1. 优秀小学语文教师怎样提高自己的专业能力 新浪博客
语文教师如何提高自己的专业能力
一、爱岗敬业。教师的行为就如同一面镜子，时刻影响着学生的发展，师德是执教者的魂，是耕耘者的根，只有师德高尚、乐于奉献、热爱教育事业的教师，才能以自己的人格魅力去感染、影响、塑造学生。
二、加强自身的修养。这种修养既包括学识方面，也包括道德方面。作为一名语文教师，如果自身修养欠缺，何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言，知识面要更广，要多读书，多思考，勤练笔，要让自己显得比较渊博，比较有涵养。同时，语文教师还应在道德方面作出表率，为学生率先垂范，对学生进行潜移默化的影响。
三、坚持学习不断充实自己。为了提高语文教师的专业素养,我们利用新课改的理念,开展各种调研活动。教师基本功训练主要靠教师持之以恒的自我锻炼,也要靠教师培训部门组织开展有关的研讨活动、比赛活动、培训活动,进行有针对性地指导或训练。
四、加强教学反思。教学反思是教师对教学过程和自己的教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思贯穿在教学前、教学中、教学后的整个过程中。教师可通过写教学后记、教学日志、做案例分析、课例录像分析、请同事讨论等方式,提高自己的教学反思能力。
2. 小学语文教师教育教学优秀的经验
加强学生遣词造句的能力。
3. 一个优秀的小学语文教师应该具备哪些素养
欲求教好书，必先做读书人。作为小学语文老师，需要具备良好的专业素养，即版语文文化理论知识，提权高文化素养，广泛涉猎经典童话名著。教师只有了一定宽度和深度的阅读，才能口吐莲花，妙语连珠，才能让我们的课堂不仅仅是传授知识，培养技能的训练场，更是传递思想，启迪智慧，充满人文情怀和生命活力的大课堂。 创设宽松愉悦的学习氛围，结合文化理论知识，做些课堂内外的小游戏，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。 除此之外，还要具有心灵美，怀着一颗赤子之心，因为我们面对的是孩子，这种纯粹的精神犹为可贵，儿童的心灵是纯洁无暇的，只有教师首先具备了心灵美，对孩子有爱心、耐心和责任心，要有高尚的情操，才能与儿童们有思想上和心灵上的交流； 性格随和，如能心怀一颗童心，爱说爱笑爱唱，逗乐孩子并与他们完成一片就更好了。
4. 小学生对优秀语文教师的评价
老师复授课有条理，有重点，对同制学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
5. 优秀小学语文教师一定要知道的7件事读后感
[优秀小学语文教师一定要知道的7件事读后感]窦老师又出新书了，书的名字是《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》，看名字就很有吸引，从拿到手的那一刻起我就开始认真阅读，优秀小学语文教师一定要知道的7件事读后感。 如何成为一名优秀的语文教师？要成为优秀的语文教师，一定要知道哪几件事？我想这是每一个语文教师都希望知道的事情。身为优秀者的窦老师应该最有发言权，她的发言也应该最有说服力。她认为特级教师、全国模范教师这些头衔，都不足以作为优秀的证明。她理解的优秀应当是现在进行时。当下语文教育的沉沦在于它“太忙碌与现实，太骛驰誉外界”。 语文教育必须转向心灵。许多出了名的优秀教师的成功，带有很大的偶然性。那并不能代表全部的“优秀”。按照常理，“一笔好字、一副好口才、一篇好文章”是语文教师的基本功。而且我们还要看他带领的学生小学六年毕业后是否也基本具备这三项技能。我非常同意窦老师说的“我们应该允许不同人的眼中，“优秀”有不同的定义。说穿了，优秀，还是要成为你自己。”优秀语文教师，一定要拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业探索。其专业不断提升、不断前进的过程，一定不是狭隘的“应试教育高手”的甬道。 摘抄 窦老师结合自己成长的经历，加上自己对“优秀”的理解和思考，她向我们呈现了一些关键词。我把它视为窦老师多年在语文教师这个专业领域总结出的经验之谈，这些肺腑之言我把它摘抄如下： 1、永葆激情 这是一种生活姿态，不因年龄的增长、环境的转换、地位的升降而改变，最终内化为一种精神气质，读后感《优秀小学语文教师一定要知道的7件事读后感》。 2、张扬个性 人云亦云，老生常谈不谈。创意教学，形成风格。 3、业精于勤 每一种幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂。成长需要机遇，但机遇绝不能依靠等待。于无声处，与不为人知处，默默努力，静静成长，机会总会对你倾心眷顾。 4、读书养气 不仅静默涵咏、静思体悟、更要高声吟颂、激情喷涌。锲而不舍，孜孜以求，涵养浩然之气。 5、合作共进 沟通心灵、理解他人；倾听意见，分享经验；心有多宽，路有多远。 6、内省致远 以澄澈之心求洒脱之态，与繁琐事外求自由宁静。 7、海纳百川 无论是现在还是将来，谁走在前面，谁就是我的老师。 8、公共情怀 拒绝坐井观天、目光窄仄，关注时事，放眼世界，紧跟时代文明的脚步。 9、笔耕不辍 这既是积累经验的方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。 10、关注细节 语文课就是一堆细节。 11、善待教材 我们无权选择课本，但我们必须清楚怎样使用它。 12、尊重写字 字，人的第二容颜。汉字是尊严，书法是国粹。学好汉语，当从写好第一个汉字开始。 13、黄金分割 教师要勇敢地拒绝各种“看起来很美”的形式，考虑怎样实现“讲”与“不讲”的黄金分割。 14、理性视点 我们应关注的是学生的真实收获，而非评委们的打分牌。风行的理念，不是唯一的判断标准。（本人特别同意这一观点）风起云涌之时，要用理性的视点坐看潮起潮落。 15、把握自己 永远把自己定位在教育海洋中一枚微不足道的海星，既不妄自尊大，也不妄自菲薄。
〔优秀小学语文教师一定要知道的7件事读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
6. 怎样做一名优秀的小学语文教师
（1）做为复一个职业教师，制要遵守职业道德，做好自己本份的工作。
（2）小朋友很纯结，脆弱。老师不能有歧视观念，要公平对待他们。让每一个小朋友都能参与各种各样活动的机会。
（3）课堂上可以适当加点小活动。增添乐趣，加强课堂气氛。
（4）准时批改作业。
（5）做小朋友生活中的朋友。（课后虚寒问暖，鼓励，表扬，慰问）
做到以上几点，就能成功做一位优秀的教师。
7. 现在汉语一位优秀的小学语文教师怎么划分短语类型
“一位优秀的小学抄语文教师”，这不是一个完整的句子，因为缺少谓语，它是一个短语，属于偏正结构，中心词是教师，前边的“一位”、“优秀”、“小学”、“语文”都是修饰语，它是多重定语来修饰一个中心词。
个人理解，请参考。
8. 如何成为一名优秀的小学语文教师
风趣幽默，能将古板的拼音，文字，古诗，课文以轻松简单的方式讲出来内；
丰富自己容的知识面，用小故事，小寓言来调动课堂气氛；
有耐心，鼓励式教育，让小朋友喜欢上你的课，喜欢上语文；
作为一个外行，作为一个当了20多年学生的人，就想到这么多，希望能帮助到你~
你一定可以成为优秀的语文教师的！加油！！