小学语文葫芦

① 小学语文课我要的是葫芦作者是谁

作者是 刘仲元

② 小学四年级下册语文宝葫芦的秘密宝丨葫芦让王葆心想亊成可为什么会带给他烦恼

王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔，轰然一响，宝葫芦炸成碎片。王葆惊醒，原是南柯一梦。

③ 急急,小学四年级语文中,《宝葫芦的秘密》这个童话故事的奇妙之处是什么

《宝葫芦的秘密》，这个童话故事的奇妙之处在于：想要什么就有什么。

文中说：一得内到这个宝葫芦，可容就幸福极了，要什么有什么。

举例：

张三想吃水蜜桃，就立马出现了一盘水蜜桃；李四想要一条大花狗，果然就冒出来一条大花狗。

只要有这个宝葫芦，心想事成，拥有宝葫芦的人都过上了幸福的生活。

后来文中的”我“也忍不住想要一个宝葫芦了，比如可以让向日葵长得好一点等。

《宝葫芦的秘密》插图

④ 小学语文巜宝葫芦的秘密》一文结尾:要是我有一个葫芦,那..怎样想象

首先看这篇课文讲了什么，不能不劳而获，对吧？所以我们答题的时候尽量内不要感觉容自己有私心，要为很多人服务，你可以给别人带来帮助，比如说：
我要是有一个宝葫芦，我用它来帮助别人。我会让它在没有道路的地方变出一条道路，不再让这里难走。
这样是不是为更多人服务？你也可以按照这样的套路自己写，很好写。

⑤ 小学二年级上册语文我要的是葫芦种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想些什么

小学二年级上册语文我要的是葫芦，种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想版我应该听从别人的权劝告，明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了想要的葫芦。
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们:事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
附原文
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:"我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!"
一个邻居看见了，对他说:"你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!"那个人感到很奇怪，他说:"什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。"
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

⑥ 让你记忆深刻的中小学语文课文有哪些

小学有一课文《自立歌》靠天靠地靠
父母，不算是好汉，还有一课文《影子》
影子在前，影子在后，影子是我们的好朋友。

⑦ 小学二年级语文画一幅葫芦藤怎么画

这么画