⑴ 小学语文祈使句怎么写
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事.祈版使句的句末一般用感叹号,但是权有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾.祈使句可以用语气词“吧”作结尾,也可以不用语气词.祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等.祈使句表示请求、命令、建议等等.谓语动词一律用原形.句子中通常不用主语,句末用惊叹号或者句号,用降调.祈使句中的主语常常被省去.
表示命令的祈使句
例如：“保持肃静!”、“起立”
表示请求的句式
表示请求的句式通常是“请……”.例如：“请等我一会.”
表示禁止的句式
表示禁止的句式有：“不准……”、“不要……”、“别……” 等.例如 ：此处不准停车 !例如：此处禁止吸烟!
表示劝阻的句式
表示劝阻的句式通常是「请勿……」.例如：请勿在车厢内饮食.
⑵ 小学语文什么是祈使句
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。回
祈使句的句末答一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。
祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。
祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。
祈使句中的主语常常被省去。
⑶ 小学语文祈使句怎么写
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一专件事。 祈属使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。 祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。 祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。 祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。 祈使句中的主语常常被省去。
表示命令的祈使句
例如： “保持肃静！”、“起立”
表示请求的句式
表示请求的句式通常是“请……”。 例如： “请等我一会。”
表示禁止的句式
表示禁止的句式有：“不准……”、“不要……”、“别……” 等。 例如 ： 此处不准停车 ！ 例如： 此处禁止吸烟！
表示劝阻的句式
表示劝阻的句式通常是「请勿……」。 例如：请勿在车厢内饮食。
⑷ 小学语文课本中的祈使句有哪些
小学语文课本中的祈使句类型一般有请求、号召、命令、商量、禁止等五种类型。
⑸ 在小学语文中什么叫"祈使句"
祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。
例如：
小心！
不要这么吵。
⑹ 小学语文陈述句改感叹句、反问句、双重否定句
陈述句抄改感叹句：加上“啊”袭及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（ ）不”、“没（ ）不”的其中一个（看情况选）。 我们老师是这样和我们讲的。。。。 望采纳~~
⑺ 在小学语文语法中，我们所学的祈使句是什么意思，怎么使用
祈使句介绍句式的一种，分为汉语中的祈使句和英语中的祈使句。本条分析了其回表达方式答和作用。祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。
祈使句的语调特点：
（1）语音强度一般比陈述句重，书面上用感叹号表示。
（2）句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。
⑻ 陈述句 疑问句 感叹句 祈使句 小学语文几年级
陈述句 疑问句 感叹句 祈使句 小学语文几年级五年级
陈述句：六一的活动按期举行。
疑问句：下雨了，活动还举行吗？
感叹句：草原多么壮观啊！
祈使句：你快点儿把门关好！