⑴ 四年级下册语文双色课课通
课课通下第八课
⑵ 五年级下册语文课课通(苏教版)
了功夫厉害，没办法出毛病了，v吗v迷把v
⑶ 五年级下册课课通语文第一课
2、（1）表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。\r\n（2）用反专问的语气强属调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊。\r\n3、以满含恳求的祈使句开头，以充分肯定语意的反问句结尾，感情表达淋漓尽致。
⑷ 语文三年级下册课课通
风华正茂，形容人年轻有为。出类拔萃，形容很杰出，超出同类之上。才版思敏捷，写作诗权文的能力很强。后生可畏，年轻人可以超出前辈，是可敬畏的。文思如泉，文章的思路一下被打开，像泉水一样喷涌而出。手不停挥，形容文思敏捷，写作极快。笔下生花，形容文章写得多彩。力透纸背，形容书法有力。
⑸ 小学语文五年级上册课课通培优训练(创新版)答案零五网
你再买一本不就完了呗
⑹ 课课通每一页都有语文书上的课文吗
您好，不会，如果有需要可以在附近网店购买
⑺ 五年级下语文课堂作业本53页的全部答案 高分悬赏！！！！！！！
53答案
1鸟，喳喳 溪水 哗哗 北风 呼呼 树叶 沙沙
2.（1）上网查 （2）采访 （3）实地调查 警惕人们版不要发出噪音，权还有就是更急好奇的看下面的文章，总的就是吸引读者。
3.（1）举例子 （2）提建议
4.噪音，使你我从此不再希望拥有耳朵~~
51页第2题可以看《跟我学》《课课通》 辅导学习的工具书，第3题，李冰 水利专家 李白 大诗人 李世明 唐太宗 李清照 女词人 李大钊共产党创始人 李自成 农民军领袖李时珍 药物学家
好了，答案给你了，给我加多点分哦！！！
⑻ 求人教版语文书八年级下册30课《诗五首》的原文以及书上的注释（就是课文下面的。）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难， 多歧路，今安在？
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
⑼ 课课通人民教育出版社初中语文七年级下册 的答案
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
三.议论文
议论文相比较就简单多了。重点是找中心论点。
方法：在开头结尾找，如果没有，可以自己概括。
分析论证方法：道理论证，事实论证，比喻论证，对比论证。
区分论证方式：立论，驳论，理论驳论相结合
⑽ 苏教版六年级下册语文课课通
什么叫我们穷啊，我们是来不及了，在网上买来不及了，现在这时间上哪买去，所以才在网上找的什么叫穷啊！