❶ 新支点同步经典语文七年级下第二单元检测题答案
我有，1a 2a 阅读自己做
❷ 七年级 语文 新支点答案
第6课中的能力提速和实际运用
❸ 2015新支点卓越课堂语文七年级，第二课的阅读题答案
呵呵，我也在找
❹ 人教版新支点同步经典语文七年级上 第四课紫篷萝瀑布的答案
啼叫、鸣叫
❺ 我需要七年级上册语文《新支点》附带卷子的答案，请速回
（1）把（的一生）删了
（2）把(改善）改成（提高）
（3）把（事迹）换成（形象）
（4）把（和）改成(听见）
2.选B
❻ 新支点语文七年级下册答案闻一多应用
阅读题 1 第三自然段中“饭，几乎忘记了吃”一句有什么特点？有什么作用
2 闻一多先生作为革命家与其作为教育家“迥乎不同”“一反既往”的地方是什么
3 “杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱。”观察一下你周围学习刻苦的同学，看看他学习时的情形是怎么样的，再说说闻一多先生的治学态度给你的启示。
1、饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。这句话采用了并列句式，说明作为学者和诗人的闻一多先生为了研究唐诗废寝忘食、争分夺秒。
2、闻一多先生作为革命家与其作为教育家“迥乎不同”“一反既往”的地方是：作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生不但“说”了，而且“做”了。在李公朴同志被害之后的群众大会上，他大骂特务，慷慨淋漓；在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
3、我周围学习刻苦的同学总是手不释卷，专心致志地学习。闻一多先生的治学态度给我的启示是：做学问要“做了再说，做了不说”，只有潜心专注地治学，才会有所成就。我要学习他的这种治学精神。
1文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”？围绕这两方面文章写了哪几件事？
作为学者和革命家两个方面来写。
事件：编写《唐诗杂论》、《楚辞校对》 又向古典新义进军、 宣传反对独裁、 起草传单 、做最后一次演讲
2闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取六件事？
这六件事集中反映了闻一多先生作为学者和革命者的忧国情怀和大无畏的精神，更能反映他是行动的巨人。
3为什么说闻一多先生的“说”和“做”是以生命为代价的？
他说了，大声的说，反对独裁坚持革命，他做了，在走在队伍前头。他慷慨淋漓地大声演讲，他没枪杀了。付出了生命的代价。
4、从文中看闻一多是怎样一个人？
是一个言行一致，英勇无畏，有着强烈的爱国心和革命意识。
指出下面“说”字的不同含义
1、人家说了再做，我是做了再说。
第一个说是人家要做什么事，先说出来。
后面一个说，是做好了，再让大家知道
2、他并没有先说，但他做了。
求采纳！！！
追问：
是七年级下册语文12课《闻一多先生的说和做》课后题答案，你好像答错了题。
追答：
《闻一多先生的说和做》练习及答案
1、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？
作为学者的闻一多先生“做了再说，做了也不一定说”。
作为革命家的闻一多先生“说了就做，言行一致”。
2、作为学者和革命家的闻一多，具有哪些崇高的品格？
作为学者有潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，硕果累累品格。
革命家有澎湃执着的爱国热情，大勇、无私无畏的斗争精神。
9、请简要概括闻一多先生的形象。（一句话）
闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。
❼ 新支点同步经典七年级上册语文参考答案
2.就自己去翻书了
3.书上也有
4.政治家\军事家\诗人\慷慨悲壮\唐\香山居士\\元\戏曲作家内
5.C
6.日月之行容,若出其中;星汉灿烂,若出其里.
潮平两岸阔,风正一帆悬.
谁家新燕啄春泥\乱花渐欲迷人眼
枯藤老树昏鸦\古道西风瘦马
❽ 八年级上语文新支点答案
（这个答案有可能是错误的，你们抄的时候一定要看一下是不是错误的，是正确的再抄，错误的话，我也没有办法了。）