书信类作文题目

㈠ 写书信作文时写题目吗

写书信的作文的题目可写可不写，没有明确要求时，一般不写题目，如果明确要求要写可以写为《给XX的一封信》。

书信属于作文分类里的应用文，切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗。

书信格式：

①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。

③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重，是古代书信“抬头”传统的延续。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还可以在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

(1)书信类作文题目扩展阅读

书信由笺文及封文两部分构成。笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。

封文包括收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。

书信分为一般书信和专用书信两大类。

一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。

专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

㈡ 关于写信的作文 400字 题目不限

给小伙伴的一封信
亲爱的小伙伴：
您好，好久没有联系了。
还记得我吗？在四年级的手拉手活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月，我就要小学毕业了，我将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习，为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。在五年级的时候，由于我们学校的教学楼存在安全问题，需要拆除重建，所以我们要到别的学校去上课，虽然还是和自己的同学和老师在一起学习，但总是有一种寄人篱下的感觉，所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我们终于回到了母校的怀抱里。望着那栋新建的教学楼和
美丽的校园，我感到无比的激动。走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。这栋教学楼一共有六层楼，一楼是一个很大的风雨操场和三间课室，二楼是教师办公室，在三楼到六楼就是我们的课室，而且都有一个差不多100平方米的大堂，为我们提供了一个足够的活动场所。我们每间课室都是很宽敞明亮的，而且都配有一个中间室。里面既可以放清洁工具，或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候，走在走廊上放松着的时候，你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子，里面印着一首首古诗，还配上与古诗情景相同的精美底图，让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着，学习着。
祝
身体健康，学习愉快！
您的小伙伴：XXX
x年x月x日

㈢ 写一篇用书信格式的作文。题目：写给未来的我

日子在风车上飞速地转。
写封信给未来的自己。
纪念幻想中的飞扬岁月。
你已经长大了么。
不再孩子气，不再固执得像个傻瓜。我知道的，你一定会做到的。时间，就这么淡淡地过去，没有痕迹。你只是还有点小倔强，会懂得，自己曾经的样子。
现在的我，只是个平凡的小人。淹没在无边的天空下，偶尔会忧伤，偶尔又会傻傻笑。喜欢看些碎碎的文字，有时不说话，尽管自己是个爱热闹的人。是的，有点小矛盾。
你呢？或许，你已经变了太多。成熟，知足。又也许，还是现在的我。不过，时间总是神奇的，成长，就这么轰轰烈烈地，改变了我，成就了你。那时的你，也许会浅笑，那在泛黄的照片上的，遗留下的，只是在记忆中的，我。
18岁的你，应该是个自信的女生；
28岁的你，要做个风采的人哦；
38岁的你，也许都是妈妈了；
......
我幻想着你的模样，还是我这么黑黑的样子么？脸上还是那两个浅浅的酒窝，笑起来，阳光闪烁的，有点不平的牙齿。不是很漂亮，但，好暖。眼睛里，有更多的故事，那是一路上踏过的一步步。我说过：
“我一定要一辈子快乐。”
希望，这不只是希望。
总之，我要祝福你，幸福。
68岁的你，已经退休了呢；
78岁的你，在家享受儿孙满堂哦；
88岁的你，牙齿都掉光；
......
你成了老太婆,好丑呢。你喜欢的不再是朝阳，是夕阳。在黄昏时，你会在天台守望那绚烂的金色，手里的拐杖被抓得紧紧。却依旧是那个爱想太多的人啊。等待，这时显得好伤感。
你老了。
没有力气再去追寻什么，只能让回忆装满头，不留空隙，不愿遗憾。
总之，我要祝福你，你要安康。
因为太会胡思乱想，我写这封信给你，寄给未来。


祝：

“一天一天一天推翻一天
坚持的信仰
我会记住自己今天的模样”

现在15岁的我
2008年2月29号

㈣ 以书信格式写一篇作文题目是(我的家乡)

这是一篇
应用文作文
，你可以用
书信
格式去写，在书信
正文
向你的
好朋友
或者
远方
的
亲戚朋友
介绍你的家乡的美好（美在哪?好在哪？可分成几段去描述。）或者介绍近几年来你的家乡的变化（哪些方面变化最大）。

㈤ 以书信体的形式写一篇以感恩为话题的作文。（题目要新颖）

亲爱的爸爸妈妈：你们好!感谢你们生下我这小生命，为我付出了那么多心血，你们辛苦了。谢谢你们这八年来对我的抚养和培育，这使我深深的体会到怎样对待人的一生而努力。妈妈，每当我哼起《世上只有妈妈好》和《鲁冰花》这两首歌时，我就会想起您对我的爱。过年的时候，你买给我的大衣让我穿起来很暖和，这就是您对我的爱。您也是我心目中最漂亮最好的妈妈。爸爸，每当过马路是，您会用您时时温暖而有力的大手牵着我过马路，这也是您对我的爱。记得有一次，我生病了。爸爸你背着我去医院，妈妈你也跟在爸爸后面走着，医院离家很远，这个时候，已经很晚了，没有出租车了，你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子，知道你们很累。终于到医院了，医生说只是感冒而已，没什么大碍。你们听了之后，终于松了口气，笑了。然后，你们给我抓了药，还问了医生要给我吃什么，付了钱，然后你们就背我回了家。回了家后，你们按医生说的做了：妈妈你把药端到我面前，吹了吹，问：“还烫吗？我说：“不烫了。”然后你又喂我把药喝下去，看我躺下床睡觉，你才走了。吃饭的时候，你们使劲把菜往我碗里夹，生怕我吃不到。后来，你们每天都向这样做，我的病果然好了。我以后一定要好好学习，天天向上，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答你们。你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。我还要在父亲节和母亲节上对你们说上一声：“谢谢。”爱你们的儿子

父母亲，您们好！人世间最伟大的爱莫过于父母之爱,它是无私的付出,不求回报的辛劳. 父母总是先子女之忧而忧,后子女之乐而乐.但有些被宠溺的孩子却对这些视而不见,或者把这些看作是理所当然的.他们总是以自我为中心,似乎整个地球都是为他们而转.面对父母的爱,他们做了个睁眼瞎子."羔羊跪乳","乌鸦反哺",动物都懂的事,更何况人呢 人之初性本善,不懂恩为何物的人毕竟少数,但并非知恩就会感恩.虽然心中有孝,但却没有一种意识,不能获得一种责任感,知恩不感恩,同样是徒然. "滴水之恩当涌泉相报",父母之与我们已是涌泉.我们又何以为报呢 作为学生,没有经济来源,尚且需要父母资助,更谈不上赡养父母了.但其实,我们的一个眼神,一声问候,一个拥抱就会让父母感到温暖.父母因一时疏忽忘记我们生日的时候,我们会埋怨,会伤心.那么,在我们错过父母一个个生日的时候,他们又是什么滋味呢 母亲节或者父亲节的时候,我们的一个电话就能让他们欣喜若狂,原来,我们的父母也像我们一样需要关爱.他们或许为了生活让自己看上去很坚强,可其实,他们也有脆弱的一面,会烦恼,会伤心,他们有时候也会像孩子一样需要被人照顾. 父母是我们的避风港,我们也可以成为父母的心灵家园. 古训有"老吾老以及人之老",天下所有的父母都是值得尊敬的,我们的感恩之心决不能吝啬于他们! 此致敬礼

我建议亲把这两篇融合到一起写加入自己的想法，以保证与您的实际情况相符
望采纳

㈥ 求一封书信 考试作文题目 谢谢啦

写给老师的一封信
您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说:“老师，您辛苦了!!!”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您，我的老师!”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会的知识;此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
好了，老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:
“教师节快乐!”

㈦ 写信的作文有哪些

回忆书信的格式一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。3拟定写信内容及结构书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？

㈧ 关于写信作文的题目

节约用水——我们义不容辞的责任
——给浪费水资源的人的一封信
这个题目是可以的，但是一定要注意书信的格式。不懂的话，欢迎追问，望采纳！

㈨ 怎么样把书信之类的作文取—个好的题目

书信由笺文及封文两部分构成。
笺文即写在信笺上的专文字，也就是寄信人属对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。
封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是写给邮递人员看的，使邮递人员知道信从哪里来，寄往哪里去；万一投递找不到收信人，还能将信退给寄信人。完整的书信应该是笺文封文俱全，并且将笺文装入写好封文的信封内，然后将口封好付寄的。
[编辑本段]四、书信的分类与格式