半命题作文开头怎么写

① 以我想····为开头的半命题作文，600字！！

我想哭
深深的吸一口气，感觉好舒畅，夜深了，一切都寂了，也睡了，只有我没有丝毫睡意，呆呆的，望着天空，却不知想什么。
好久。。。。。。我心里涌起一股莫名的苦涩，我想哭。
我是一个善于伪装的人，总把自已包装的很好，我的脸露出一个甜甜的笑，可谁又知道，此时此刻，我的心啊！天啊，有谁能看得见我乐观的面具下到底隐藏着什么呀！是痛苦？是伤心？是难受？。。。。。。不知道，谁也不了解我，我没有知已，我不能对朋友诉，那满肚子的苦只有自已承受，我知道，任何人都知道，同学们在一起，说难听一点儿，就只是装装样子，在她们的内心深处，有谁承认自已在这个班有知心朋友？可惜天公不作美，多少对知已，在小升初分班那一刻起，就注定要分离，老天，你为什么要这样对我们？
我在笑，每天都在笑，可笑后，心里就更凄凉了，我讨厌虚伪的人，但我自已就是一个虚伪的人，我虚伪地面对一切，虚伪的笑，这一切，让每个人觉得我好像是一个活泼，开朗的女孩，可谁又懂我的心呢？迷茫地生活着，度过了一个又一个的春秋，我长大了，儿时无忧无虑也随之消失了，代替的是少年的忧虑。我多想时间倒流，再回到我一生都难忘的六年级，下雨了，我们可以在雪地上堆雪人，打雪仗，虽然有些冷；阳光明媚时，我们可以兴高采烈地做游戏，沐浴着“阳光澡”，虽然有些热。虽然这已经过了，这是我最快乐的时候，多么美好的回忆！
吵闹，喧杂的白天让我没法心静，风清云淡的夜晚让我感到心静，我喜欢黑夜，尽管黑夜让我心中荡漾空虚。看满天星斗，海参阔天空的感觉缭绕全身，我要喊："我想哭。”
夜深了，我想哭。
还有
初三的生活真的很苦，很累。很多初三同学的作文中都会出现:初三的空气中弥漫着一股火药味之类的话.现在,我也深深的体会到为什么他们会这么说.
进入初三以前,我做好了准备:初三的生活是艰苦的,可我一定要拥有快乐,我要HAPPY.我不会像其他人那样说苦.当我充满信心的踏进初三(1)班时,我就后悔了,因为我的准备根本不存在!
每个人都板着脸,几天以来,我看不到一丝笑容.老师布置的作业真的像山一样高,一点也不夸张.老师常说什么要考黄高,就要吃苦,哪个考上黄高的人不是从题海中滚出来的?
这是老师对我们唯一的忠告.我想不通.考上黄高就真的要那样吗?每天晚上做题做到11点,早上5点起床往学校敢,每天都穿梭在学校,食堂,家或宿舍三点一线.好累!
我总觉得心中好压抑,忧郁.我想在教室外面看看夕阳,看看白云,可时间告诉我你不能,你还有作业.每天,语文,数学,英语,物理,化学,政治历史,甚至生物地理都会围着我们团团转.
一道数学几何题,我作了垂直,又做了平行线.老师说“这道题不能这样做,不能赋予它太多条件了,比如说人,人不是机器,他不能像机器一样可以承受许多事情.一个人一天只能做定量作业,作业多了就会做不完,你懂了吗?”我支支吾吾的说懂了.其实我很想问老师竟然这样,为什么我们的作业比课本还多?
老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了,你们会讨厌老师吗?我们都说没有,其实我们有.班上每个人都抱怨老师的不是.一星期中只有3节课的假,为什么作业还那么多?
考试连连失败导致我心情很不好,为什么老师你要在这种时候跟我说要我考虑是不是离开重点班或者复读?一次又一次的打击让我很难受,我甚至找不到再努力,再前进的道路.为什么会这样?
人总是无法恢复到原来的样子,我失去了快乐,不知道是不是会永远失去,真的不知道.晚上做作业的时候不知为什么突然觉得想哭,觉得鼻子好酸,豆大的泪珠滴了下来,怎么会这样???
怎么办?我也不知道该怎么办.真的不知道,一次次的失败真的让我灰心,我想要树立信心,可是我办不到.我想要重新再来,可是我不行.我不知道一个失败者怎么能成功

② 半命题作文怎么写

半命题作文怎么写?
一、弄清题意
半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求。我们在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达的意思。如:“善待(亲人、生命、自己……)”。从这个题目现有的文字部分即可看出,“善待”即好好地对待的意思,“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如:“讲给的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”。从这个题目的已有文字可看出,本文应写事,而且是向别人叙说的口吻,叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。补好文题
二,弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
补写文题时应注意以下几点:1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲……)的对话”,你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语。总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2.要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”,文题对记叙、

③ 在半命题作文都可用的开头和结尾

在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；
一花凋零，荒芜不了整个春天。
生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽.
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
不怕挫折：风跌倒了，才有美丽的落叶，云跌倒了，才有了滋润大地的雨水，太阳跌倒了，才有了静谧的夜晚，所以，让我们不用害怕跌倒，让我们在跌倒的时候用最美丽的姿势站起来。

④ 我不想半命题作文开头怎么写

《我不想长大》 “你长大了!”当我站在穿衣镜前,妈妈看到我身上那变小而不合身的儿童服装时,高兴地这样说道. 而我却不以为然,甚至有些沮丧.原因就是这句“你长大了!”我有时真搞不懂：难道我们人类每时每刻都在长大?不是吗?虽然看不见个子高,服装却变小了!老天爷真会捉弄人!个子嘛,干嘛要变高?人干嘛要长大?! 妈妈把儿童服装搁在了桌子上.说老实话,我真不想长大!瞧,那黄色毛衣上的毛毛虫多可爱啊!它弯弯曲曲的身子费力地扭动着,头上的触角粗粗的、短短的,一副滑稽的样子.它还咧着嘴对我笑着,仿佛在说：“怎么样?我的生活多美好!我就不会长大,永远这么快活!”唉,那件毛衣实在是很漂亮!绿绿的草坪上还有许多长着红点的蘑菇点缀着.野花、小草都有显得生机勃勃.可惜呀,它对我来说太小了! “我不想长大!”我又一次在心里默默地说着.如果不长大,还可心一次又一次地度过无忧无虑的童年,还可以时常撒娇地依偎在妈妈的怀里；如果不长大,我就可以不必分数发愁,不必为考试担忧；如果不长大…… 如果不长大那该多好呀! 2 童年是美好的,有无数星星点点般的记忆,有苦,有甜. 童年是无忧无虑的,每根神经都松弛着. 犯了错误,父母会语重心长的教导. 而成年是紧张乏味的,每根神经都崩紧了. 走到哪都是约束,让人难以喘气. 想童年有一次,我在与哥哥嬉戏中掉到了池塘,那时我才6岁,一位叔叔发现后,立刻跳下水,把我这只奄奄一息的旱鸭子从水中救了出来,我刚上岸,母亲便拿着毛巾迫不及待的帮我擦干,嘘寒问暖,其他人也都来探望,妈妈只是说了几句,让我以后小心.我到现在还能感到了爱的温暖. 而长大后的我现在,每天面对着的是压力,哪次考试不过关,回去一顿斥呵,严重的也许还会吃“竹笋烤肉”,那又有水来安慰我,来抚慰我的心伤. 现在的我人长大了,但是与父母间的亲近度却逐渐减少.童年,一回家,就躲到母亲的怀里撒娇,那种感觉像沐浴在爱河中.心中异常愉悦,而现在也不好意思去撒娇了,那种甜蜜的感觉,以后再也尝不到了. 在无忧无虑、随心所欲和约束重重中,我当然会选择不要长大了. 我不想长大,也不要长大. 3 小时候想长大,逃离不懂我的家,要翅膀自己闯；不任谁决定方向,长大后裹着伤,走过幸福身旁；才了解,自己也是流浪. 小学时,我过一天如同过一年,我想如果能马上长大就好了.工作以后发了财,中了好几十万好好的用.上初中了作业一下比小学的作业多了几倍,而且增加了几门新课程,现在我又想回到小学.我还记得小学时常常看的《小飞侠》这部电影.电影里的彼得??潘（小飞侠）是一个永远长不大的孩子. 我想如果能回到以前,我从小学一年级开始就不贪玩；少玩多学,速度加快点,字练好一点就可以不向现在这样.唉!时间不能倒流,我不能穿过那玻璃墙的时光.我更不能在现在后悔,如果有后悔药卖,我买一片.回到过去,好好学习不再贪玩,把成绩提上去. 我不想长大；我想让那时间倒流；我想用射日神弓将我射向以前,穿过那“玻璃”,回到以前.让我重新出身,不再面临死亡的边缘；让我重新学习,不再像现在一样排名落后；让我重新选择,不再走向错误的道路 . 我不想长大,但我无法回到过去,无法穿过玻璃,无法穿过时光,但我可以把握现在和将来.（如需帮助,请提出,经尽快为你解答,

⑤ 以精彩开头的半命题作文

精彩 生活
生活因什么而精彩?对于这个问题,人们的回答五花八门,我认为,生活因大自然而精彩。
清晨，窗外的鸟早已起来，催促人们快快起床，五花八门的鸟叫混杂在一起，水也分不清楚这是哪些种类的鸟，只知道，因为它们清早的鸣叫，使生活充满了精彩。
做操时，不经意抬头仰望天空，只见湛蓝的天空点缀几朵白云，煞是好看。那云，洁白似雪，又蓬松，又可爱，煞是好看，真想咬一口上去。我不懂“造物主”为什么会创造蓝天白云，但我知道这个创造让生活充满精彩。
走在回家的路上，习惯性地低头走路，不知为何突然抬头，只觉眼前似有一团东西飘过，那东西又虚无又缥缈。伸手抓住，原来是柳絮。蓬松而又向四面八方展开的绒毛，努力捕捉着每一阵风，就为了把一颗小小的种子带向光明的未来。也许它们微不足道，但它们在尽自己的微薄之力，让生活变得更加精彩。
生活因大自然而精彩，我们的生活离不开自然。有谁敢保证，我们的生活中有哪一样东西与自然无关。
(中)
生活因大自然而精彩，对这一点，我深信不移。
经历了一个寒冬，人们终于有勇气换上春装，走出家门，去迎接春天的到来。柳树发芽，花苞初绽，一派新气象。柳枝更柔软更翠绿了，桃花开始绽放，紫丁香开在校园的每一个角落。春天，万物复苏使生活又添加了精彩。
温柔的春刚刚离去，火热的夏又悄然而至。现在，是万花抢镜头的时刻，七彩的月季，高贵的牡丹，优雅的对红，安静的睡莲，幽香的兰花，艳丽的山茶，恨不得将所有人的眼球抢入自己的怀中。因为它们的争强好胜，使火热的夏充满了精彩。
金秋刚来，就为人们带来了阵阵惊喜，粮食成熟，果实累累，这些才是它送人类的礼物之一，“寒秋之魂”菊花终于向世人展示了它的美丽，为秋光倍增异彩的“金秋娇子”桂花也为人们做出了功不可没的贡献，火红的枫树更是为人的视野中增添了一道靓丽的风景线。金秋，使生活又添精彩。
生活因什么而精彩?生活因大自然而精彩,对于我这个答案,你们满意吗?

⑥ 善良是什么半命题作文的开头怎么写

善良是个好来品质

善良是个好品质善自良，是每个人一来到这个世界必备的东西。但是，善良是个很“调皮”的东西，能把这“调皮”的东西到老一直留在身边的人很少，很少。但是，就是一个不存在的人，她让我很感动，她叫金铃，是《我要做个好孩子》的主人公。
一上午的时间，我都在里面和金铃畅游。金铃是个高高的，胖胖的，壮壮的小女孩。
每次放学后，金铃总是径直走到店老板的卧室内，从床下拎出一只虎皮小黄猫，亲热一番后，才回家。她为了“讨好”小黄猫，就用自己零用钱去买它最爱吃的食物——糖醋鱼。
修车的爷爷去世了，他的孙女辛辛十分可怜，金铃就“自作主张”地把她领回了家。
晚上，妈妈怕金铃睡觉的姿势把辛辛压哭，就让辛辛睡客厅。但是，金铃半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金铃发现了辛辛的一个秘密——她喜欢上了一个十分昂贵的洋娃娃。于是，金铃就想尽办法，攒足钱，买了这个娃娃在她生日那天，不知道翻了几座山，换了几辆车。给已经住在外婆家的辛辛送了过去。
啊！金铃真是一个好孩子啊！
在这里，我，祝愿这个世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金铃这么善良，无私，热爱小动物的人长命百岁，一生平安健康！

⑦ 半命题作文怎么写

半命题作文怎么写？

一，弄清题意
半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己……）”（2004年四省国家课改实验区中考作文题）。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。补好文题

二，弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
补写文题时应注意以下几点：
1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”（2004年河南省中考作文题），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”（2004年安徽省中考作文题），文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。
3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（2004年云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
选好材料补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
开头抓人 结尾扣题
1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。 2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）。 初中的话 要考虑好字数 不要超过规定的，而且一定要注意扣题！！

⑧ 最珍贵的____ 半命题作文 怎样写开头

生命最珍贵
生命，对于每一个人，甚至生物来说，都是很珍贵，很重要的。
一次，哥哥在公园里捉蝴蝶，我尾随着他，顺便也开开眼界。“看，这儿有蝴蝶！”他小声对我说，“太大声会把它吓走的。”“嗯，他还真内行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意时，把手围在蝴蝶旁，刚想合拢，蝴蝶好像有了感应，一下子就飞走了。 “唉，真倒霉！”哥哥叹了口气。“没关系，再来嘛。”我嘴上这样说，心里却想：“你本来就不应该捉蝴蝶，没捉到最好。”于是，我又跟着他往花丛深处走去。
哇，这只蝴蝶真漂亮！我忍不住要喊出声来。蓝色的翅膀，隐隐约约像披了一条薄纱，还有几条白色的条纹。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。这只蝴蝶毫无知觉，正在贪婪地吸吮着花蜜。他的手拢住了蝴蝶，蝴蝶挣扎着，它的翅膀在哥哥的手指间扑腾，体现出了一种强烈的求生欲望。我见到这情形，忍不住地他说：“放了它吧。”“不，这是我好不容易捉到的，怎么能放了呢？”哥哥说。我一直在这旁边注视着这微弱的小生命，它的翅膀扑腾的是那么的强烈，那么的无助！我不忍心看到这样的场面，走到了一旁。哥哥仿佛也有点动摇，手指慢慢地松开，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。我的心里悬着的石头终于落了下去，蝴蝶终于获得了自由。
连一个小小的生物都能这样热爱生命，何况我们人呢？生命有限，但它却能体现出无限的价值。珍惜生命吧！它能让你活得更加光彩绚丽！

⑨ 半命题作文的开头结尾

开头抓人抄，结尾扣题
1.好的开头是成袭功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。
2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）。

⑩ 半命题作文-----是一种幸福。开头怎么写

成长是一种幸福
成长的滋味，你尝，我尝，大家尝。酸甜苦辣尽在其中。从前的我总是喜欢时间停留在小时候。可是我现在不再那么想了。我想:其实，成长也是一种幸福。