Ⅰ 写一场激烈的辩论会的作文该怎么写是不是一定要写正反方的语言开头和结尾有该怎么写拜托了！！
开头时用一两句简单描写，例如：上课铃响了......(自己继续写，不能依靠被人，加点想象也可以)。正反双方的语言最好用xx：“......”的形式，长话短说，场面描写要注意气氛，要适当的描写，结尾就用结案陈词来完结。
例文
随着上课铃的打响，老师走进了教室，一场激烈而精彩的辩论会也拉开了帷幕。
辩论会刚刚打响，正方便迫不及待向反方发起了“攻击”：“在远古社会中人们只能茹毛饮血，而现在看看我们的衣食住行，是何等的进步，没有科学发展，我们可以生活的这样舒服吗？原来，一点感冒、发烧都可以要了人的命，而现在的医学都已经可以到起死回生的地步了。原来‘人到七十古来稀’，现在活到一百岁也不稀奇。汽车与飞机，火车与轮船在远古时期简直无法想象，几公里的路就是远征，而现在，地球如同一个小村庄一样，随时可以转个遍。”
反方也不甘示弱，立刻反驳道：“现今社会，汽车随处可见，不仅对人的身心造成很大的危害，对大气也造成了污染。普天下的生物都一定程度上受到这种‘科技产品’的侵害，人类为了自己的方便，而不顾其它地球生物的安危，这是自私的。退一步讲，汽车对人类也有很大的危害。空调和冰箱中的氟利昂也破坏着我们宝贵的大气层。所谓的高科技产品把世界变的肮脏，死板。自由的大地被人类一点点吞噬；自由的天空被人类一点点缩小；自由的大海也被人类一点点侵占。”
这下马威有点狠呀！让正方一时语塞。就在这千钧一发之际，一个声音冒了出来：“科学发展把人们带入了理智的时代，人们不再盲目迷信，而是去追求真理。没有科学发展，我们还以为天圆地方；没有科学发展，我们还以为天上就是天堂，地下就是地狱。科学使我们更了解我们所处的地方。”语言刚落，大家的目光一起朝他所在的位置射去。正方同学热烈欢呼，反方大声叫道：“叛徒！叛徒！”没想到在二十一世纪还会有叛徒，真是“闻所未闻，见所未见”啊！
反方为了不甘拜下风，又连忙反驳道，想压一压正方的气焰：“二十实际整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力，取得了一些进展。然而，进入二十一世纪，生物武器的潜在危险却已大大增加，一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器，另外生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁，以美国的‘炭疽事件’为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。”
开始总结陈词了。
将来，地球将在人们手中毁灭，毁灭的是地球上的万物和人类自己。将来，人类可以活到两百多岁，我们可以在太阳系甚至银河系中横行无阻。将来，我们还有将来吗？将来，我们的将来会更好？每个国家都流传着自己的神话，是如何的美丽；每个国家都有自己的名着，流传至今；每个国家都遗留着经典的名画，是何等的珍贵。而科学发展把一切变成历史。有缘不再有美丽的神话，因为有了现实；永远也不会有好的名着，因为没有了浪漫。；永远也不会有名画，因为城市不再是风景。古时候，人们对着月亮，会想到嫦娥，会想到玉兔，会想到远方的亲友。现在，人们对着同样皎洁的月亮，想到的是一个满身小洞的星球和上面能不能住人。社会在不断发展进步，科技不断飞越创新对人类终是有利有弊的。科学永远是一把双刃剑，给人类提供了方便，也一定让人类付出最宝贵的东西。事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了世界间不同地域的交往离不开它。它似乎是给社会发展加速的动力，用一条条的锁链织成了一张遍布全球的网，网罗了发展，网罗了生活。今天，正反两方势均力敌，不分上下……
随着一声下课铃，辩论会以平局告终！
Ⅱ 一次激烈的辩论会作文开头应该怎么写
今天，老师别出心裁，要举办一次精彩的辩论赛，大家可高兴了，顿时教室里沸内腾起来了，有的容跃跃欲试，有的兴致勃勃地交谈，有的……
啪、啪！左老师一拍惊堂木，辩论开始，正方：男生，人要以诚信为本；反方，女生，虽然诚实很好，但是善意的谎言也是必要的。请各方辩友发表意见。
Ⅲ 适合猫狗辩论赛作文开头的
你看了这个题目，你一定想问我一句：我喜欢的动物是什么？我为什么喜欢它？喜欢它什么？
我告诉你吧！我喜欢的动物是可爱的小兔子，因为它小巧`玲珑，我才喜欢它，我喜欢它的可爱。
你知道我是怎么样喜欢上它的吗？我是这样才喜欢上它的，有一次，有人送我一只可爱的小兔子，它的毛浑身都是褐色的，四肢极短，只有三四厘米长，它很小巧，只有一个收音机的二分之一般大小，你想知道它是怎么来的吗？想知道的话，就让我来告诉你吧。
这只兔子是我爸爸妈妈送给我的生日礼物，那是我和爸爸妈妈走在好乐多门前的一个小摊贩那里买来的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，还有黑色的，爸爸妈妈看见了便说：“儿子，今天是你的生日，我们送你一只小兔子吧！你挑选一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家。
有一天，那个笼子破了，我给它换了一个比较大的笼子，它轻松的一跳便跳了出来，还好及时发现了，我连忙一个箭步，冲上去把门给关上，小兔子好像脑袋后面长了双眼似的，发现后面还有一扇门开着，就像急刹车一样停住了，连忙转了个身，向后面的那扇门冲过去，还好爷爷在门边，我忙喊了一声：“爷爷，门关掉！”还好我喊的及时，否则，就被它逃出去了，虽然已经全部关闭，可是它还没回到笼子，它还在东跑跑西跑跑，而我却在东碰西撞的翻东西，就这样，我过好长一段时间才把它给抓住。它真能飞檐走壁呀！而我要东翻翻西翻翻的。你看出了它的机灵了吧！
渐渐的，我跟它熟识起来，他也对我更友好了，每当把它放出来，它便玩了起来，完累了它就会靠在我的脚上，好像在睡觉似的。
你觉得兔子令人喜爱吗？
Ⅳ 开卷有益辩论赛作文的精彩开头
我方认为，开卷是有益的。
因为，看书可以让我们懂得许多道理和知识，并且还可以让我们开拓视野。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”古人说“书中自有黄金屋”，书中自有颜如玉”，这些都是激励我们读书的名言。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”因此他少年时发奋读书，结果他成年后对新中国成立做出了很多贡献；还有无数名家大师都是博览群书才取得骄人的成就的。
Ⅳ 关于辩论会的作文怎么写
4月6日，下午，根据语文书“口语交际”里的要求，开展了一次激烈的辩论会。
主题：科学发展，利大还是弊大？
正方：利大正方主辩：尹铭
邓彦茹
反方：弊大反方主辩：肖欣
漆书琦
首先正方主辩尹铭阐述了正方的观点：因为有了科技发展，我们的平均寿命提高了30岁，甚至足不出户就可以联系到远在千里之外的亲友，这不都是科技发展带来的好处吗？所以，科技发展，利大！
接下来双方展开了激烈的辩论....
随着下课铃的打响，大家开始休息.....
休息过后，正方主辩：中华八千年文化历史就是证明科学技术利大的最好证据，历史无时无刻都在变化，可能这时会发生一件事将会载入历史史册。科技无时无刻不在变化，一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的，只有在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。综上所述可以看出科学技术是推动人类进步的唯一动力......
正二辩：如果没有科技发展，你能在没电、没玩、没电视、没电脑等等中，能坚持1星期吗？
反：我们只是指出科技发展的坏处，并不是不用它，请注意我们的用意......
后老师总结....
“铃铃铃”上课了，我十分兴奋地走进了教室，心情非常愉快，因为这节课要开展“科技发展利大还是弊大”的辩论会，而我准备了一天，就是决定在辩论会上打败反方。
老师要选出几个代表，我自告奋勇，第一个举手，就这样，我走到了正方这边，满怀自信的等待辩论会的开始。
辩论会开始了，先由我方陈述观点，于是，我们开门见山，提出了“科技可以推动历史的发展使国家强大的观点”，反方立刻反驳说科技会在成污染，我也不甘示弱，提出科技也可以将环境变好，如空气清新器，没想到，
Ⅵ 作文《辩论赛前》开头结尾
复早晨，刚出门就感到一股清制爽，把我一天的好心情都打开了。
刚下完雨，天空中弥漫着清新，我迈开了步子向林荫道走了过去。一路上有不少行人，我深深吸了一口气只觉得飞向九天之外。树林上结满了露珠，没有一个人打扰这奇异的舒爽。远处，翠绿的山上萦绕着一团团浓浓的雾，像戴上了一顶帽子，又像仙境一般，我不禁停了下来观赏这雨后奇观。周围一朵朵鲜花在雨水的滋润下舒展开了花苞绽放了，几百朵花五颜六色将整个道路渲染地多姿多彩，使路上的行人都大为喜悦。
我继续向前走，路上的小店都开了门，一片忙碌的摆摊。马路上车子也动了起来，但却没有平日的吵杂，反倒是一片祥和还十分宁静。
转眼间，太阳升了上来照的大地暖洋洋的，全身也为之舒爽，好想跑一跑跳一跳。
最后，雾散了，周围也干燥起来，我结束了漫步。
Ⅶ 写辩论会的作文题记
什么是比赛？是退让？是不顾情面？是友谊第一或是比赛第一
？
——题记
辩论赛如约而至，不论是双方的欢声笑语，或是老师对规则的
反复强调，都令人感到窒息，或是紧张！
5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……我的手
心渗出了汗……第一回合双方陈述其观点。很快地，第二回合开始
了。过分！反方竟出乎意料的驳回我们精心挑出的“刺儿”，二辩
、三辩心急如焚，我却也不能参与此轮，干着急，千万种说辞憋在
肚子里，仿佛烧开了的沸水，却被盖子紧紧盖着。时间一分一秒的
过去，二辩的表现让我大为赞叹，双方之间的争辩激动人心。可偏
偏三辩是一个不善于说话的人，吞吞吐吐。哎呀！快呀，只有5分
钟的争辩时间呢！辩着辩着，竟然还吵了起来！天阴了下来，汗滴
了下来，心悬了起来，就怕败下阵来。刚才还是晴空万里，阳光明
媚，转眼间，天黑压压的，竟连我内心深处的阳光也逃得无影无踪
。
终于，时间——到！
很快到了第三轮。反方激动地拍起了桌子，语势咄咄逼人，尤
其是对反方二辩的的“铁齿铜牙”刮目相看，没想到他这么的深藏
不露；同时他的冲动、暴怒与不文明让我愤愤不平，还想在气势上
压倒我方。可气！可憎！可恶！可恨！不过——终于到我大展身手
的时候了！禁锢在铁索里的斗志与激情喷涌而出。他那滴溜溜的大
眼激动的放射出炯炯光芒，那乌黑的头发因愤怒竖起，高亢洪亮的
嗓音变得粗壮起来，像喇叭似的冲我喷来，让我不寒而栗。不过，
我怎会退缩呢！我用敏锐的思维和犀利语言，抓住反方言辞中的缺
口，奋力一击。反方目瞪口呆，哑口无言。二辩他们终于坚持不住
了，我的故作镇静使他起身，极力反驳我。我俩辩的大汗淋漓，真
是棋逢对手，酣畅淋漓啊！比赛还在继续……
经过了几个小时的“唇枪舌战”，辩论赛，终于以正方的胜利
告终。
开展这次辩论赛，到底是为了什么？为什么我感觉不到意义所
在？难道仅仅只是享受胜利的喜悦，或经历失败的痛苦吗？是重在
参与？友谊第一亦或是其他？比赛是一个过程，而不是一个目的。
比赛过程中的积极踊跃，使我仿佛置身于热火朝天的运动赛场，可
是，却引起了部分赛手的异常激动，并表现出不文明举动。尤其是
最后威胁观众投票，虽然这可能仅仅是个玩笑罢了。比赛是一个提
升自我的过程，输赢真的很重要吗？我的思维在这一刻静止了，忘
记了时间，忘记了所有！当听到反方二辩为“最佳辩手”时，我愣
住了，很是生气。的确，我也很注重输赢！但，比赛——应该当仁
不让，但并不是狡猾奸诈，处心积虑赢得冠军。不管是什么比赛，
考试也好，辩论也好，有输必有赢。
成绩一定分高低，但是没有永远的冠军！
汗擦干了，辩论赛结束了。可比赛发生一幕幕却永远刻在我的
心里！
——后记
Ⅷ 作文《一场精彩的辩论会》
上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。