① 人教版高一语文必修二文言文整理
说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷60分，第二卷90分，共150分（作文50分，其余分）；答题时间120分钟。
第I卷（共60分）
一、（30分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．氾水（fàn） 栖息（qī） 游说（shuǒ） 跌宕多姿（dàng）
B．会稽（jǐ） 官宦（huàn） 更改（gèng） 摇曳生姿（yè）
C．昳丽（yì） 窥视（kuǐ） 讽谏（jiàn） 寝食不安（qǐn）
D.唾弃（tuò） 翁媪（ǎo） 沟壑（huò） 恃才傲物（shì）
2．下列加点词解释错误的一项是 （ ）
A．晋军函陵，秦军汜南 （军，驻扎）
B．公从之，辞曰 （辞，推辞）
C．行李之往来 （行李，出门时带的包裹、箱子等）
D．使杞子、逢孙、杨孙戍之 （戍，防守、守卫）
3．和例句中“夫”字用法相同的一组是 （ ）
例句：微夫人之力不及此
①遂率子孙荷担者三夫 ②夫晋，何厌之有
③夫战，勇气也 ④予观夫巴陵胜状
⑤以俟夫观人风者得焉 ⑥使君自有妇，罗敷自有夫
A、①⑥ B．②③ C．④⑤ D、③④
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
5．对下面“之”的用法判断正确的一项是 （ ）
①臣之壮也，犹不如人 ②何厌之有
③行李之往来，共其乏困 ④辍耕之垄上
A．①和③相同，②和④相同 B．①和③相同，②和④不同
C．①和③不同，②和④不同 D．①和③不同，②和④相同
6．对下列各句中加点字的用法，归类正确的一组是 （ ）
①晋军函陵 ②若不阙秦 ③闻寡人之耳者 ④因人之力而敝之
⑤私我也 ⑥吾妻之美我者 ⑦能面刺寡人之过者
⑧赵王之子孙侯者 ⑨若亡郑而有益于君 ⑩今媪尊长安君之位
A．①⑧／②③⑨⑩／④⑤/⑥⑦
B．①⑧／②③④⑤⑨⑩／⑥／⑦
C．①⑧／②③⑨⑩／⑥／④⑤／⑦
D．①⑦／②③⑨⑩／⑥／④⑤／⑧
7．下列句子中没有使用谦称的一项是 （ ）
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事 B．老臣贱息舒淇，最少
C．寡人闻古之贤君 D．老臣病足，曾不能疾走
8．下列加点字活用不同类的一项是 （ ）
A．今媪尊长安君之位。
B．请勾践女于王。
C．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
D．君将哀而生之乎。
9．从句式特点看，找出不同子其他三句的一项 （ ）
A．夫晋，何厌之有 B．忌不自信
C．古之人不余欺也 D．诸侯有在者乎
10．下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ）
A．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八
国的史实。
C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的
计策及有关的谋议或辞说。
D．“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中
的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。
二、（略9分，每小题3分）
三、（21分，每小题3分）
阅读下面文字，完成14—17题。
勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更！”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送行者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。
……其达士，洁其居，美其服，饮其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不哺也，必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。
14．列两组句子加点的词的意义和用法判断正确的一项是 （ ）
①以暴露百姓之骨于中原 ②勾践载稻与脂于舟以行
③寡人不知其力之不足也 ④国之孺子之游者，无不哺也
A．两个“以”相同，两个“之”也相同 B．两个“以”相同，两个“之”不同
C．两个“以”不同，两个“之”相同 D．两个“以”不同，两个“之”也不同
15．下列各句中加点词没有古今异义现象的一项是 （ ）
A．进不用命，退则无耻 B．吊有忧，贺有喜
C．洁其居，美
② 人教版高一语文必修二必背篇目。必背！！！
必修一：沁园来春长沙，雨巷自，再别康桥，荆轲刺秦王（太子及宾客知其事者那段），纪念刘和珍君（二、四
部分）
必修二：《诗经》两首（氓，采薇），诗三首（涉江采芙蓉，短歌行，归园田居
（其一）），兰亭集序，赤壁赋，游褒禅山记（第3段）
③ 人教版高中语文必修2的目录
普通高中课程标准实验教科书历史（必修二）第一单元 古代中国经济的基本结构与特点第1课 发达的古代农业第2课 古代手工业的进步第3课 古代商业的发展第4课 古代的经济政策第二单元 资本主义世界市场的形成和发展第5课 开辟新航路第6课 殖民扩张与世界市场的拓展第7课 第一次工业革命第8课 第二次工业革命第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课 近代中国经济结构的变动第10课 中国民族资本主义的曲折发展第四单元 中国特色社会主义建设的道路第11课 经济建设的发展和曲折第12课 从计划经济到市场经济第13课 对外开放格局的初步形成第五单元 中国近现代社会生活的变迁第14课 物质生活与习俗的变迁第15课 交通工具和通讯工具的进步第16课 大众传媒的变迁探究活动课 中国民生百年变迁（20世纪初~21世纪初）——历史展览第六单元 世界资本主义经济政策的调整第17课 空前严重的资本主义世界经济危机第18课 罗斯福新政第19课 战后资本主义的新变化第七单元 苏联的社会主义建设第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 第21课 二战后苏联的经济改革第八单元 世界经济的全球化趋势第22课 战后资本主义世界经济体系的形成第23课 世界经济的区域集团化第24课 世界经济的全球化趋势附录一 中外历史大事年表附录二 重要词汇中英文对照表附录三 历史学习推荐网站
④ 高中语文必修二单元说明怎么写教案
人教版高中语文必修二第一单元教案 安工大附中 高一备课组 本单元教学设想回： 一、了解本单元的编答写意图 本单元重点学习写景状物的散文 本单元包括三篇散文：《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》 这些散文名篇的共同特点，一是写景优美，情味浓厚。二是意蕴深，可以引发 学生对自然、人生、社会的多方面思考。三是语言美。 二．把握本单元
⑤ 高中语文必修一和必修二课本目录
必修一复
1.沁园春长沙
2.诗两首
3.大堰河制——我的保姆
4.烛之武退秦师
5.荆轲刺秦王
6.鸿门宴
7.纪念刘和珍君
8.小狗包弟
9.记梁任公先生的一次演讲
10.短新闻两篇
11.包身工
12.飞向太空的航程
表达交流
梳理探究
名著导读
必修二
1.荷塘月色
2.故都的秋
3.囚绿记
4.《诗经》两首
5.离骚
6.孔雀东南飞
7.诗三首
8.兰亭集序
9.赤壁赋
10.游褒禅山记
11.就任北京大学校长之演说
12.我有一个梦想
13.在马克思墓前的讲话
表达交流
梳理探究
名著导读
⑥ 人教版高一语文必修一，必修二总结
我是从以前的笔记中总结的，《氓》、《采薇》、《离骚》两段、《诗三首》我没有你要的那些重点，《赤壁赋》、《游褒禅山记》等学了，我会再帮你总结的!希望对你有帮助！
烛之武退秦师
1.实词：
1) 且贰于楚也。贰：数词用作动词，从属二主。
2) 晋军函陵。军：名词用作动词，驻扎（军）。
3) 越国以鄙远。鄙：名词意动，以……为边邑
4) 焉用亡郑以陪邻。陪：动词，增加。
5) 敢以烦执事。敢：怎敢。
6) 又欲肆其西封。肆：动词，扩展。
7) 若不阙秦。阙：使动用法，使……亏损，缺损。
8) 失其所与。与：动词，结交。
9) 烛之武退秦师。退：使动，使……撤退
10) 若亡郑而有益于君。亡：使动，使……灭亡。
11) 阙秦以利晋。利：使动，使……获利
2.虚词：
1) 之：
a) 子犯请击之。②代词，代秦军。
b) 许之。②代词，（退秦）这件事。（事）
c) 公从之。②代词，代佚之狐。（人）
d) 是寡人之过也。③结构助词，的。
e) 臣之壮也，犹不如人。④助词，取消句子独立性。
2）以：
a) 以其无礼于晋：①连词，因为
b) 焉用亡郑以陪邻：②连词，表目的，来
c) 越国以鄙远：②连词，表目的，来
d) 敢以烦执事：③介词，拿，用
3）而：
a) 今急而求子：连词，表顺承，就，才。
b) 夜缒而出：连词，表修饰，指动作的方式。
c) 若亡郑而有益于君：连词，起连接作用，无意义
d) 朝济而夕设版焉：连词，表转折，竟然，却。
e) 因人之力而敝之：连词，表转折，相当于“却”
4）其：
a) 以其无礼于晋：(代词，指郑国 )
b) 君知其难也：(代词，它，这件事 )
c) 共其乏困：（代词，他们，指使者）
d) 失其所与：（代词，自己）
e) 吾其还也：(语气词，表示希望或商量语气，还是)
5）焉：
a) 子亦有不利焉：语气词，无意义。
b) 朝济而夕设版焉：语气词，无意义
c) 焉用亡郑以陪邻：疑问代词，为什么
d) 将焉取之：疑问代词，哪里。
3.句式：
A. 宾语前置句：
1. 何厌之有？——有何厌？
B. 状语后置句
1. 以其无礼于晋——以其于晋无礼
2. 佚之狐言于郑伯曰——佚之狐于郑伯言曰
3. 若亡郑而有益于君——若亡郑而于君有益
C. 判断句：
1. 是寡人之过也。标志：是……也
2. 因人之力而敝之，不仁。无标志
3. 失其所与，不知。无标志
4. 以乱易整，不武。无标志
D. 省略句
1. （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”
2. 敢以（ 之 ）烦执事
3. 若舍郑以（ 之 ）为东道主。
4. 晋军（ 于 ）函陵
《荆轲刺秦王》
1. 闻、引、见、迟、诚
1） 闻：
乃今得闻教！闻：听到。
使使以闻大王闻：使…听到。（报告）
2）引：
秦王惊，自引而起：挺起身。
乃引其匕首提秦王：举起。
3）见：
秦王必说见臣：召见。
乃遂私见樊於期：会见。
而燕国见陵之耻除矣：表被动。
图穷而匕首见：出现。通“现”
未尝见天子：看见过。
4）迟：
太子迟之。形容词意动，认为…迟。
5）怪：
群臣怪之。形容词意动，觉得…怪
6）诚：
诚能得樊将军首：连词，如果
燕王诚振怖大王之威：副词，的确，确实。
7）就：
荆轲遂就车而去：动词，登上。
轲自知事不就：动词，成功。
2. 句式：
一、两个被动句。
①父母宗族，皆为戮没。
②而燕国见陵之耻除矣。
二、两个表原因的判断句。
①仆所以留者，待吾客与俱。
②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
三、两个一般判断句。
①此臣日夜切齿拊心也。
②今日往而不反者，竖子也！
四、两个定语后置句。
①太子及宾客知其事者
②群臣侍殿上者
五、两个状语后置句。
①秦王购之金千斤，邑万家。—秦王（以）金千斤，邑万家购之。
②取之百金。—（以）百金取之。
3. 虚词用法
一、而：
1) 图穷而匕首见（承接）
2) 荆轲遂就车而去（承接）
3) 秦王还柱而走（修饰）
4) 倚柱而笑（修饰）
5) 伏尸而哭（修饰）
二、以：
1) 樊将军以穷困来归丹：介词，因为
2) 丹不忍以己之私：介词，因为
3) 使工以药淬之：介词，用
4) 日以尽矣：副词，通“已”，已经
5) 皆白衣冠以送之：连词，表目的，来
6) 不敢兴兵以拒大王：连词，表目的，来
7) 使使以闻大王：连词，表目的，来
8) 而秦武阳奉地图匣，以次进：介词，按照
9) 而乃以手共搏之：介词，用
10) 乃欲以生劫之：介词，用
11) 箕踞以骂 ：连词，相当于“而”，表修饰
4. 6个通假字
1) 秦王必说见臣 ：“悦”，高兴
2) 日以尽矣 ：“已”，已经
3) 今日往而不反者，竖子也！：“反”，返回
4) 燕王诚振怖大王之威、秦武阳色变振恐、故振慑：“震”，害怕
5) 秦王还柱而走 秦王方还柱走：“环”，绕
6) 卒起不意、而卒惶急无以击轲、卒惶急不知所为：“猝”，突然
5.词类活用
1) 进兵北略地 北：名作状，向北
2) 樊於期乃前曰 前：名作动，上前
3) 函封之 函：名作状，用匣子
4) 太子迟之 迟：意动，以为迟
5) 皆白衣冠以送之 白衣冠：名作动，穿白衣戴白帽
6) 前而为歌 前：名作动，上前
7) 此臣日夜切齿拊心也 日夜：名作状，日日夜夜
8) 发尽上指冠 上：名作状，向上
9) 函封 函：名作状，用匣子
10) 使使以闻大王 闻：使动，使…听到禀告
11) 乃朝服 服：名作动，穿上朝服
12) 群臣怪之 怪：意动，以之为怪
13) 前为谢曰 前：名作动，上前
14) 箕踞以骂 箕踞：名作状，像簸箕一样
15) 左右既前 前：名作动，上前
16) 秦王惊，自引而起，绝袖 绝：使…断
6.古今异义：（前古义，后今义）
1) 樊将军以穷困来归丹
穷困：处境艰难，走投无路/贫穷
2) 秦王购之金千斤，邑万家 今闻购将军之首
购：悬赏征求/买
3) 樊於期偏袒扼腕而进曰
偏袒：袒露一只臂膀/袒护
4) 诸郎中执兵
郎中：宫廷侍卫/医生
5) 樊将军仰天太息流涕曰
涕：眼泪/鼻涕
鸿门宴
一、 通假字：
a) 具以事告。具通“俱”
b) 距关，毋内诸侯。距通“拒” 内通“纳”
c) 张良出，要项伯。要通“邀 ”
d) 愿伯具言臣之不敢倍德也。倍通“背”
e) 旦日不可不蚤自来谢项王。蚤通“早”
f) 令将军与臣有却 却通“ 隙”
二、 词类活用：
a) 沛公军霸上。 军：驻军 名词作动词
b) 沛公欲王关中。 王：称王 名词作动词
c) 好美姬。 好：喜好 形容词作动词
d) 素善留侯张良。 善：与……交好 形容词作动词
e) 臣活之。 活：使……活 使 动
f) 吾得兄事之。 兄：像对待兄长那样 名词作状语
g) 籍吏民。 籍：编造史册 名词作动词
h) 旦日，沛公从百余骑来见项王 从：带着，使动用法
i) 范曾数目项王 目：使眼色
j) 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 翼：像鸟张翅一样
k) 杀人如不能举，刑人如恐不胜 如：就象
l) 从骊山下，道芷阳间行 道：取道 间：抄近路
三、 古今异义：
a) 沛公居山东时。 山东：指崤山以东，也就是函谷关以东地区
b) 约为婚姻。婚姻：儿女亲家
c) 备他盗之出入与非常也。非常：指意外事故
四 句式：
a) 客何为者？ 宾语前置
b) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 判断句
c) 故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 判断句
d) 今者，项庄舞剑，其意常在沛公也。 判断句
e) 沛公之参乘樊哙者也。 判断句
f) 此天子气也 判断句
《兰亭集序》
1) 夫人之相与，俯仰一世
相与：相处，交往；与：交好。俯仰：表时间短
2) 或取诸怀抱，悟言一室之内
或：有的；诸：兼词，之于，从……中（省略句，介词结构后置句。）
3) 或因寄所托，放浪形骸之外
因：依，随着。省略句，介词结构后置句
4) 虽趣舍万殊，静躁不同
虽：尽管；趣：通“取”
5) 不能喻之于怀
介词结构后置
6) 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
一：数词作动词；齐：形容词作动
7) 亦有感于斯文
斯文：古今异义
8) 当其欣于所遇，暂得于己
介词结构后置句
9) 及其所之既倦
及其：古今异义，等到他
10) 犹不能不以之兴怀
犹：尚且。以之兴怀：因它引起心中的感触。