❶ 九年级上册期末考试语文考什么作文题目
爱的承诺
爱的力量是无私的，是伟大的。爱像太阳一样温暖人心，想雨露一样滋润心田。爱的承诺，仅仅只是一个承诺吗？
一位父亲在女儿就要生日的前几天要去外地出差。父亲正准备出门的时候，女儿稚气的对父亲说：“爸爸，爸爸！再过几天就是我的生日了。我要你给我买个洋娃娃做生日礼物送给我。”“好，爸爸答应你，记住这是爸爸对你的承诺哦。”父亲一边抚摩着女儿的小脑袋，一边亲切的说着。父亲说完，一脸幸福地走出了门。几天后，父亲坐着轮船，赶在回家的路上。父亲倚靠在船栏上，一边削着苹果，一边想：“今天就是女儿的生日了，我一定要赶回去，履行对女儿的承诺，她应该很喜欢这个洋娃娃。”就在这时，突然，海浪翻滚起来了，凶猛地打击着船，父亲没有站稳倒在了船上，削苹果的刀也顺势插在了父亲的胸口。父亲望了望那个洋娃娃，笑了笑。毫不犹豫地把刀从心口上扯出来，扶着船栏站了起来，擦擦胸口上的血，从旅行包里拿出白纱布，包扎了下伤口。船靠岸的时候已经是黄昏了，日落很美，晚霞染红了父亲的衣服。父亲走下船看到了自己心爱的女儿和妻子，女儿也看到分别几日的父亲，欢呼了起来。父亲抱了抱女儿，把洋娃娃送给了女儿，一家人快乐地回到了家。夜晚，静静的，冷冷的，而一家小屋里却格外温馨。第二天早晨，父亲面带微笑的离开了这个人世……
爱的承诺，让父亲有了活下来的决心和毅力。爱的承诺不仅仅是一个承诺。它不仅包含了一个父亲的责任，更包含了一个父亲对女儿无私伟大的爱。
❷ 九年级上册语文学习与评价最后一页的作文题目是什么着急
您好。
九年级上册语文作文题目如下：
一单元：雨的诉说
二单元：微笑着面对生活
三单元：青春随想
四单元：好读书 读好书
五单元：金钱,共同面对的话题
六单元：话说千古风流人物
❸ 600字作文,题目:我上九年级了
我在黄叶飘飞的季来节正式踏入自了初三的大门,也不知道该用怎样的心情去面对,好像突然少了什么,却又多了什么似的.上学期期末,班上的同学在讨论哪一所高中好,我突然发现,原来我快上初三了.那一段时间我曾经以为上了初三之后我会很迷茫,其实不然,现在的我很踏实也很充实,内心平静.今年我上初三,我学会了一个人面对大雨的来临,一人关好门窗然后在屋里专心地看书.过去,我常常会问这样一个问题:当一颗石头把它的棱角都磨平了之后它会后悔吗?没有人能回答我,而我自己也回答不了自己.独自一人听张韶涵《天边》的时候,会有一种莫名的冲动,我曾经认为自己受到很多的束缚,但姐姐却一语惊醒了我——其实我们的人生才刚刚起程,未来有多远谁也不知道,会遇到什么我们也不知道,是幸运还是不幸我们更无从知晓,我们能做的就是踏踏实实地走好每一步.今年我上初三,我学会了思考,思考人生.我明白了走一步再走一步的含义,明白了心跳的含义.风景之所以美丽,是因为有鸟儿在天空里飞翔,人之所以活着是因为心在跳.今年我上初三,我明白了成长就意味着失去,但我知道就算失去也要坚持下去,去看沿途渐次开放的花朵翻飞出不谢的奇迹.
❹ 以往的九年级上册语文半期考试,作文题目围绕什么来写
②同所造句都源于丰富灵与用习,作者呢?何雁写、形象至深?推雁付呢?
明确:字行间处版处流露着雁深权情
种情尤其体现文些语句语段,:
我雁我刚客些孤雁伤单身 ……②同所造句都源于丰富灵与用习,作者呢?何雁写、形象至深?推雁付呢?
明确:字行间处处流露着雁深情
种情尤其体现文些语句语段,:
我雁我刚客些孤雁伤单身 ……②同所造句都源于丰富灵与用习,作者呢?何雁写、形象至深?推雁付呢?
明确:字行间处处流露着雁深情
种情尤其体现文些语句语段,:
我雁我刚客些孤雁伤单身 ……②同所造句都源于丰富灵与用习,作者呢?何雁写、形象至深?推雁付呢?
明确:字行间处处流露着雁深情
种情尤其体现文些语句语段,:
我雁我刚客些孤雁伤单身 ……
❺ 九年级上册语文期中考试可能考什么作文
在喧闹的大街上随处可见到他们的身影。尽管他们很平凡，但我却分外喜欢他们脸上那种真诚的微笑。
卖茶叶蛋的老妪蜷缩在角落。手中的筷子时不时的拨弄着锅里的茶叶蛋，他没有吆喝，因为秋天的风太大了，街上也太吵了，吆喝也没人听见。路上的行人裹紧衣服匆忙的走了。秋风扫过，老妪打了个寒战，不由得用手捂了下脸而后又搓了搓手。那头苍白的头发在人群中分外显眼。我裹紧大衣，走到老妪眼前买了几个茶叶蛋。老妪颤抖的用手拿起筷子从锅里的最底下挑了几个茶叶蛋给我，我轻轻接过装满茶叶蛋的塑料袋，付钱的时候，老妪微笑着并对我说了声谢谢。手里抱着茶叶蛋离开了，风吹过，并不感到冷，因为有那些热气腾腾的茶叶蛋。
骑三轮车的老汉静坐在路边。不时张望着人群，三轮车静静地陪在他身边，秋天总是那么萧瑟。老汉的额头上满是皱纹，头发也几乎被白色所覆盖。老汉穿了厚厚的的一件大衣，也许是太冷了，他点了根烟，开始抽了起来。来来往往的人群中他最显眼，因为他那件厚厚的大衣。我来到他车前，示意我要坐他的车，他急忙将快抽完的烟扔进了身旁的垃圾桶，说了句：好叻。坐上车，才发觉他的车很破，但是却很整洁，一路上老汉面带微笑骑着三轮车，一点儿都感觉不出吃力，那体力就跟小伙子差不多。到了目的地，我下车付钱，没有零钱。老汉憨笑着说：“没事，小姑娘，这点路收什么钱呢！算了，没事。”我尴尬的一起笑。告别了老汉，一路上我才发觉自己被老汉那种信任的微笑感动了。
扫地的大妈手握着扫帚徘徊在路边。人群来来往往，她手中的扫帚不停来来去去的扫着地面。她的双手赤裸裸的暴露在风中，风无情的扫过，她的双手红通通的。但她的脸上却总洋溢着微笑，幸福的微笑。风吹落树上的叶子，纷纷落在地上，一片又一片，仿佛与她作对一般。那身蓝工作服的主人却一遍又一遍扫着，看着马路的洁净她笑了。来来往往的人群中她最显眼，因为她那身蓝工作服和那把大扫帚。风吹过，只希望不要吹落树上的叶子，否则那身蓝工作服又得忙不停。
他们只是一群蛮普通的人，在街上随处可见，但他们脸上那真诚的笑总让我感到很窝心。因为太多太多我们无法真诚的微笑，只有我们真正遇见真诚微笑的人我们才会发自内心嘴角不自觉的上扬。就如名人所说的一样：微笑是世界上最厉害的武器。谢谢他们，让我明白微笑真正的含义。
❻ 2015年九年级上册作文题目是身边的温暖的语文试卷
语文;一道辨字音和辨字形的题目，再一道选词填空和病句选择，古诗文填空和口语交际，课外阅读，3篇现代文阅读一篇课内两篇课外，一篇课内文言文，一篇课外，可能会有一篇古诗文赏析，还有一篇作文，【株洲地区】
数学，选择填空无法帮你猜题，但有一点，先易后难要细心，再就是解二元一次方程组和证一个简单的相似图形，后为综合题
英语，记单词，多读课文，考试是选择题不能留空
政治，问答：1.中国走的是怎样的一条发展道路 2中国对国际的影响 3我国环境的现状，作为中学生你能为保护环境做些什么 4理解百年大计，教育为本 5为什么国家如此重视科技发展。。。。。。时间不多，只能写这么一点，抱歉！
❼ 九年级上册人教版语文作文题目
一单元：雨的诉说
二单元：微笑着面对生活
三单元：青春随想
四单元：好读书 读好书
五单元：金钱，共同面对的话题
六单元：话说千古风流人物
❽ 2018年九年级上册语文将考作文题
我最喜欢看书了！尤其是历史类的书籍，每当我在看书的时候，头脑里的烦恼就全都抛到九霄云外去了，一心只想着书里有趣精彩的内容；有时我会忍不住幻想自己在三国时代里打仗，有时还会把自己想像成是武则天在处理国家大事，所以我喜欢看书。
第二件令我快乐的事就是到户外踏青，尤其是和家人一起出门郊游的时候，更让我感到幸福加倍哦！而且出去玩的时候，还会把课业压力全部忘光光了，所以只要一有机会可以出去玩，我一定把握时间的第一个就冲出去玩。
除此之外，我还喜欢逗比我年纪小的小孩，也很喜欢舒舒服服的泡澡，偶尔看个电视、玩玩电脑游戏、吃点零食，都很不错哟！这些都会让人的心情从谷底慢慢的升高呢！
最后，我觉得我最喜欢的还是去户外踏青，因为我实在抗拒不了出去玩的诱惑呀！而且还会让我忘记所有的压力，甚至还会忘记吃饭、睡觉，更会让我觉得很舒畅、快乐，所以这就是我最快乐的一件事！
❾ 2013至2015年九年级上册中考试语文作文题目。
②同学们所造的好句都源于丰富的心灵与用心的学习,那么作者呢?他又何以将大雁写得如此生动、形象而感人至深?而又是什么推动他为大雁付出那么多呢?
明确:是爱。他在字里行间处处流露着对大雁的深情。
这种感情尤其体现在文中的一些语句语段中,如:
“我们的大雁”“我们刚到的客人”“这些孤雁是伤心的单身” ……②同学们所造的好句都源于丰富的心灵与用心的学习,那么作者呢?他又何以将大雁写得如此生动、形象而感人至深?而又是什么推动他为大雁付出那么多呢?
明确:是爱。他在字里行间处处流露着对大雁的深情。
这种感情尤其体现在文中的一些语句语段中,如:
“我们的大雁”“我们刚到的客人”“这些孤雁是伤心的单身” ……②同学们所造的好句都源于丰富的心灵与用心的学习,那么作者呢?他又何以将大雁写得如此生动、形象而感人至深?而又是什么推动他为大雁付出那么多呢?
明确:是爱。他在字里行间处处流露着对大雁的深情。
这种感情尤其体现在文中的一些语句语段中,如:
“我们的大雁”“我们刚到的客人”“这些孤雁是伤心的单身” ……②同学们所造的好句都源于丰富的心灵与用心的学习,那么作者呢?他又何以将大雁写得如此生动、形象而感人至深?而又是什么推动他为大雁付出那么多呢?
明确:是爱。他在字里行间处处流露着对大雁的深情。
这种感情尤其体现在文中的一些语句语段中,如:
“我们的大雁”“我们刚到的客人”“这些孤雁是伤心的单身” ……
❿ 九年级上册语文的作文有哪些
十一月十六日上午，教室门外，雨一直在下着，天空很阴沉…
教室里人群“熙熙攘攘”的，伴随着些琐碎声，时感一丝烦躁。黑板上方的时钟，长针在悄无声息地跳动…天花板上白帜的电管发着淡淡的光，与白色的墙壁相衬，看起来并不刺眼，几只电风扇停留在半空，扇叶有时微微颤动旋转…
每一个人都一样，一身白兼深蓝色的校服，似乎，看起来有点枯燥，有些呆板，早已不感一丝新意。教室上排窗帘紧闭，下排却开着，能看见雨扑打着窗，虽不听任何声音…窗玻璃面，布满了水汽，显得模糊不清，水滴从上而下在不断流落，似乎没有人感知它的清冷…(被教室里的“热闹”气氛给掩盖住了)。
坐在后排，其实，是很安静的，但也很孤独，很寂寥，没有人和你说话，有，也是寥寥几句，全是无聊了罢。但有时也稍有轻松感受，上课可以做自己喜欢的事，偶尔一些小动作，“远远在上”的他也难以发现，或调侃一下同桌，或笑一笑，虽然这种做法不被接受，也不被允许，但是，有什么能挡住一颗年青的心的冲动呢…
在最后排，正右边是一道后门，幸运的是从后门径直进来的第一个座位是属于我的…通过后门，看见了雨，听见了来自它的声音，它的呼唤…心被揪紧…门是开着的，常有一丝冷风扑面而来…安静…冷静…平静…
门外这时，雨还在下，试问那是天空在哭泣么?还是乌云在落泪?怎么感觉它洒下的“冰冷”有种让人苦涩的味道…看见天空，密密麻麻的雨滴从上千米的高空上直倾而下，一滴接着一滴，一片接着一片…一阵接着一阵，冲向地面，撞击着走廊道，溅起一朵朵水花，从后排座位上，依稀能感觉到它那股强劲的力量…那一条条水柱，在与墙面接触的时候，水花迸绽，向四处飞溅，发出清脆的响声…深深地被那种力量给震住了……然后，下课了，拖着沉重的步子，怀着一丝忧郁，走出后门…站在走廊里，伸出双手―接雨。望着前边，一片迷茫，透过雨丝只能模模糊糊地感知前方…雨水是很凉的，打在你的手里，能感觉到它的“韧劲”…接着，无意间溅起的水花沾湿了衣角，便更加使劲向外伸手…渴望…向往…缓缓合上双眼，微微扬起嘴角，在感受它沁凉的同时，从心底里看见了雨的清澈。听着雨清澈的击打声，深深感受到它的安静，那天然不含任何杂质的声音…