❶ 六年级下册语文《勿勿》和《那个星期天》在情感表达的方式有什么相同点和不同
相同：都用大量描写显情感。不同：《匆匆》多用拟人和排比，而《那个星期天》多用人物细节描写。
❷ 六年级下册语文人教版《那个星期天》中描写作者所有内心感受的句子有哪些
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（第4段，第3句）- “焦急又兴奋”明确内指容出了作者的心情。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。（第7段，第1句）- “孤独而惆怅”虽写的是黄昏确表达的是作者的心情。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（第七段，第4句）- “那男孩儿”指的就是作者。
那个星期天
作者史铁生，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。
《那个星期天》是以时间顺序，从早到晚来写的。
❸ 六年级下册语文第九课《那个星期天》的多音字
那
拼 音 nà nèi nā
部 首 阝 笔 画 6 五 行 火 繁 体 那 五 笔 VFBH
生词本
基本释义专 详细释义
[ nà ]
1.代词，那样：就～属办吧！。要不了～多。～个人。～个脾气。
2.连词，跟前面“如果”、“若是”等相应，表示申说应有的结果或做出判断：如果敌人不投降，～就消灭他。
[ nèi ]
“那”（nà）和“一”的合音，但指数量时不限于一：～个。～些。～年。～三年。
[ nā ]
姓。
❹ 六年级下册语文部编版哪个星期天3根据时间顺序,梳理文章脉络(分段写出段意)
下下下下个星期天3
❺ 六年级下册语文《那个星期天》课文中的心理描写，动作描写，周围环境描写所有句子
…这不会错；……都不会错”，“我来想到底是让我盼来了。”表现出“我”满怀期待的心版情。
“这段时光不好挨。权
“整个上午我就跟在母亲腿底下”，“追在母亲的腿底下”，“我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒”。这里写出了“自我”紧跟着母亲，想要等母亲停下来的焦急心情。
“男孩儿蹲着那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这里写出了动作描写，“我”在期望落空后的失望委屈。
“春天的早晨，阳光明媚”，“跑出去，站在街门口”，“藏在大门后”，这里通过天气、动作的描写，表现出zd“我”的兴奋。
❻ 六年级下册语文书那个星期天妈妈说答应或者出去玩却又说忘记了去哪玩这句话矛
那样茂盛,把花枝压得差不多低垂到地面上,看,花丛中的蝴蝶在翩翩