『壹』 同学情作文的开头和结尾怎么写
开头：
问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲版；风雨同舟，甘权苦与共。
那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
结尾：
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……
『贰』 我的同学作文的精彩开头和结尾
开头：友谊如同春天里的一棵嫩草，给大地无限生机；友谊如同夏天里的回一片树荫，给人答们无限凉爽；友谊如同秋天里的一阵暖风，给落叶无限温暖；又一如同冬天里的一片雪花，给世界无限遐想......友谊是每个人一生中不可缺少的，是像亲情一样珍贵的，是比金钱地位更值得珍惜的。我就有这样一位情同手足的同学，他的名字叫×××。
结尾：这就是我情同手足的×××，友谊是无价的，我会永远珍惜与他/她纯洁的友谊！
（中间加人物描写和他的几个能够突出他品质的事件，文章就完美了。这完全是我自己想出来的，开头以排比引出下文并点题，结尾紧扣主题并且简洁明了，突出中心。希望LZ能够采纳并给分！不要枉费我的心意~呵呵）
『叁』 风采作文的开头
世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数回也数不清，却没有答一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。
『肆』 写同学的作文开头
开门见山法
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
景物描写开头法
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。
《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。
诗词、歌词、格言等引用开头法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
抒情式开头法
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
吸引读者设问法
作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗?它是什么滋味?”秋色篇中开头：“秋是什么颜色?”
学生习作《美》开头也写到“美是什么?”
这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。
『伍』 《再见了同学》请帮我用这个题目写篇作文呗！主要是开头和结尾
给你一些建议
你可以用修辞手法（比如排比，比喻）、
写得伤感优美一点
或者写得简洁一点、
开头要点题
结尾要点明中心
给你范文借鉴一下
希望帮到你
再见了，同学
光阴似箭，日月如梭。时间过的真快，转眼六年的小学生活就要过去了。我们就要告别亲爱的同学们，心中有多少不舍与怀念，有多少难以忘怀的事情还历历在目。于是，我打开心灵的照相机，回忆同学们与我相处的一个个精彩镜头。
镜头一：关心。
老师正在讲台上绘声绘色地讲课，同学们也都聚精会神地听讲。“哇啦”，我因身体不适而呕吐了，一股恶臭弥漫了整间教室。同学小洛见了，皱了皱眉头赶忙起身扶我到卫生间清理脏物，我感激不尽，“咔嚓”，拍下了这一幕。
镜头二:礼让。
楼梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快迟到了，同学小露听我这么一说，忙请在楼梯口的同学们让出一条道儿，让我先过。我走在这小道上，“咔嚓”，也拍下了这一幕。
镜头三：谈笑风生。
课后，同学小菲和小琳找我聊天。我说：“小菲，你最近又胖了不少哟！该减肥了！”小菲不屑一顾地说：“胖胖的才可爱啊。不像你们俩，个个瘦巴巴的，一点都不可爱！”小琳“扑哧”一声笑了，露出两个甜甜的酒窝，我忙抢拍下了这一幕。
我把心灵照相机关好，深深地埋在心灵深处，让它成为一个永生难忘的回忆。
亲爱的同学们，再见了！
可爱的同学们，再见了！
我把一份深深地怀念包在纸飞机里，一阵微风吹来，把我的怀念带走了，带到每一个同学的心灵里，我在心里默默的祈祷：让风儿捎去我的祝福吧！
再见了！同学！
从一年级到六年级的一点一滴，在我们每个人的印象里都留下了美好的回忆。或许这种回忆在以后也是可以找到的，但我想：无论是多么美好的回忆，都比不上童年时那段美好的回忆，都比不上和同学们一起快乐地学习，快乐地生活……
六年来，我们一起欢乐地学习，一起欢乐地玩耍，走过了一个难忘的童年！找到了珍贵的友谊！想到这儿，我真想哭，一想到大家就要分别，就不禁泪眼朦胧，眼泪便不由自主地流下来……
六年前，父母把我们带到了这个学校；六年来，我们学到了许多知识，同时也找到了友谊；六年后的今天，当我们再回忆起那段美好回忆时，心中充满了温暖，同时也有些后悔，因我们一起快乐走过而充满温暖，也因为自己没好好珍惜这段美好时光而感到后悔莫及……
常言道：“有分别就有重逢”，话虽如此，但实际却不是话中所说那样，即使分别过后还能再重逢，但重逢也失去当年的感情了，就像花落般失去了当年的“风采”……
再见了，同学，虽然我们就要分别了，但我相信，只要我们彼此心连心，我们的友谊就一定不会消失在那朦胧的回忆里……
『陆』 写同学的作文开头结尾
同学，一个多复么亲切制而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
『柒』 关于写同窗倩的作文开头
我的同窗
小学的生活恍然弹指之间，六年相伴相依的白昼，可还曾铭记，虽已要离去，但仍不会忘记那熟悉的背影——
高高的身材，长长的手臂，我的同窗——许德元，说起当时还记忆犹新，当时他新来此班，初来乍到，独自一人，但闪闪发光的宝石即使，仍于沙地，也会用它那耀眼的光芒吸引各种眼球，永不埋没，德元的才学很快的到大家的认可，近朱者赤，他很快成为我们携手并肩的伙伴，我们心照不宣，各自取长补短，我直言不讳，他虚怀若谷地接受，他向我提出建议，我洗耳恭听认真反省，“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子的话让我深受启迪，德元正如我亲密无间的益友，更似帮助我解决一切的良师。
德元博学多才，学富五车，他脑中一定有一条汹涌澎湃的历史长河，不管是秦风汉魄，还是唐情宋月，都是那河中的点点浮萍上绽放的朵朵百花，纯净高洁，发出智慧的墨香，这都源于他平时博览群书，与书为友。写作时的文采笔风更是令人惊羡，而他却不因自己的八斗之才，而瞧不起我们的才疏学浅，每次找他绝问题时，都能看见他停下手边的事情，细心为我解答，使我恍然大悟，“拨开云雾见青天”
他不仅学习好，体育更是不赖，在操场都有他运动的身影，是十足的防守队员，踢球时，无论对方何时进攻、何时偷袭，他每次都能在球要入网千钧一发之际，把球截断。打篮球时，他更是风光无限，防守紧逼进攻的同学，让他寸步难行，抢篮板时利用他的长手一举夺球，令人钦佩。
以文会友，以友辅仁;人之相知，贵在知心.德元——希望我们的友谊天长地久。
『捌』 同学情作文的开头和结尾怎么写啊求大哥大姐帮忙！！
开头：复
问同学情是什么？为什么直制叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
结尾：
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……
『玖』 多少同窗旧事作文开头
听见紫色风铃舞动的声音，像生命的齿轮转动发出沉重的音符。风起云落，我嗅到回忆发霉的心情，看到瞬间流逝的苍老，听到微风拂过花开的声音，低吟浅唱着：三年同窗，我们留下了什么——
炎炎烈日，“我看见了最阳光的笑脸”。
还记得刚刚入学时的军训，那时的太阳总是肆意舞动着它那明晃晃的刀，割得人生疼，汗珠像滴血一样哗啦啦倾泻着，令我炫目而无助，不擅运动的我，累得总想大哭一场。这时我的眼总会撞见旁边陌生而亲切的眸子对我友善的微笑，他们的坚强让我自惭形秽，刹那间给予了我力量和坚持的勇气。
凛凛寒冬，“分不开的朋友割不断想念”。
还记得那一年的分别，你回到妈妈身边，却要离开这里，是相聚的团圆，但我们却无法大方的不落泪。那天，我们为你送别，留影，悦姐为你准备了煽情的歌儿，音乐播放着我们却都哽咽得无法附和。“在那边注意身体，有事没事常联系，别老玩神秘，小心回来我跟你急”“兄弟，你得赶紧回到这里，不管变成什么样，哥儿几个陪着你”我们的落泪，让气氛突然从故作轻松变得沉重。那嘶哑的歌声，至今难忘。
春意阑珊，“都一样有梦想都一样有力量”。
还记得那一天的考前，我们都很紧张，“喂，韦达定理是什么来着？”“哦，就是……”“罗贯中是清朝的？”“那是曹雪芹！”不乏幽默，现在的我们，略带成熟，略有活泼，可我们都一样，为梦想努力着……
我走出旧事的回忆，三年时光，给予了我多少温暖，多少离别，多少坚定，多少勇气。不久面临的离别，我不怕，因为我早已有了足够的回忆，来纪念我们三年的同窗生涯。
『拾』 作文 同窗情 开头
好多不同个性的人，从不同的地方走来，只为一起在这3年或者5年中，共用一间教版室，共读已本书，一起在权一个好天气的下午，为一个笑话会心地笑一次，然后再逐渐分开，逐渐走向不同的命运。同学，是不是就是如此？
这是毕淑敏的一段文字，不过我可能记得不太准确~~~~~~~~~·