1. 2019全国一卷日语高考求一篇作文！
いま、学问がだんだん进歩して、人间のありさまについても、自然のあ回りさまにつ答いても、観察や思想が积み重なれば重なるほど、たくさんの物を読むことが必要になってくる。たとえば、ロビンソン・クルーソーのように、ただひとり离れ小岛にただよい着いて、不便なひとりぼっちの生活を送るということは、おたがいの一生のうちに、まずありえそうにないことである。また、孙悟空のように、云に乗って空を飞び回ったり、耳の毛を何本かぬいて、ふっと吹けばそれがみな自分と同じサルの形になって、そのへんを走り回ると言うようなことは、空想の世界だけにあって现実の世界にはないことがらである。
私が一最近読んだ本は、「」という本だ。その本は、ルドルフという黒いネコが最初に鱼屋のおやじに追いかけられて、トラックの中に逃げ込もうとしたときに、追いかけていたおやじがそばにおいてあったモップを投げて头に当たり、気がついたときには知らないところにいた话だ。私はこの最初の部分が特に気に入っているところだ。
2. 高考日语作文的主题一般都是什么类的
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到内河边，差点被抓住。动容物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3. 2012年高考日语含听力卷满分作文 有没有大神有那种作文啊，不是满分差不多的也行
高考可以考日语，不考英语。高考外语语种共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。高考报名时，会让你选择高考应试语种。一般同学都选择英语，你选择日语就行了。到高考时你就属其他语种考生，8日下行考外语这门课时你单独在一考场考。 拓展资料从2013年起，日语科全国只有一张卷，但根据各地区政策不同有的试卷没有听力部分，满分为120分，最终成绩折算为当地外语科分值计入总分，但大部分地区的试卷是卷面满分150的含听力试卷。 题型分为：听力，单项选择（语法），阅读理解，作文 ①听力分为两部分。第一部分：每段音频后有一道小题，每题播放一遍，共7小题；第二部分：每段音频后有两道小题，每题播放两遍，共8小题。【听力部分每小题2分，共计30分】 ②单项选择（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容，这也是考生最容易自我感觉良好但结果惨烈的题型，需要花心思备考，切莫大意失荆州。【共计40道题，满分40分】 ③阅读理解。篇幅不长，难度不大，要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题，但是真题以11年以后的为主。【阅读部分4篇，每篇5小题，每小题2.5分，共计50分】 ④作文。可能是广大自学者的一个障碍，做惯了JLPT题目的我们很少自己写作，所以有些考生作文得分很不理想。写作文的技巧下面会说。【作文满分30分】
4. 求高考日文题型
Ⅱ.考试内容和要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学日语教学大纲(试验修订本)》，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。
一、语言知识
要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组(见附录5)
二、语言运用
1.听力
要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
(1)理解主旨要义；
(2)获取事实性的具体信息；
(3)对所听内容作出简单推断；
(4)理解说话者的意图、观点或态度。
2.阅读
要求考生读懂熟悉的有关部门日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告、以及书刊、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
(1)理解主旨要义；
(2)理解文中具体信息；
(3)根据上下文推断生词的词义；
(4)作出简单判断和推理；
(5)理解文章的基本结构；
(6)理解作者的意图和态度。
3.写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：
(1)准确使用语法、词汇、书写、标点；
(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
Ⅲ.考试形式与试卷结构
一、答卷方式：闭卷、笔试
二、考试时间：120分钟。试卷满分150分。
三、题型：试卷一般包括多项选择题、写作等题型。
四、试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。
新题型：
一、新题型： 作文－－按照所提供的三组要点的顺序（各组内的要点可以不分先后），以所给题目为题，写一篇连贯的日语短文。注意事项： 1.上述要点均要在短文中体现出来。 2.短文的字数为300－350字，以行数计算字数。从作文上所标的第一行写起。 3.格式正确，书写清楚。
二、由于增加了写作题，1998年度的试题在内容、形式、构成及分值的分配上都做了相应的调整。 具体变化如下： 1.试题一写汉字读音的分值由1*10改为0.5*10＝5分，减少5分。 2.试题四由原来的36题改为35题，减少1分。 3.试题七（阅读理解）缩短了内容篇幅和题量，分值由30分改为26分，减少4分。 4 .试题八由原来的日译中、中译日共10道题改为仅保留日译中5道题，分值由30分改为15分。 5.增加了书面表达题，分值为25分。
三、关作文题目的命制原则： 1.命题范围将严格界定在考生较为熟知的内容及生活密切相关的内容中。 2 .命题时应力求符合并照顾到中学生的词汇范围。 3.以记叙、描述性的短文为主，也可以出一些中学教学中出现过的应用文，如信件、日记等，原则上不考议论文和说明文。 4.命题时注意思想性，但避免敏感话题。
四、关于书面表达的评分： 1.评分方法：先根据文章的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次；然后按照该档次的标准并结合”评分说明”确定或调整档次；最后给分。 2.档次标准： 第五档（20－25分）能写出所给的全部要点，语言表达恰当。 第四档（15－19分）能写出所给出的9－10个要点，语言表达通顺。 第三档（1 0－14分）能写出所给出的7－8个要点，语言表达通顺。 第二档（5－9分）能写出所给出的5－6个要点，语言表达欠通顺。 第一档（0－4分）属下列情况之一者，为第一档：所表达出的要点在4个以下；字数不足100字；文理不通。 3.评分说明： （1）字数不足300字者，每少写一行扣1.5分。 （2）每错1个单词（用词错误、书写错误）扣0.5分。 （3）每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 （4）标点符号、格式错误扣分总值不超过2分。 （5）本题的扣分之和不得超过25分。
5. 日语作文题目有哪些
和中国的一样，初级的是我的妈妈/一天/爱好
水平略高之后，写议论文表达自己的观点
6. 求历届日语高考作文范文!!!!
町をきれいにしよう
夏休みは有名できれいな都市へ行きます。
夏休みに有名できれいな町へ行きました。
这里你想表达是又漂亮（干净）又有名的城市，还是因为漂亮（干净）而出名的城市？ 后者的话应该是きれいな町として有名な○○(这里最好写城市的名字。)
旅行の途中で、游覧者はごみを散かしたまま、无视しています。
途中で、游覧客がポイ舍てして気にせず(zu)に行ってしまったのを见ました。
首先，日语里面没有游览者这一说法，另外这句确实有问题。上面那同学大概想翻译成“看见游客随手把垃圾扔进花坛里装作什么也不知道就走了”但是游客后面不应该用は应该用が，我猜测你是想说毫不在意地乱扔垃圾，然后也不管就走了所以就这么翻译了。
花や草など泣くのような颜をしています。人间のために、ないているかもしれません。
花や草は活気がなくなって、まるで泣いているようです。たぶん人间のそういう行为を见って，人间のために泣いているでしょう。
动词和ような相接的时候不用接の，另外这个句子感觉就很怪，我按我感觉自然的方式改了。还有后面我猜测你是想表达是为了人类而哭，但是日语就这么直接翻译会很怪，加上一句看到人类的这种行为，稍微解释一下比较好。
ごみを散らかすなど自然に无视する行为はいろいろな环境问题を起こす。
ポイ舍てなど自然を无视する行为はいろいろな环境问题を引き起こします。
たとえば、空気が悪かったり、植物がいきなかったり、水が汚染されたりします。
たとえば、大気汚染、森林破壊、水质汚染といった问题が、今、无视できないほど注目されています。
ですから、人间の将来のために、自然环境を守る一番が大切な问题です。
ですから、人间の未来のため、自然环境を守るのが一番大事な问题です。
至于这里把将来变未来，把大切变大事，都是语感的问题。
私はさまざまな意见があります。一つは、环境を守る心を持っています。これは简単です。二つは、环境を守るの习惯になれる。もし、ごみを见たら、すぐごみを拾います。
私は二つの提案があります。一つは、环境を守る意识を持つことです。これは简単です。もう一つは、いい环境をつくる习惯をつけることです。たとえば、ゴミを见つけたら、拾ってゴミ箱に舍ててください。
你后面只提了两个建议，可以直接就说出来，另外两个的话可以说一个，另一个，如果是很多的话，最好是用一つ目、二つ目。。。
町をきれいにしよう、自分からやってみてしましょう。
町をきれいにしよう、自分からやってみましょう。
7. 09高考日语作文大概会出什么题目急急急
苛刻又温馨的环保
8. 高考日语作文该怎么写
高考日语分为：图标题，材料题
图表题比较好写，首先一般把图标的内容复述出来，注意图题，注解也要写上，图本身就要尽可能挖掘多的内容，要纵看横看，还要看出哪个地方变化迅速增加或减少，也要把它复述出来，这样你才容易满300字（按全国卷标准，下同）
然后要说出此图标的特点，也要尽可能多写，最后加上自己的看法，这个一两句就行，这样应该满300
至于材料题，有些是对话，有些是叙述一件事
对话：一般要先读懂，然后它会根据对话叫你写一段信息
比如有一年全国卷是给出探病时探病者与病人的对话，然后写一则班级通讯，这样就不能直接用材料，注意要提取材料，比如病人说了自己的病情，一些重要的字眼要在你的作文中呈现。由于通讯是第一人称写的，还要写出你希望他快点康复啦，号召同学们去看他啦等，注意格式
材料的话，就可适当提取，但不能照抄，一般让你概括，再让你举生活中的例子，再让你发表看法
概括就要先看懂全文大概意思（个别不重要的词不懂也无妨），然后整理压缩，注意少用形容词，一定要有完整的主谓宾。这个篇幅不能太大，控制在30多字左右，然后再举出你的例子（注意扣题），发表看法（要支持正面的东西，批判不能过于偏激，要客观）
还有，当你某些词语写成汉字时，不按假名的发音计字数，而是一个汉字当一个字
9. 谁有2015年高考日语模拟题或者高考日语里面真题高考日语听力高考日语作文这些啊
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