1. 写家人的一篇作文
初中作文题目：母亲节的感思
那一夜，没有风，也没有雨，天空静的出奇。一颗美丽的流星从空中划过，一个新的生命诞生了。
母亲告诉我，那颗流星就是我。那一夜，她哭了，那是初为人母时高兴的泪水，幸福的泪水，母亲对流星许了个美丽的心愿：她要做天下最慈爱的母亲，她要让女儿成为天底下最幸福的人。母亲陪我走过十四个春秋，这期间有艰难，也有困苦，有幸福，也有喜，母亲始终信守着她的诺言。面对挫折与不幸，她用那最最伟大的母爱，牵扯我一起走过。十四年，五千多个日日夜夜。忘不了我生病时，母亲那焦虑的脸；忘不了我遇到“障碍”时，母亲那鼓励的眼神；忘不了我进步时母亲那喜悦的双眸。我的笑容让她愉快，我的忧愁让她挂怀，我的宁静让她沉默，我的匆忙让她不安。我明白我的存在对她是至高无上的。我知道我就生活在她日复一日的操劳和奔波之间，生活在她一行行的泪水和汗水之间，生活在她千丝万缕的悲伤和欢颜之间......母亲始终如一的做着，她要让女儿成为天下最幸福的人。
时间流逝，十四岁了，虽然算不上乖巧，但还算玲俐，这让母亲感到满足。母亲像天下所有的母亲一样心疼，爱护自已的孩子.五月十一号是母亲节，当我捧着一束康乃馨站在母亲面前时，母亲的眼角挂满泪水，这次是欣慰的泪水,而母亲,已不拥有青春和美丽,但您依然年轻,您是我最大的骄傲,我为您祈祷,为您祝福,是您的伟大换来了我的不断成熟!
夜,依然是静的出奇,我站在窗前,晚风从我的脸上吹过,感受觉好舒服.突然,一颗又大又亮的流星从天空滑过，我双手合闭，对流星许下我的心愿：愿流星把我的祝福带给母亲，愿天下所有的母亲，好人好梦，一生平安！
2. 求上海5年级小学生，语文课本第22篇课文 无言的爱 课文内容
【教材简析】
本文作者是居住在美国的华人王临东。文章记录了他从电视节目中看到的两个镜头，展示了动物之间的相互关爱，从而引发我们的思考：动物尚且懂得友爱，我们人类不应该更多一些这样的感情吗？
文中记录的镜头之一是花猫把出生不久的4只小狗衔回狗窝，给它们喂奶，小狗也把花猫当母亲；镜头之二是麻雀和另一种鸟住在同一个窝里，两种父母鸟喂所有的小鸟，不分你我。在课文结束处，作者提出了一个问题，希望面对这些感人的镜头，人类有所感悟。
【学习目标】
1阅读课文，能简要说出课文内容和自己的感受。
2比较句子，体会口头语言和书面语言表达方式和表达效果的不同。
3感受动物之间友爱相处的温暖，反思人和人之间的关系。
【教学建议】
1本课内容浅显明白，可以让学生自己读课文，谈谈课文主要写了电视中怎样的镜头，讨论课题“无言的爱”是什么意思。
深入阅读课文，着重谈谈这两个动物故事中哪些地方让我们感动。比如，花猫的“多管闲事”，把小狗衔回狗窝，还给它们喂奶；两种不同的鸟“不分彼此”，毫不计较。从而感受动物间的相亲相爱。
在此基础上阅读课文最后三节，说说“人类是否应当有所感悟”。今日世界，战争、恐怖和暴力活动不断，十分不安定。人类一旦失去理性，自相残杀，变得比动物还不如。读了课文，我们应当呼吁人类的之爱，呼唤人间友情，呼唤世界和平。
2本文的书面语色彩比较重。“学习小建议”第2题举了两个例子：像“绕圈狂叫、听而不闻、截然不同、相容相安、互侵互斗”等，都言简意赅。但在我们的表达中，有时需要简练，有时需要铺陈，所以哪一种好不能一概而论。这道题并非只有“喜欢前一句”一种说法，要让学生明白表达方法的丰富性，懂得可以根据需要来选择不同的表达方法。
【实践活动】
观看《动物世界》等电视节目，鼓励学生记录电视中有关动物的生动镜头，并交流获得的启示。