看书的时候，它列举了很多典型的字词读音，典型的错别字，典型的病句等等，我们就需要留心一下，考试时绝对得心应手。
在古诗词上就要多背多记了，其实这一项其实很简单，你平时作文时多用些适当的诗词，即为文章填色，又能记住诗词，一举两得。
还有就是古文。古文知识的熟练掌握对考试时的古文理解特有帮助。
一句话，记典型，不刻意。
我说了这么多就是从考试上找的重点，因为我们最终要应付考试。如果你对语文有兴趣的话，平时可以翻阅书上一些有关的名人简介，学派简介，著作简介等等。不用记，看看就行，到时候你绝对就有印象了。
其实语文基础知识是一个积累的过程，它很枯燥，但当你做题时发现得心应手时，就会很有成就感的。

㈧ 晾干的近义词小学语文基础知识手册

风干、晒干、烘干

㈨ 小学语文基础知识手册的图书目录

第一部分汉语拼音
《课程标准》要点
知识完全解读
一、音节
（一）音节的概念
（二）音素的概念
（三）音节的组成
二、声母
（一了声母的概念
（二）声母的分类
（三）声母的书写
三、韵母
（一）韵母的概念
（二）韵母的分类
（三）韵母的书写
四、整体认读
五、声调和标调
（一）声调
（二）标调
六、拼音方法
（一）两拼法
（二）三拼法
（三）直呼音节法
七、拼写规则
（一）单音节及音节词的拼写规则
（二）隔音符号的用法
（三）移行规则
（四）拼音大写规则
八、音变
（一）音变的概念
（二）音变的种类
九、汉语拼音字母
（一）汉语拼音字母的作用
（二）汉语拼音字母的书写
（三）汉语拼音字母的名称
十、汉语拼音方案
（一）《语文课程标准》对小学阶段汉语拼音的学习要求
（二）《汉语拼音方案》的组成和内容
最新题型解析
考点跟踪达标
第二部分识字
《课程标准》要点
知识完全解读
一、汉字的特点
二、汉字的演变
三、汉字的造字法
四、汉字的笔画
附表一汉字笔画名称表
五、汉字的偏旁部首
附表二常用汉字部首名称表
六、形近字
附表三小学课本中常见的形近字举例
七、多音字
附表四小学课本中常见的多音字举例
八、多义字
附表五小学生常用2500字通览
九、小学生常用的识字方法
（一）奇特联想法
（二）利用“形声字构字规律”识字法
（三）字理识字法
（四）会意识字法
（五）拆字识字法
（六）笔画换位识字法
（七）添笔画识字法
（八）减笔画识字法
（九）添部件识字法
（十）减部件识字法
（十一）部件换位识字法
（十二）谜语识字法
（十三）找规律识字法
（十四）讲故事识字法
（一）音序查字法
（二）部首查字法
（三）笔画查字法
最新题型解析
考点跟踪达标
第三部分写字
第四部分词语
第五部分句子
第六部分标点符号
第七部分修辞方法
第八部分阅读
第九部分口语交际
第十部分作文
第十一部分综合性学习
考点跟踪达标参考答案
附录