人教版初二语文下册第一课形近字

『壹』 五年级下册语文第二单元第一课神奇的书形近字

《神奇的书》中的形近字如下：
【形近字】：
载：载歌载舞
栽：栽培

朴：朴素
扑：扑倒

谛：真谛
帝：皇帝
缔：缔造

遨：遨游
傲：骄傲

搜：搜索
艘：一艘

『贰』 急急急急急急，七年级上册语文人教版第一课的散步课文中的形近字与多音字，急急急急急

散san四声散步 San三声∽慢

『叁』 七年级上册语文11课“春”的多音字和形近字有什么

《春》这课的多音字如下：

涨：

涨 [zhǎng]～潮。～落。～水。河水暴～。～价。～钱。物价飞～。
涨 [zhàng]～红脸。泡～了。

了：
了 [liǎo]明～。一目～然。完～。～结。
了 [le]完～。

散：
散 [sàn]分～。解～。涣～。～落。～失。～逸。
散 [sǎn]松～。～漫。懒～。～曲。～记。～板。

混：
混 [hùn]～杂。～和。～同。～淆。～为一谈。
混 [hún]同“浑”

地 ：
地 [dì]～质。～壳。土～。田～。～政。～主。
地 [de]慢慢～。

《春》这课的形近词如下：

嫩：嫩叶（nèn） 懒：懒惰（lǎn）

贬：贬值（biǎn） 眨：眨眼（zhǎ）

缭：缭绕（liáo）嘹：嘹亮（liáo）

脑：脑子（nǎo） 恼：恼怒（nǎo）

烘：烘托（hōng）哄：哄动（hōng）

衰：衰弱（shuāi）蓑：蓑衣（suō）

『肆』 五年级下册语文第一课草原生字的形近字组词

《草原》得多抄音字：行【袭（háng）（一行）和（xíng）（行动）】勒【（lè）（勾勒）和(lēi)（勒马)】蒙【 (mēng)(蒙骗） （méng）（蒙受）和（měng）（蒙古族) 】
形近字：渲 蹄 偏 迂 跤 拘 襟 羞 勒 涯

『伍』 小学五年级下册第1课的形近字近义反义词多音字

1、草原
近义词：
清鲜—清新云际—云端境界—境地拘束—拘谨惊叹—惊异静寂—寂静无边—无际羞涩—害羞舒服—舒坦访问—拜访会心—会意、领会
反义词：
静寂—热闹清鲜—混浊明朗—模糊拘束—大方洒脱—拘谨

『陆』 五年级下册语文第一课草原生字的形近字组词

《草复原》得多音字：行【（háng）（制一行）和（xíng）（行动）】勒【（lè）（勾勒）和(lēi)（勒马)】蒙【
(mēng)(蒙骗）
（méng）（蒙受）和（měng）（蒙古族)
】
形近字：渲
蹄
偏
迂
跤
拘
襟
羞
勒
涯

『柒』 五年级上册语文第一课 草原 里的多音字和形近字

《草原》得多音字：行【（háng）（一行）和（xíng）（行动）】勒【（lè）（勾勒）和(lēi)（勒专马属)】蒙【 (mēng)(蒙骗） （méng）（蒙受）和（měng）（蒙古族) 】

形近字：渲 蹄 偏

『捌』 五年级下册第1课至第23课形近字组词(难度大、有答案)

我也要找这个，我这有几个
砌
抄
涡
掂
俄
俱
婉
狻
数
秋
鳃
乌
胃
哀
捐
桥
先这样吧，有空我再发

『玖』 五年级上册语文第一课 草原 里的多音字和形近字

多音字：

1、行（háng）（一行）和（xíng）（行动）

2、勒（lè）（勾勒）和(lēi)（勒马)

形近字：渲、专蹄、偏。属

文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

(9)人教版初二语文下册第一课形近字扩展阅读

原文节选：

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

『拾』 三年级下册语文第一课生字的形近字

佛--拂
遇--偶
俏--消
活--话
泼--拔 赶--起 这么多够了吧!