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高考作文得开头和结尾

发布时间:2020-12-30 15:59:19

1. 求高考作文“万金油”开头结尾

我是哈工大计算机系07级的学生 高考的时候语文成绩还不错 全省排名第四
我希望我所谈的一些语文方面的学习经验与感受 会对你有所启发 也希望你能实现自己的大学梦
语文:在高考中,主要分两大块(基础跟作文).
基础90分,作文60分。
1)作文,在备考的过程中,关键是注意积累素材,
关注实际生活以及时事政治。
譬如通过报刊,杂志,网络,电视等等,
体验不同文体的练习,(记述文,议论文,说明文)。
在保持基础扎实的前提下,可以体验创新。
创新,文体的创新(结构),内容的创新(内容),
甚至是思想的创新(主题)。
在答题的过程中注意控制自己的时间。
控制在60分钟内完成。
同时要注意控制字数800-850字左右。
针对高考阅卷的特点,
作文成功需要注意以下几点:
a)字迹:如果平时字迹潦草,答题时力求工整(阅读问答题也是这样)。
这个是老师印象分中主要的一部分。
b)标题:切忌不要用主题做标题。标题力求创新。
但如果想不出新颖的标题,就采用普通的做法。(不要专牛角尖)
c)结构:议论文:采用的是三段论。(引论,议论,结论)
记述文:采用的顺叙,倒叙,插叙。(常用的做法是选取单一的记述方法。特例:在顺序中有部分段落插叙)
说明文:采用的举例子,列数据,打比方等等
(在我的高中学习过程中,说明文应用文可能是出现在小作文中考察。)
应用文:很多时候体裁的创新可以用应用文的形式来体现。
但备考的过程中需注意的是应用文中不同文体的结构如书信,通知,电报......
行文不论是采用哪种文体,结构清晰很关键。
一段不宜太冗长,也不宜象武侠小说中,段段都是一句话。
d)行文:过程中要紧扣主题,不要偏题,跑题。这就是说在拿到作文的时候要静下心来,
花几分钟的时间构思。一般是5-10分钟(5分钟内为宜)。尤其要注意标点符号。
(高考的判分规则是错3个标点,作文整体达优秀后扣1分)(高考作文判卷时间一般是1-3分钟
甚至是几十秒),高考作文中,印象对分数的评判很关键。
e)结尾:根据不同文体,有所不同。但象记述文,结尾的时候最好是发表一下自己的观点(感受)。
象议论文,结尾的时候最好是重述一下自己的论点,前后照应。
2)基础,在高三备考的时候去主攻基础是不可取的。
象简简单单的一道字音,或者字形的选择题倘若去耗费大量的复习时间。
难免有点拣芝麻丢西瓜的味道。
我的建议:每天利用5-15分钟零散的时间去看看学校复习资料。
但关键的是:顺其自然,不要强记。
做基础题,速度一定要快,不要犹豫不决。
如果答题过程中感觉拿不准,可以用铅笔答题。在试卷的题号处标一个不起眼的小标记。
但在答题的时候尊重自己的第一感觉。

注:在高考的时候,答题的过程试卷上是可以用铅笔的。但答题卡上必须按照要求用2B铅笔或者0.5的签字笔。
试卷上用铅笔答题方便检查与更改,也保证了卷面的整洁。

2. 高考作文万能开头与结尾

友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的版不可权传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

3. 怎样写好高考作文的开头和结尾!

o(∩_∩)o...,去年我也高抄考,作文很一般,但高考考得不错。就靠作文的发挥呀!
这些天可以多看一些满分作文,借鉴借鉴。
一般议论文开篇点题比较好——应为改卷老师实在没多少时间来看你的作文。但点题要巧妙的点,别太直接,给老师一种朦胧感(他没时间斟酌),这样在他
心里会觉得你文采不错。但观点一定要鲜明。不要出现“两边倒”。
结尾用典故或名句或经典句子巧妙的再点一次题。做到首尾呼应!
记叙文或散文最好第一段温柔点,用精妙的句子娓娓道来。最后一段更要富有文采的总结。并用饱含感情的话语抒发自己的感情。

4. 如何写好高考作文开头与结尾

总原则:掌握并紧扣高考作文阅卷要求
1、材料作文拟题非常关键,阅卷时可根据题目定为一类文。
2、作文开头非常关键,要善于从命题材料中导出中心观点,不能只字不提命题材料就直接写出自己的中心观点。开篇要入题快,要与中心表达0距离,不要用花草山水鸟兽植物等自然物排比,要直接明确地表达中心,让阅卷人瞬间把握你作文的核心。
小技巧:开篇可以通过引用名人名言来引出自己的中心观点,这样阅卷可以得高分。无论什么题目内容和中心,都可以用同一个名人,但一定要让这个名人针对你当时的具体内容和中心说出——其实是由你自己编出来的“话”,但这个“话”一定得是体现中心的高度概括的观点性语句。阅卷人在瞬间只是感觉名人说得好,他无暇也不会去考证你的名人是否说了你写出的“话”。
3、文章其他地方引用名人名言也可以解决论理薄弱的问题,能记住原话的就直接用冒号、引号来引用,记不住原话的就用逗号来间接引用。
4、阅卷关注叙例后对事例本质、意义、作用的理性分析,关注哲理思辨,关注对文化、文明、人性等大气问题的探讨。在议论说理、表达观点的关键处要用短句,8字以下的句子最好,容易读,能让阅卷人瞬间抓住你表达的意思。
5、写作时评时往往要发表评论,其中分析原因一定要客观真实,绝不能触碰高压线(比如抨击社会制度和党的领导及中华传统美德)。另外,原因分析要把个性(个别现象)的原因上升为一种普遍的本质,否则原因分析就无意义。
6、选材用例要典型,要用半生不熟的例子,更多的古人古事或人尽皆知的中外名人之例以及感动中国人物事例不可在一篇文章中集中使用。手边常备《作文素材》《作文独唱团》随时看。
7、结构显现上用小标题分节或分论点领起易得分,有独特结构者更易受好评。段落以5~7段为宜。
8、阅卷者对语言好的文章很青睐,如果你没有华美辞藻,也写不出有意蕴、有哲理的语句,就多用四字词语,多用对称句或排比句来显示文采。
9、文体可以放开,但体裁形式要明确,选定一种文体就不能写成四不像。写抒情散文者要注意情不变,写叙事散文要以情感变化为线索。使用插叙要以插叙交代缘由,使用倒叙要以倒叙突出主题。
10、在不提高写作水平的情况下,尽量提高书写水平。卷面书写最重要,扫描进电脑后不再有格,所以做到卷面工整只有在格中的同一侧顶格写,且要上下对齐。不能涂抹修改,否则卷面明显很乱,尤其标题绝不能修改。
11、字数在900~950字为宜,800字就停有拼凑感。

5. 收集高考作文的开头与结尾的优美语句

1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………(何婷婷)
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

嘻嘻,十句拟人句

6. 高考作文该怎么写开头和结尾能提高分数

我记得我高中的时候都是用的总分总的形式雪语文作文
开头一段不需太多专文字看,点明主题即可,最属好能采用一些名言,
整篇最好分5-8段,不要太多,也不要一段写过多的文字,显得臃肿,
最后一段,属于点睛之笔,一定要精彩,
再次点明你要表达的主题,写得好,就是一个加分项,
另外,一定要把字练好,因为在高考阅卷中,
一手漂亮的字太重要了,不局限于语文,
老师在烦躁的阅卷中看到能赏心悦目的字体,
会情不自禁那个啥的。
最后,预祝即将高考的童鞋都能取得满意的成绩!

7. 高考作文议论文如何开头结尾

参考一下

议论文的开头和结尾 陶宗仪《南村辍耕录》卷八云:“作今乐府法乔孟符(吉),博学多能,以乐府称。尝云‘作乐府亦有法,曰凤头猪肚豹尾六字是也。’大概起要美丽,中要浩荡,结要响亮。尤贵在首尾贯穿,意思清新。苟能若是,斯可以言乐府矣。”
元代文学家乔吉、陶宗仪讨论的虽是戏曲理论,但“凤头豹尾”之说在后人的创作中被奉为金科玉律,说明了开头和结尾在文章中的重要。同样,好的开头和结尾,对于考试作文来说,也具有重要意义。考试作文,有特定的要求和评判标准,考生要在特定情境中完成,教师要在特定情境中评判。考试作文在内容、表达及发展等级等方面有细致的量化标准作为划等赋分的依据。好的开头和结尾可以彰显主旨,材料扣题,杜绝文不对题;可以严谨结构,层次清晰,防止思路混乱;可以吸引眼球,获得好感,避免审美疲劳,流于大众。
平时作文,尤其是作文备考,笔者在议论文(包括哲理散文)的开头和结尾训练方面,遵循“开门见山”、“卒章显志”的创作规律,作了一些尝试,取得了较好的效果。(所举例文为“完美和残缺”话题的学生习作)。
开头的方式
一故事引题
引用生动或有哲理意蕴的小故事,吸引读者的同时,或引出话题,或提炼观点。
例文1:渔夫得大珠于海,喜不自堪。审谛之,有墨疵于大珠之上。思之:去瑕留珠,岂非得天价之宝邪?遂除之。累去累存,累存累去。卒瑕去,珠亦尽矣。
故事中的渔夫想去除瑕疵,获得一颗完美无缺的珍珠。可是,美却消失在追求过于完美之中。(开头)
……苛求完美只能造成残破,宽容残缺才会铸就美丽。(结尾)
二名句导入
引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。还能增强开端的气势,使人感到突兀、高远。
例文2:鲁迅先生说过:“悲剧,是将有价值的东西毁灭给人看。”悲剧艺术的魅力就在于振人心魄的壮美,在于残缺唤起的对完美的渴望。
“金无足赤,人无完人”、“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,人生也是这样。(开头)
三问题启思
用设问或反问句开头,其目的是设置悬念,激发读者的关注和思考,使文章曲径通幽,显现文章的布局之美。
例文3:你不希望像大鹏一样志存高远、翱翔天际吗?你不想有花前月下海誓山盟的浪漫,回味“执子之手,以子偕老”的醇香吗?可是,朋友!人在旅途,怎能尽是坦途平川,我们将怎样走过荆棘沟坎?(开头)
……有了残缺,生活才丰富无比,残缺,是人生的真谛。残缺,将使完美和对完美的追求永驻心间。(结尾)
四美文养眼
锤炼语言,运用比喻、排比、拟人等修辞手法,嵌加古典诗词、名言哲句,或增加理趣美,或营造古韵美。
例文4:寂寞梧桐残月一钩,落霞秋水孤鹜一瞥;夕阳残照下衰草离披,寒蝉凄切里瘦马踯躅。是的,残缺是一种美,甚至是一种完美。(开头)
……我喜欢项羽“时不利兮骓不逝”的绝唱,因为它是末路英雄的愤懑;我喜欢王嫱“独留青冢向黄昏”的哀怨,因为它是迟暮美人的无奈。这些残缺,吟唱着无限的感伤和永恒的苍凉。在黯然销魂时,在完美与残缺的抉择中,我依然选择残缺。(结尾)
结尾可以采用的形式
首尾呼应:结尾可以照应开头,产生首尾圆合,浑然一体的效果。如例文3。
升华立意:可以深化主题,提升立意,如例文1,开头摆出了事实现象,结尾解决了怎么样的问题,避免了主题的平庸。
情理双趣:采用抒情性议论,表达情愫,激起波澜,引起共鸣,使议论文既有理趣,又有情趣,产生强烈的艺术感染力。如例文4。
开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果,在思路结构上有提挈全文的作用,在语言表达上有突出风格的妙处。其形式上灵活自由,形式多样。如果稍作变化,开头和结尾就可以相互转换。有娴熟创作技巧的作者更能把几种形式融会贯通。笔者只就几种常见和有特色的开头和结尾的形式和训练加以说明,难免挂一漏万。
作文训练,在教师的指导下,学生根据自己的思维特质、情感经验、语言功底、个性喜好,掌握并能熟练运用几种开头和结尾的形式,在时间短暂而气氛紧张的考场上,定能游刃有余入文,水到渠成卒章。获得评卷教师的青睐,收获满意的分数。

面介绍几种议论文结尾的方法:

一、点明论题,暗示主旨。

有些议论文,是用归纳推理的方法来论证问题的。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点所在。

如秦牧《青年人应该怎样选择生活道路》一文,就是在结尾时点明中心论题的:青年人应树立共产主义理想,选择正确生活道路。又如《民族的科学的大众的文化》一文,结论和论点也是统一的,故在结尾时这样写道:民族的科学的大众的文化,就是人民大众反帝反封建的文化,就是新民主主义的文化,就是中华民族的新文化。

二、呼应开头,总结全文。

《理想的阶梯》一文,用两个比喻归结上文,深化“奋斗”是《理想的阶梯》的中心论点,激励青年为实现光辉灿烂的理想而奋斗。再如鲁迅的《拿来主义》一文,在结束时,既概括全文内容,又同开头部分提出的论点相照应,从而突出了文章的论述中心:总之,我们要拿来。……,没有拿来的,人不能成为新人,没有拿来的,文艺不能成为新文艺。

这样的结尾,不仅突出了中心,还增强了议论的说服力。

三、引用名言,深化中心。

即引用警句、名言、诗句、经典著作、俗语、谚语等作文章的结尾,达到“立语言而居要”。结构上照应题目,内容上深化主题。《畏惧错误就是毁灭进步》一文’结尾“畏惧错误就是毁灭改革”一句,是仿照怀特黑德的名言自拟而成的,语言精辟,深化了中心思想。运用该法应注意,所引用的材料须与主题相关,为主题服务。

四、鼓舞号召,提出希望。

“感人心者,莫先乎情。”很多好的文章,都是以情取胜的。此法都在前文感情的基础上,发出号召或呼唤,引起人们的关注和思索。但使用此法,应忌空喊口号、空洞无物,要做到情有所根。如《从三到万》结尾提出诚恳的希望,引导读者联系自身作深远的思考。

也有些文章常在结尾时提出希望,预示未来。如陶铸的《崇高的理想》就是如此:同学们!从开始有人类社会以来,没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同共产主义这一更崇高更伟大的理想相比。我希望每一个同学都要有这个崇高的理想,把自己最好的年华贡献给这个崇高的共产主义事业。

五、画龙点睛,篇末完题。

有人认为只有狭义的散文常用“画龙点睛”之笔,其实议论文也有在篇末“点睛”,借以完题的(完题,即指完成论述过程,完整而有相当的深度而言)。如鲁迅《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的结尾:从“文艺批评”方面看,梁实秋这条文化走狗毕竟是精疲力竭,毫不中用了。因此,还得在“走狗”之上,加上一个形容字:“乏”。

这个结尾,最终画成了一幅完全切合梁实秋身份的狗像:“丧家的”“资本家的乏走狗”,并完了题。

六、抒情描摹,远瞩前景。

如毛泽东同志的《星星之火,可以燎原》的结尾,就是对革命高潮到来的热情的展示:它(指革命高潮)是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之颠远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

这个结尾情理相宜,强烈地感染着读者,使读者受到莫大鼓舞,因而决心用自觉行动去迎接革命高潮的到来。

七、文意已尽,自然收尾。

大多数的议论文,都是“问题解决”了,文章也就结束、收尾。如《改造我们的学习》一文,在分析、阐明了为什么要“改造”和怎样“改造”我们的学习之后,用三句话自然地结束了全文:我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中,我们在学习问题上的这一改造,我相信一定会有好的结果。三句话,水到渠成,进一步肯定了“改造”,很自然地收束起来。

八、指出教训,强调深意。

如郭沫若的《甲申三百年祭》在结尾时说:就这样,个人(指李自成)的悲剧扩大而成为民族的悲剧,这意义不能说是不深刻的。

这个结尾,即在正告人们在革命胜利时,必须保持清醒的头脑,不可忘乎所以,意义极为深刻。

总之,“文无定法”,写文章如行云流水,行所当行,止所当止,是不拘法的。但对作为整个构思中有机组成部分的结尾来说,切忌临时拼凑,重复累赘,装腔作势,首尾脱节等毛病。这里所谈及的,不过是议论文写作常用的结尾方法。而且应该注意,不论何种结尾方法都应该服从论述问题的需要,决不能使之成为外加的游离的部分。

8. 高考作文万能开头结尾句子有哪些

开头:缘分是种很奇妙的东西。一见钟情、再见定终生,这种是众生都盼望的畅快淋漓的缘分;众里寻他千网络,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,这种是几度寻觅后豁然释怀的缘分;相遇然后擦肩各自向前,兜兜转转又返身回到相遇点,这种是历经沧桑后惺惺惜惺惺的缘分。无论缘分以哪种方式走来,我们始终怀着感恩的心安然相待。
结尾: 缘分天空里,盛开着美丽的梦,因为有你我的故事才变得与众不同!
开头: 岁月深处,谁孤独,谁寂寞?冷暖自知,无处可量,未能可裁。比较来,比较去,日子过了大半,几许的光阴,在攀比计较的争锋中,一次次换了霓裳。我还是我,你依旧是你,目光远离初衷,换来了日落西山的薄淡,回想来,这执着,在画地为牢的圈点里,已经是落单的候鸟,巅峰的执守,很是孤寂!
结尾:择一掬温润的水泽,思念上加音,等待上描红,数悠悠我心,抚疏疏的夜阑珊,安暖这黑夜的漫长。只愿,眉间心上,只待成全,思念有所依,倾情有所靠,岁月盛情不负,不忘!
开头:光阴荏苒,华发添几许?问苍茫人世,几多沉浮?几多沧桑?情之为伤,苦了多少人?煞了多少忆?情之为悲,冷了多少清?落了多少思?观世情:飞蛾扑火般义无反顾,最后落一笔长相思,洒了满天痴泪,饮一杯浊酒,品冷暖人生。可如今这醉美的浅笑,激起美好幻想与追求,仿佛回到充满青春激情年代,忘却时光流逝,忘却两腮苍发,沉醉双眼为她下着雨,苍老心儿为她撑着伞,今生只这一次,为了这醉美浅笑忘记了自己。
结尾:携手这醉美浅笑,冲破初冬枯燥氛围,梳理紊乱心绪,望红尘:如白云般翻滚,似大海样澎湃,像森林那嚎啸,有几个能淡泊明志宁静致远?有几颗能心如止水鉴常明?如今我拥有这个淡笑,明心了,见尽人间万物情,只这发自内心醉美浅笑,迷漫整个人间,醉迷了滚滚红尘。
开头:荏苒,稚嫩的腑脏被青涩轻啄,谁都愿意回忆起少年的荒唐暧昧。因为朴实吗?因为纯真吗?因为,那是自以为是爱情的东西吗?偏引得旁人笑痴。
结尾:我愿意变成白天鹅,我也愿意守护着他的寸心。恋爱不是痴人说梦,是梦语中,依旧是痴儿。

9. 高考作文优秀开头和结尾段落

整理出高考作文优秀开头结尾有如下:

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