A. 小学语文里太阳像什么的标准答案是什么啊
它应该是一个相对比较来回答的问题，如果没有可比较的答案，那么只要回答的与太阳有相似点就可以。
B. 小学三年级人教版语文《太阳》的估计在文中什么意思
是一种大概的数据,用来说明太阳的远、大、热.此文为说明文,运用了举例子、列数字、引用等说明方法
C. 小学2年级语文下册阅读题太阳的样子短文答案
个圈圈，干啥的，高的时候去，个圈圈诅咒你，非得很多的时候去了么你最喜欢吃饭没什么意思嘛。，读的时候去了么你最喜欢吃
D. 小学语文题，太阳可以干什么
1.太阳可以发电，电很有用；
2.太阳可以把河水晒热，让我去洗澡；
3.太阳可以把版被子晒得又松又软权，让我睡觉起来很舒服；
4.太阳可以给绿色植物提供能量进行光合作用，让西瓜又大又甜；
5.太阳可以吸引住地球，不让它到处乱跑，万一撞上小行星，我们就玩完了；
6.太阳可以蒸发水分，把水分送到天上，然后再下雨，有情调多了；
7.太阳可以把雪晒干，雪虽然很可爱，要是不化，也就没意思了；
8.太阳可以把月亮照亮，就算太阳不在，地上也不会黑暗一片；
9.太阳可以把空气晒热，从而造成各地的气压不同，并形成风，微风轻轻吹，好爽；
10.太阳可以形成太阳黑子，让喜欢天文的我看……
E. 小学语文案例分析（根据新课标精神分析《太阳》一课教学设计）
标准答案如下：
首先值得肯定的是着为老师在教学中颇费心思,精心设计了教学环节。他专的本意我想应属该是创设这个情景让学生表述太阳的作用。但是学生的表达能力还没有达到老师的预想的程度，课堂上出现了冷场。另外，既然已经学完了“关系密切”了，这个表演只是让学生来复述文中的内容，这种情景的意义性已经不大。我想，把这个表演安排在教学“太阳与人类关系密切”的内容之前，这样学生有了学习的动力，带着问题去探究“为什么这第十个太阳不能射？”比较合理。
F. 小学语文阅读题及答案
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！" 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！"
娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！" “啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 黄油布似的脸说明： 这句话表达了：
2写出本文的主要内容：
1 “欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… ”
这句话是说，
作者在看到那把母亲亲手织布买下的伞，而情不自禁地想到了母亲。
母亲为了这把伞，熬夜织布攒钱才买下的一把伞。
非常珍贵。作者有感于此，而联想到了母亲的辛劳的脸庞。
“黄油布似的脸”，只是一种比喻似的写法。
主要是突出表现母亲的辛劳和不容易。同时也表达了作者对于母亲的深深的感恩之情。
2 本文主要内容：
本文题目《伞的故事》，讲的主要是一个关于伞的小故事。 由这个故事，作者讲到了母亲，讲到了母亲织布买伞给“我”的感人故事。作者对于这把伞有着深厚的感情。