小学生语文漫画题

『壹』 长春版小学一年级语文寒假作业看漫画写题目（有图）

图一，以假乱真，图二，自己动手，丰衣足食

『贰』 求语文漫画题答案。非常简单，但我脑子笨

“新奥迪”
小长假到了，夏敏夫妻俩人共同“驾驶”自家新买的“奥迪”进行了绿色出行活动。心情很是愉快！

『叁』 语文漫画题

1.冒险
2....一个小孩捅完马蜂窝，拎着一根木棍跑 还跑掉了个鞋
3.想好后果再决定做与不做

『肆』 语文题目,漫画题：别出圈 （提示：画面上小孩写的四个字是：坐井观天）

解析
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞回的，是现实生活答直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所反映的现象，从而理解、把握漫画的要义。这幅漫画的题目为《别出圈》，要描述这幅漫画首先要进行细致的观察，把握漫画中人和物的状态，然后再介绍画面的内容。在介绍画面的内容时，可用“总—分—总”的结构来写：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其是，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”四个字。根据漫画的内容，可以看出这幅漫画所反映的是家长对孩子的关注太多，孩子压力过大的问题，然后再有针对性地拟出有文采的广告语：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。

『伍』 语文中漫画题的答题技巧

一、读懂漫画的信息
1.读懂漫画的标题
漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。
2.读懂漫画中的对白或说明文字
3.读懂漫画的构图
4.读懂漫画中的要素
要素包括：“人”“物”“对白”等
二、提炼、升华；整合与重述
1.提炼、升华
通过以上的“读”基本上理解了漫画的含义和主旨，但从答题角度这还是不行的，要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。
2.整合与重述
在对观点归纳整理的基础上，注意信息与原理的联系，按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等，把观点和漫画中读到的信息进行整合。做到言简意赅，逻辑严密，最后用学科术语表达出来。

例如：仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。（不超过30字）

②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）

答案：①招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。

②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”

『陆』 语文漫画题！！！

有土地、人民、主权的政体（古代指诸侯所受封的地域）：国家。国土。国体（a．国家的性质内；容b．国家的体面）。国号。国度（指国家）。国策。国情。国法。国力。国防。国威。国宝（a．国家的宝物；b．喻对国家有特殊贡献的人）。国格。国魂。国是（国家大计，如“共商国国”）。
特指中国的：国产。国货。国粹。国乐。

『柒』 四年级语文：漫画题

目的是，不劳而获。其手段是，用欺骗的方式去博得他人的同情，时而获取钱财。

『捌』 语文: 看漫画做题，很简单的，只有两道题，帮解答下了

B 寓意是讽刺了那些自身能力不好，却眼红嫉妒他人的人，告诫我们只有踏实的做好自己的事，才能结出宝贵的果实。

『玖』 漫画题，语文，急求

说明社会上一些出版者大肆炒作某些作品(或者某些作者被利益驱使）应该是这样