新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的版内容权，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
2. 小学语文阅读理解题及答案
暗香
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒："是桂花香吧？"
②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁，果然，一股浓烈的幽香沁（qìn）人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零（líng），我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要在那个时候才关的。因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，才知道学校大门是十点就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到。那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之-门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的。因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身边都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门。他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋谢。
⑥他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊！
1．根据括号里拼音写出汉字。
（qìn）人心脾 凋（líng）
2．作者在写桂花开放时，有一句十分逼真的比喻，请找出来写在下面横线上，并仿照写一个比喻句。
原句
仿句
3．文章第四自然段采用了什么记叙顺序？请简析它的作用。
4．作者两次写了"眼睛湿润了"，请写出来，并说说为什么"湿润"？
①
②
5．本文用《暗香》为题目有什么深刻含意？
答案：
1．沁；零；
2．"那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁"：略。
3．插叙，为作者借物抒情作了铺垫。
4．第一次"我的眼睛就湿润了"；第一次是"我"被桂花的风格所感动：
第二次"我们许多人的眼睛都湿润了"。第二次是"我们"被老人的默默行善的精神所感动。
5．歌颂了那些像桂花一样的人，他们从不张扬，却默默地奉献自己，直到生命的最后一刻。
3. 小学语文阅读题有哪些类型
1、标题的作用？
2、首段的作用？
3、末段的作用？
4、过渡段的作用？
5、选择题
6、概括主要故事情节
7、主要语句赏析
8、人物分析
9、概括文章主题
10、文章的线索
4. 小学语文关于阅读方面的课文
你指的是能帮助你提高阅读能力的吗
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