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小学语文已亥杂诗教案

发布时间:2021-01-02 22:58:33

❶ 请教小学语文问题,会的同学帮忙

《己亥杂诗·九州生气恃风雷》的作者是清代诗人龚自珍,是龚自珍《己亥杂诗》中的第220首。这首诗表达了诗人反对侵略,改变政治面貌,渴望人才辈出的思想感情,是一首政治诗。

诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。
诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。

己亥杂诗 (清)龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

注释:
1,这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。
2,生气:生机勃勃的局面或指发怒;因不合心意而不愉快。这里指生机勃勃的局面。
3,恃(shì):依靠。
4,喑(yīn):哑,沉默不语。
5,万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。语出苏轼《三马图赞序》:“振鬣(马鬃)长鸣,万马皆喑。”[2]
6, 究: 终究,毕竟。
7,天公:造物主,这里指皇帝。
8, 重:重新。
9, 抖擞: 振作精神。
10,降:降生。
11,九州:中国的别称之一。
12,风雷:风、雷一般的样子

译文:
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地生机勃勃,
然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。
我奉劝老天爷能重新振作精神,
不要拘守一定规格降下更多的人才。
诗的大意说,中国要有生气,要凭借疾风迅雷般的社会变革,现 在人们都不敢说话,沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来,不要拘泥于常规,把有用的人才降到人间来吧。

创作背景:
道光十九年(1839年)岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,连续写下了315首诗,总题为《己亥杂诗》。
在回乡的旅途中,龚自珍路过镇江,只见街上人山人海,热闹非凡,一打听,原来当地在赛神。人们抬着玉皇、风神、雷神等天神在虔诚地祭拜。这时,有人认出了龚自珍。一位道士马上挤上前来恳请龚自珍为天神写篇祭文。龚自珍一挥而就写下了这首“青词”,以祈祷天神的口吻,呼唤风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人材多造成的死气沉沉的局面,表达作者解放人材,变革社会,振兴国家的愿望。
后来,人们把“不拘一格降人才”精简成“不拘一格”这个成语,用来比喻不拘泥于一种规格、办法。诗里还引申出“万马齐喑”这个成语,比喻空气沉闷的局面。

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❷ 五年级已亥杂诗解释

它的意思是九州的活力要依靠疾风迅雷般的变革使中国大地重新焕发生机!像这种毫无生气的局面结局毕竟是让人痛心的!我奉劝要重新振作精神不拘一格的选拔人才!

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