语文小学缩句

① 小学六年级的语文缩句习题

缩写句子。
伶俐可爱来的小燕源子停在细细的电线上休息。_____________
奶奶在水井边用水桶打水。____________
夏天的天气热得像个蒸笼。___________
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。__________
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。_________
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。_____________
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。________________
夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。_______________
虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。
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每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。___________
万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。_________________
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
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六、(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_______________

② 人教版小学六年级上册语文缩句

那么多额。。
1、大家接待了客人。2、沙地里种着西瓜。3、往事多。4、草茎组成版了森林。5、守书摊的是青年权。6、金丝雀死了。7、桑娜补帆。8、太阳照射着树林。9、这是干线。10、目光追随着小虫。11、怀念强烈。12、詹天佑是工程师。13、男孩捡树种。14、帕斯卡发现了原理。15、小姑娘捡起碎纸。16、气象台发布了消息。17、小燕子加入了盛会。18、嘴唇和目光又虚弱又疲惫。19、他摆脱重荷。20、纤夫拉着船。21、“马踏飞燕”是珍品。22、伏尔加河上的纤夫是油画。23、焰火构成了图画。24、钢琴声传出来。25、月光照在脸上。26、蜘蛛爬过来。27、太阳光照射树林。28、小路穿过树林。29、叫声传来。30、嘴里飞出歌声。31.呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。32.我们推测情形。33.老松树渗出松脂，发出光芒。34.旁边停放着小汽车。35.热情印在心上。
一个字一个字打的，求采纳！

③ 小学语文缩句：

师生参加活动。

④ 小学语文5年级缩句

任何发现都是要经过反复观察思考和听取别人的意见来证实才是最可靠的。
缩句为：发现是要经过证实才是可靠的。
【注】“才”作状语，但不能删掉，否则会偏离句子原意。

愿对你有所帮助！

⑤ 小学语文缩句有什么窍门（要快）

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

⑥ 人教版小学四年级语文缩句要点及练习题

1.慈祥的爷爷在河边钓鱼。(爷爷钓鱼.)
2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。 (妈妈炒菜.)
3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书。(小红看书.)
4.明明喜欢在家学习，老师和同学们都很喜欢他。(老师和同学喜欢爱学习的明明.)
5.深夜，闪烁的星星布满了天空。(星布满天空.)
6.崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。(电脑被弄坏了.)
7.宽阔的广场上有许多行人在散步。(广场上有人散步.)
8.太阳光为我们照亮大地。(光照地.)
9.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。(兔啃萝卜.)
10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜。(聪聪吃菜.)
11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。(解放军在射击.）
12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。(宋庆龄关心儿童.)
13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。(蔡希陶是所长.)
14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。( 松鼠的尾巴总是翘着.)
15.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。(以前江畔住着红罗女.)
16.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。(“绿色食品”受到欢迎.)
17.这是铁路线上的一个小站。(这是小站.）
18.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（卢沟桥成了建筑.）
19. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。(火车旁是石.)
20.下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。(下课同学们做游戏.)
21.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前。(建筑耸立在眼前.)
22.黑生生的脸上现出一丝得意的神色。(脸上现出神色.)
23. 小利挎着个篮子，蹦蹦跳跳的在前边引路。(小利在前引路.)
24.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。(我认识了青年.)
25.垂柳那边是一望无垠的稻田。(柳边是田.)
26.胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。(旗在上空飘扬.)
27.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。(人行道上挤满了老少.)
28.维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻。(爸爸讲了许多见闻.)
29.簇拥在一起的小艇一会就散开了。(小艇散开了.)
30.我的窗前是一片茂密的树林。(窗前是树林.)
31.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。(旅客望着卫士出神.)
32.小小的争论打断了爸爸的思路。(争论打断思路.)
33.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(圆明园的毁灭是损失.)
34.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(圆明园是园林.)
35.一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。(一瞬间我的喉咙被感情堵住了.)
36.自习课上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。(课上他把墨水瓶打破了.)
37.他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。(他兴奋地把苹果摘下来.)
38.侦察员被凶残的敌人捉住了。(侦查员被捉住了.)
39.小红经过努力，把这篇课文背熟了。(小红把课文背熟了.)
40.澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上。(波浪把泥沙卷到岸上.)
41.一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着。(画眉鸟叫着.)
42.那浪花犹如千万匹齐头并进的战马。(浪花犹如战马.)
43.满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站。(列车驶向小站.)
44.无数萤火虫在我的周围飞舞。(萤火虫飞舞.)
45.美丽的松鼠常常在树上跳来跳去。(松鼠跳来跳去.)
46.燕子停在电线竿上,像一个个音符。(燕子像音符.)
47.群众的目光齐刷刷地望着天安门。(目光望着天安门.）
48.周总理关心作家何其芳同志。（总理关心同志.）
49.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。（运动员跑.）
50.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（发现是结果.）
51.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。（他上学去了.）
52.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。（邱少云一动不动.）
53.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了”。（老人想.）
54.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。（草地上有杨柳.）
55.老师同学激动得热泪盈眶。（师生热泪盈眶.）
56.这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。（小绒球是小鸡.）
57.我不相信他那种骗人的鬼话。（我不相信鬼话.）
58.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。（夏天，老人们爱到树阴下钓鱼.）
59.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。（鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令.)
60.三棵大海棠树上开满了红红的花。)海棠树上开满了花.)
61.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。(:柳树上挂满了冰条儿.)
62.生活在海洋中的鲸不是鱼类。(鲸不是鱼类.)
63.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(广场上灯照耀着宏伟建筑.)
64.三年级的小明跑的像小鹿一样快。(小明跑得快.)
65.崭新的桌子上堆满了同学寄来的花花绿绿的贺卡。(桌子上堆满了贺卡.)
66.大家热情地接待了远方的客人。(大家接待客人.)
67.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。(地里种着西瓜.)
68.童年的往事多得像天上的繁星。(往事像星.)
69.细密的草茎组成了茂盛的森林。(草茎组成森林.)
70.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(守书摊的是青年.)

注意：缩句后着了、过、留着 的、得、地前面的去掉

⑦ 小学语文作业的缩句怎么缩

缩句时，去掉“清晨的”
、
“柔和地”
、
“一望无际的”
。
剩下的主干是“阳光抚摸着土
地。
”

2
）
、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

缩句时，去掉“雅鲁藏布大峡的”
、
“我国几代科学家辛勤努力的”
。
剩下的主干
是“发现是结果。
”

3
）
、小明的爸爸认真地审阅市政府的工作报告。

缩句时，
“爸爸”
、
“工作报告”前面有个“的”字，
可以定为“爸爸”是动作的实施者，
“工作报告”是动作实施的结果，
“认真地”修饰动词“审阅”的修饰语。因此，这句话
可以缩为“爸爸审阅报告”
。

4
）
、她笑得很开心。

缩句时，
“笑”和“开心”之间是“得”字，
那么“笑”字可定为动作，
而“笑”的动作实
施者就是“她”
。
这句话可以缩为“她笑”
。

练习：

1
）
、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

2
）
、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

3
）
、生活在海洋中的鲸不是鱼类。

4
）
、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

5
）
、
人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

（
6
）教室两面的墙上挂着新画的几幅中国历代的伟人像。

2
、之间能加“的”的，而原意不变的，删前留后。

例：她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。

学生往往把“她”当成主语主干，而把“胸前”当成附加成分，其实“她”才是限
制修饰“胸前”的附加成分，
“胸前”是句子的主语的主干。
“她”与“胸前”之间可以加
“的”
，
变成“她的胸前”而原意不变。根据“删前留后”的原则可以缩成“胸前挂着奖
章”
。

练习：

1
）
、小燕子脸上露出喜悦的笑容

。

2
）
、果园西北角刚刚种着新品种的果树。

3
、
数量词语照删。

例：
罗丹塑了一座女像。

句中“一座”这个表示数量的词语可删去。缩为：罗丹塑了女像。

练习：

1
）、蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（
2
）
、三棵大海棠树上开满了红红的花。

⑧ 小学语文缩句的方法

1、第一种，去掉全抄部枝叶，只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为：“表演结束”。

2、第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。下面是需要保留的内容：

（1）否定词

否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”，“不”必须保留。

（2）疑问词

疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”

(8)语文小学缩句扩展阅读

缩句要点：

1、成分

缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。

2、保留

保留必要的成分。例如“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。

⑨ 小学语文三年级缩句

广播员的话响彻会场
晚霞映在小河里
人们谈论着
雨点带来了冷气

⑩ 语文中缩句的方法

这里需要结合具体的例子进行讲解，比如对“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”进行缩句。

首先要弄清楚句子表达的意思，找出句子中的主要成分（主语、谓语、宾语）和句子中修饰说明成分，然后删除没用的成分，比如对上述句子进行分析：在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。

(10)语文小学缩句扩展阅读：

缩句的评判标准：

1、不改变原来的意思。

2、不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。

3、不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。