1. 关于“我想唱首歌”的作文
题目抄 《我想唱首歌》 爸爸、儿袭子与奶奶一起随旅游团出游。中午爸爸和儿子与别的散客一桌吃饭，儿子突然说：爸爸，我要尿尿！ 爸爸觉得很没面子，说：你以后再要尿尿就说‘我要唱首歌’。
晚上，儿子与奶奶和别人一个房间时孩子说：奶奶，我要唱首歌。
深更半夜的唱什么歌，睡觉！奶奶回答道。
过了一会，孩子真的憋不住了又说：奶奶！我要唱首歌！
好，那你就贴我的耳朵小声唱吧。这时孩子真的就在奶奶的耳边唱起了小河哗啦啦。
2. 我想唱支歌作文750字
时光从指缝悄悄流过，不知不觉中，我们都长大了，以往天天守在电视机旁等待动画片的小不点，转眼已成为初三级的学长；从小学时抱着漫画有滋有味地看上一下午，到现在整日与数理化里的复杂公式打交道；从小痴痴地幻想着成为超人一样的英雄，到如今为着理想的高中而埋头苦读……我们都成熟了许多，这，也就是成长的旋律。
成长是一曲刚健的歌谣，走进田间地头，听拨节声声；走进森林旷野，听万籁和鸣。躁动与喧腾，追逐与奋争，这，难道不是成长的旋律。这也是成长中弹奏的最辉煌的一章。
成长是蜕变的过程，就像肥笨的毛毛虫度过蛹内的时光，在一日清晨的曙光中，破茧而出，蜕变成了美丽的蝴蝶。我们又何尝不是呢？童话封面上那鲜艳的颜色逐渐淡去，面前的课本让人感到了无形的压力；曾经的奥特曼早已不见了踪影，寻来的却是各式各样的圆珠笔，钢笔；胡乱的涂鸦也成为了过去式，我们也学着用素描来诉说心情，桌前堆积如山的作业挡住了童年的歌谣，现在它们只会在梦里浮现。是的，成长是蜕变，使我们变得更成熟自信。
在成长的岁月中，我更懂得了许多许多—我知道了面对挫折不能退缩，尝试着学着保尔的坚强在挫折中努力拼搏，奋斗；我知道要用积极的心态面对生活，用乐观的态度去迎接挑战；我明白了郭若沫那句“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量”的真谛，试图抓紧每一丝时间；我更将“人无忠信，不可立于世”这句话牢记于心，始终不忘诚信二字……
成长的故事有很多很多，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟，岁月不会回头，抓住今天的每一秒，将希望谱成明天的乐章，成长就是这乐章奏出的旋律，一个个乐符串联着回忆和向往……
听，成长的旋律悄悄飘来，我想伴着这音律，唱出心中那支成长之歌！
3. 求作文《我想唱首歌》 600字
我想唱首歌
我想唱首歌，不一定婉转动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但却充满着我无限的感激。那是一首赞美的歌，它赞美的就是您———老师。
记得前不久，我因模拟考而沮丧过，因为我进入了全班第二轮里———“差生”。它重重地打击了我。走在回家的路上，我心与这喧闹的城市不相符。寂静而又沉闷，孤独而又害怕，像一条被遗弃的小狗，可怜又可悲。我的心被那分数刺痛了无数次，我沉浸在这悲惨里不可自拔。
“哎，小C。”只听背后传来了一声呼喊。会是谁呢？我回头一看。我惊讶极了，是老师。“你怎么走得这么慢？天这么热，怎么不回家呀！”“我……”不能说，这么难为情的事怎么能告诉老师呢！我心里很快产生了一种想法。“没事，只是闲逛罢了。”“我知道你有事，都写在脸上了。”老师用那种迫切让我说出来的目光望着我。等了一会儿，我实在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人发泄。我便轻声地说：“老师，我……我考试分数很差，名次排在很后面。”“原来是这样，老师明白了。走，到那边去坐坐。”我于是和老师来到了那个小花园内。“是什么原因，是没有发挥好还是不懂？”我没有回答。“如果是没有发挥好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想办法把它搞懂。不要怕，有什么困难找老师，不会做的题目，老师来教你。哦，对了，你还要注意点学习方法，要学会找重点。”她拍拍我的肩膀继续说：“要对自己充满信心，这点挫折难不倒你，要敢于接受这个事实。不能让它压倒你。努力一点，最后的拼搏，你一定能成功，知道吗？到时候考不上重点学校，你别来看我。快回去，什么大不了的事，原来是芝麻绿豆大的小事。哭什么，快拿餐巾纸擦擦。回去吧！”
老师的话，像一把钥匙，打开了我心头的锁。老师说的对呀，只有接受事实，并且更加努力，才能获得真正的成功。在这里哭，还不如回家复习。老师，您相信我，我不会辜负您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我对未来充满希望，我的未来不是梦，我一定考出好分数，考进理想的学校来报答您对我的谆谆教导。
时间流逝，转眼间我坐在考场上，心情本来十分紧张，但想起您，老师，我突然心胸开阔，因为我和您有个约定。
我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知；您的心灵，像清水那样纯净；是您，给予我无穷的信心和勇气。
我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚祝福您。
【点评】：对初三学生而言，最大的压力，莫过于学习上的失利。本文真实地再现了这段经历。古人云：“感人心者，莫先于情。”作者正是用朴素的语言写出了对老师的感激之情。虽无豪言壮语，却在平凡之中见真情。
我想唱首歌
一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。
哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！
“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。
毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！
同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。(虹口区A类卷)
【点评】“我想唱首歌”是2003年7月11万余中考学生所面对的大作文题目。不知考生在作文审题时有没有想一想：何为“歌”？何时最“想”“唱歌”？
“歌”者，自古已有。《礼记》(卷三十九)云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。言之不足，故长言之。”这句话中明确说明，“歌”，就是“长言”；“长言”，乃是畅言的意思。“畅言”，相对一般言语来说，表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。由此可见，“我想唱首歌”，重在吐露真情，重在畅言实感。情到真处方感人，情到深处才“想唱首歌”。
在阅卷过程中，我们发现了不少符合题意的好作文。
文D的考生面对题目，脑海中现出小学同桌的身影，记忆中泛起点点滴滴的小事，作者以“我手写我心”，抒发出真真切切的情感。情到深处，深感“言之不足”，故而“真想把《同桌的你》这首歌唱给你听”，与同桌的你，与读者的你，共同来“回味那难忘的时光”。
虹口区教育学院教研员区中考语文阅卷负责人黄怡
我想唱首歌
我的心中充满了激情,充满了幸福,我想大声的唱出来.
友谊之歌
我想唱首歌,唱出朋友之间纯洁的友谊......
800米的测试就要开始了,望着长长的跑道,我的腿都软了.心跳的厉害."别紧张,不就是一次测试嘛,加油,拿出你的实力来."眼前出现了表弟那熟悉的笑脸."记住,跑到第三圈的时候要加速前进啊."他像是一个教练.我不由的放松了很多.哨声一响,我就向前冲.身体里好像有一种猛劲.在途中,我耳边除了呼呼的风声就是表弟那加油声.最后,我没有辜负表弟的希望,拿到了小组的第一名.
我和表弟之间不仅存在着亲情还存在着浓厚的友情,正是这股力量把我推向了胜利的彼岸.
亲情之歌
我想唱首歌,唱出父母之间浓于水的亲情.......
在今年的暑假里,妈妈动了一次手术.在做手术之前,不是我在安慰妈妈,而是妈妈在安慰我:"珊珊,你不要担心,不是什么大手术,我过一会儿就出来,不要紧的."我含泪点了点头.在做手术的过程中,我和爸爸争着要等在手术室外边."爸,你好几天都没有休息了,我来等妈妈.""不要紧,你去睡觉吧,我没事,精神好的很啊!"我们两个谁也扭不过谁,最后都等在手术室外边.一个钟头,两个钟头......过了好久好久,妈妈从里面推了出来.说话也含糊不清,看着妈妈的样子我哭了.接着,我和爸爸轮流照顾妈妈,洗衣,送饭,陪夜,在我和爸爸的精心照顾下,不过几天,妈妈就康复了.
是什么力量让妈妈挺过来?是亲情,是浓与水的亲情,正是着股力量,让我妈妈走上了健康之路.
师生之歌
我想唱首歌,唱出师生之间美好的情谊......
要说对我们最好的,最负责的老师,莫过于班主任---陈老师.他每天早出晚归,和我们一起上学一起放学.但是有一次,早自习的铃声打了,陈老师却迟迟不在教室里出现,同学们的心里急了.都在议论着.过了好久,陈老师"顶"着他那有点乱的头发急急忙忙的跑进教室,第一句话就是:"对不起,我迟到了."然后就带我们进入了知识的海洋.我想:陈老师是睡过头了吗?但为什么呢?或许是因为备教案太晚了吧!或许是因为查资料,让我们在上课时学到更多的动西吧!或许是批改作业去了吧!哎,不管什么,都是为了我们啊!或许陈老师不记得了,但它已记在我的心里.
是什么力量?正是这股将我班成绩占据全年级第一.谢谢您,陈老师.
这三首歌,唱出我的心声,唱出我的幸福,也唱出了我的感激.然而,我更希望,这美妙的三部曲将永远让我唱下去.
我想唱首歌
每个人都有自己喜欢唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。
从小到大，我听过无数歌曲，有稚嫩的，纯真的，动听优美的，慷慨激昂的……
生活中有太多美好的事物值得我们去赞美，有太多惊喜的发现值得我们为之歌唱，我想歌唱，因为我发现了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？
我想唱一首《自由颂》，我要唱出同学们和我渴望自由，渴望童年再现的心情。初中了，哪还有时间做无聊之事，我们只能关上门，关上心门，关上对于外界联系的大门。埋头在语数外的书海中，一切都变得好黑暗。两点一线的生活中没有了爱好与快乐，黑暗笼罩在心头，无时无刻不在啃蚀着我们的阳光。
我要唱一首《毕业歌》，我要唱出我们对以前同学的怀念，对以前老师的感激之情。有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。
我要唱一首《友谊地久天长》，为了篮球比赛上尽情挥洒汗水的男生们的张扬与洒脱，为了放下矜持的女生们的尖叫与助威，为了校合唱比赛时集体排练的认真，也为了考试前那一声声“加油”与一句句真挚的祝福……
我想唱一首《理解万岁》。老师的斥责，家长的不信任，让同学们都变的沉默寡言，做什么事都要小心谨慎，好像什么事到了家长眼里就都成了坏事，我们做什么都不对，都是错的，都要受到责骂。而家长做的什么都是对的，错的也是对的，没有人理解真的很难受，所以我们需要理解啊。
成功之后的喜悦，失败之后的感悟；受别人的关爱或关爱别人；理解了别人或被别人理解；在无人知晓的车棚中不小心碰倒了一排自行车又把它们一辆辆扶起来；第一次受到师长的当众表扬，头一回坐飞机在蓝天上航行。这些都值得我们大家去唱，把这些感受都唱出来啊!
同学们，你们都想唱些什么？让我们一起把想唱的歌都唱出来吧！让我们用我们的歌声来装扮我们的祖国，我们的家园吧
我想唱首歌
生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调———东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：阿，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，How magnificent(雄伟极了)！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。
我想唱：阿，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
进行曲———三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。
我想唱：阿，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。
祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。
祖国，我为你歌唱。(卢湾区A类卷)
【点评】用充满诗情画意的文章，去应和饱含抒情意味之题，这是一篇歌咏伟大祖国建设之壮美的考试作文。都说作文应该是“我以我手写我心”，作者选材独特，视野开阔，立意高远，加之自出机杼的构思和流畅的文笔，更使文章增挥。以一个初中生能如此为文，实属不易。(虹口区A类卷)
我想唱首歌
如果现在让我唱首歌，我真的很想唱一首毕业歌。
有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。
我原以为我会永远记得那些夜里拼命努力做习题的日子，和为了现在的二小时无休止地背古文的日子……可是现在，我所能牢牢捕捉住的，却是学校笨重的厚铁门，课桌上天马行空的涂鸦，教室里挂在头顶吱吱哑哑的老电扇，和充斥着汗水味的操场———这一切构成了我的初中生涯，它在毕业的时候与我告别，然后氤氲成残影弥漫在我的记忆里。
让我唱一首毕业歌，为了这些美好的画面。
我记得每天放学，都要和小B一起去学校旁的小食店啃鸡翅喝红茶，雷打不动。快要毕业的时候，我们每天去那里便开始倒计时，看着窗外的太阳一点点落到地平线下，然后暮色四合。小B每到这时都会伤感地甩一甩长发：“一天又这么过去了，太阳每天一成不变地轮回着，上升又下落，我们能改变些什么呢？”我望着她柔和的脸庞和晶亮的瞳孔，心中空荡荡的难过……
最后毕业那天天气很好，我、小B和小艾一起在校园里闲荡，躲到没人的角落里聊天。我们靠在一棵大大的法国梧桐上，看着阳光碎银般撒在我们的肩膀，说着一些不经意却又微微刺人的话。我说我们是一根根竹子，一直在不停地生长，拔节。我们听见骨骼疯长的声音，那意味着又一段岁月的结束。然后小艾就握握我的手，说：“都毕业了，放轻松点……”我现在坐在这里，回首过去，我以为只过了一天，然而时光已翻涌了四年，我用笔无声地唱着毕业歌，作为一段时光的终结。
当然，那是只属于我的时光。
我想唱首歌（作文提纲）
如果只有天使能挣脱人生的羁绊，那就把自己的心幻化为天使吧。——题记
片断一：
当倦鸟归巢，落霞与孤鹜齐飞。
步履蹒跚，满头银发的两位老人闲庭信步，笑看儿孙满堂，追逐嬉戏，夕阳余晖照下，映出了他们金色人生和握紧的双手。西沉的落日呵，尽管留给我们的夜晚最是萧瑟，但那最后一丝光的美丽何尝不让我们感动？
我莞尔，唱起了《牵手》。
片断二：
当人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
站在领奖台上，面对耀眼的镁光灯，感受身边玫瑰色的世界和沉甸甸的奖杯，自豪之情溢于言表。
我欣赏，唱起了《精彩》。
片段三：
当毕业在即，同窗四载的同学和师长面临离别时。
珍惜地听好每一节课，仔细地解每一道题，收藏每一张快乐的笑脸和每一滴感动的泪水，在拼搏的同时挥洒青春的激情！
离别，何尝不是一种美丽？
我微笑，唱起了《毕业生》。
片段……
亲爱的朋友呵，当你坐上早晨第一列电车，驶向工厂的时候；当你扛上犁耙走向田野的时候;当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候；当你往孩子口里塞苹果的时候；当你与亲人散步的时候……朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？
我闭上双眼，任泪水流淌，唱起了《珍惜》。
求采纳，谢谢。
4. 我想为你唱首歌作文800
总想为你唱首歌，荡漾于天地间，洒在随风飘走的青春路上。三个角色，三种感情，三首歌曲，三种享受。
老师，我想为您唱首歌。“啊，每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。”当时光的暖流驶过青青校园时，我总想为您们唱这首歌。谢谢您冬天寒风中的马甲；谢谢您每次都认真为我批改作文；谢谢您不厌其烦的为我解决一个又一个问题。岁月像一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印，印满了您的身影；岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿茵，常青的日子里，充满园丁的深情。不忘我考试前您的谆谆教导，不忘我考试失利您的句句鼓励，不忘我疲惫时您的声声关心，不忘我成功时您的甜甜笑容。愿我的记忆之歌，陪伴您翻开新的职业历史的篇章。
朋友，我想为你唱首歌。“愿心中，永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬。”当季节更替时，我总想为你们唱首歌。谢谢你在我发烧的时候给我的衣服，谢谢你帮我买面包，谢谢你在我骄傲的时候泼我一盆冷水，谢谢你在我失落的时候你的陪伴，谢谢你伞下的欢声笑语。总想为你唱一首永远也唱不完的歌。豆蔻年华，我们享受着青春的光环，感受着温暖的友情。朋友，我们一起拼过笑过努力过，一起热烈的迎接朝阳，一起无畏的接受挑战。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
妈妈，我想为您唱首歌。“这个人给了我生命，给我一个家。”当岁月的年轮无情的在您的脸上刻下深深地皱纹时，我总想为您唱首歌。谢谢您雨中的温暖的伞，谢谢您每天晚上可口的饭菜，谢谢您在我生病时给我倒水，谢谢您在我哭泣时帮我擦泪。谢谢您给了我这个平凡的生命，诠释了您伟大的母爱；谢谢您为我筑造了一个温暖的家。愿我的感恩之歌，平抚您的皱纹，打扫您的白发。
总想为我生命中的你们唱首歌，一首永不褪色的歌。
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让我为你唱首歌，把黑夜唱到天亮，用我所有的坚强，所有的力量。
——题记
Chapter01
从九六年那个冬天，我的一声啼哭开始，你就陪伴在我的左右。最开始教我学习说话，我开口叫“妈妈”的时候，你流下了幸福的泪水。后来，你开始教我如何穿衣，如何照顾好自己，直到现在我已经长成了一个大姑娘。而你的头发里却已经闪着几丝银光了。手也变得粗糙，而脸上也爬上了皱纹。我长大了你却老了。岁月沧桑了你的容颜。我忘不了，儿时的我最爱吃皮皮虾了，你总是为我剥好以后送到我的嘴里，你总会因为急于满足我才被皮皮虾尖尖的壳把手指扎的出血。即便这样你也不会停总会不厌其烦剥到我吃饱为止。
我忘不了，在我上学走的那天你哭红的双眼；忘不了，在车站离别时的一句句叮嘱；忘不了，你的笑你的好；忘不了，你年轻的容颜。我很明白，你给予我的爱和期盼，就让我把你的喜怒哀乐谱成一首歌。
妈妈是个美人，岁月请你别伤害她。
Chapter02
妈妈给了我生命，你却给了我灵魂，那是你，我敬爱的老师。
你的手上还有衣服上常常沾有粉笔灰，可是我更爱带着粉笔灰的你。我们像师生，我们像朋友，我们亲如一家。
课堂上你为我们传授很多知识，面对我们一双双渴望知识的眼睛，你只能一直讲一直讲，忍着你的肩周炎为我们板书，没有丝毫抱怨。课间时，终于可以歇歇脚，可是你却忘了，自己已经嘶哑的嗓子，来到班级里为我们排忧解难，你是我们比自己的孩子还要重要，花更多的时间陪伴我们，我终于明白为什么人们说教师是个神圣的职业。因为你们有高度的责任感有一颗热忱的心，一切为了学生，从来不要求回报，教师多么的崇高和神圣。
你见证了我在失败的时候的哭泣，也见证了我在成功的时候的喜悦，见证我的成长，我的所有心情。老师，我想为你唱首歌，那是赞美的歌。
Chapter03
我们不是亲人却胜似亲人，只因为，我们有着同样的性格，我们同样的坚强，我们一样的全力以赴我们的梦想。我们是鱼，不游到尽头不回头。我们是鸟，不飞到天边不罢休。
我们就像双生的花，没有会比我们更了解彼此，每个细节都是一次感动。
就像你知道我喜欢赖床，所以每天早晨你睁开眼睛的第一件做的事情就是摁下我的电话
，不厌其烦的一遍遍的打直到我挂掉电话才肯罢休，虽然听到手机不停地想的时候，我真的很想掐死你，但是冲动之余还是感动。
我们之间有太多不能用言语所表达，恰好有了你们，我的生命刚好完整。我想为你们唱一首歌，那是最温馨的歌。
Theend
让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这是爱，你会明白，你是唯一的不可替代。
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总想为你唱首歌，唱出我对你的感激，唱出你对我的付出。——题记
总想为你唱首歌。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝”点点滴滴暗暗的灯光下，你在忙碌着，黑发中点缀这几根白发，手中拿着我的衣服，一针一线的密密的缝着，岁月的皱纹爬满了妈妈的脸颊，如一道道伤痕刺痛我的心。
总想为你唱首歌。“足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，只为我在忙。”为了这个家庭的富足，生活的开心，为了我的生活更加安适，汗水不住的流，晨兴理荒秽，带月荷锄归。耕种天地收获谷物，日复一日，年复一年。
想为你唱首歌。“长风破浪会有时，只挂云帆济长海”，挫折面前，你是我的避风港，让我倍感温暖，给我修真的机会，是我再度起航，挫折面前，你是我前进路上得指路灯，引领我走向光明，走向成功。
总想为你唱首歌。“涛声依旧，几度夕阳红”，辛苦了几十年，为我的成长铺平了道路，总能带给我快乐，总能带给我温暖，我能在我最需要的时候雪中送炭。总想为你唱首歌。唱出你的付出，唱出你的伟大，唱出你的无私，唱出你生命的点点滴滴。总想为你唱首歌。唱出我的感激，唱出我的内心，唱出我的心声，唱出我对你祝福的声声息息。
总想为你唱首歌。一首专门为你唱的歌，一首沁人心脾的歌。
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氤氲的月色渲染着淡紫色的窗户，院子里不时传来醇醇的悠香……。总在夜深人静时想起你，让我总想为你唱首歌。
“总是缺少了一些，面对着眼前的挑战我像是断的箭无力冲向前，没有明天。但当我想起你，就有无穷的勇气。闭上眼睛吸一口气，再走出新意义。哪怕地动山移，只要有你在心里，这生命充满了奇迹爱就是一切的动力！”小伊这首歌我想唱给你，是你让陪伴我走过那么长时间，从懵懂的我，直到再也不会彷徨和迷茫在十字路口。虽然你离开我去了另一个城市，但也希望你能快乐！
你常常说：“没有伟大的品格。就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术和伟大的精神。”仍然记得那天，你在马路上捡到一个钱包，你没有据为己有，你想等待失主。等了很久都没人来，我以为你要放弃了，但你的那份执着，竟真的等到失主。你跟我讲了这样一个故事：在唐朝时有一个叫斐度的人，曾是宰相。他在15岁，有一天，他路经香山，捡到犀带（及其昂贵的东西）三条，他知道肯定是有人丢失的。他就在那等待失主，果然，一妇人仓惶来寻。裴度问明缘由是赎她丈夫命的东西，将犀带还给了他。
这是妇女的救命钱，说不定你捡到的钱宝也是失主的救命钱。你这种拾金不昧的精神让我为你骄傲，想为你唱首歌！父亲的离开你哭了，每天都不开心，成天哼着《天使的翅膀》——爱曾经来到过的地方，依昔留着昨天的芬芳。那熟悉的温暖像天使的翅膀，划过我无边的心上。相信你还在这里，从不曾离去，我的爱像天使守护你。若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你！这首歌我现在唱给你听，希望你我能成为你的天使，能守护这你！
夜晚静悄悄的，一阵风吹来，让我顿时产生寒意。“嘘——”在这个美妙的夜晚为你唱首歌，让你做个好梦……
5. 我想为XX唱首歌 作文 500字以上
我想为她唱首歌
是谁，在你起床后，为你送上一份热气腾腾的早餐，是谁，在你放学回家时，给你一句温馨的问候？又是谁，在你垂头丧气时，让你得到鼓励，重拾勇气？哦，是妈妈。
妈妈的一天是繁忙的，早上，她要早早起床，为我们全家人准备早餐，吃完饭，她又去洗衣服、扫地，随后又急匆匆的赶往菜市场购菜，准备我们的午餐、晚餐，晚上又是干没完没了的事情。
每当我看到妈妈那瘦小的身影在忙碌的样子，我的心总是钻心的疼痛：妈妈不仅要上班，还一个人承担了所有的家务事，是多么不容易啊。
可是她总是只记挂我们，心中惟独没有她自己。
就拿生日来说吧。
对我们小孩子来说，过生日是一件多么愉快的事，我也不例外。每当到了我的生日，妈妈总是忙这忙那的，不是购生日礼品，就是烧菜，还要招呼客人，忙得不可开交，额头上都冒着豆大的汗珠子。可她顾不上休息一会儿，也没有品尝一下她亲手做的菜，又回到厨房端菜去了。
可她自己的生日呢，好久都没有见她响动，每天我依然上学，爸爸依旧上班，她自己依然繁忙。我忍不住了，就去问妈妈，，你不想过一个象我这样热闹的生日吗？妈妈笑了笑，说，她已经是大人了，生日对她来说已经不重要了，只要你好好学习，长大后做社会有用的人才，她就很满足了。
其实，我知道，妈妈是为了节约，为家庭节约一些开支。好把有限的钱用得更宽余些。
明天又是妈妈生日了，我决定为她好好的过个生日，我要用自己积攒的零花钱为她买个大蛋糕，还要为她唱首歌《祝你生日快乐》，妈妈生日快乐。
6. 《我总想为你唱首歌》为题的作文怎么写600字
可以描写你的老师 写写她怎么在学习上帮助你 结尾的时候可以点一下题 满意请采纳谢谢^ω^
7. 我想对你唱首歌作文不少于600字
总想为你唱首歌
读《三国演义》，你——孔明，总让我动容，总让我想为你唱歌。
你本心高气傲，超然于世，隐居于草庐之中不愿被世俗所牵绊，然而，你的光芒掩盖不了，终于，你被刘备的“三顾草庐”之恩情所感化，为他走出大山，开始了你的雄伟一生。
你的才华为世人所妒，就连足智多谋、叱咤沙场的周瑜也会因你而妒火中烧，他的刻意刁难你从容面对，一计“草船借箭”，妙绝！让周瑜只能哑口无言。
“空城计”唱得司马懿甘拜下风，从不认输的他也只能自叹：“吾不如孔明也！”谁能料到一生谨慎的孔明会来这一招，可孰知这也是兵法大略“知己知彼，方能百战不殆”。
你不仅能胜人还能胜天，一向自负的曹操把战船环环相连，对别人的劝戒充耳不闻，可是你神机妙算，，料定将起东风，便采用火攻，大败曹操，曹操也不得不叹服你的才智，而今“孔明借东风”也成为你的千古佳话。
你是智慧的化身。就在你离世之后，还能用木偶活活吓死了仲达，使敌军大乱阵脚，大败而去。如此的智谋，试问天下何人能及。
你对刘备可谓竭尽忠诚，披肝沥胆。三分天下，你助刘备为王，而自己甘为丞相，辅君治国。“白帝城托孤”之时，你大可自立为王，绝无疑义，而你却力推新主。
你为刘家天下鞠躬尽瘁，死而后已，只为报那知遇之恩，只为先主的真诚相待，而此时那扶不起的阿斗却宠幸宦官，无心理政。终于你心力交瘁，再无回天之力。
有人说你是愚忠，但我更相信你是大义。你不要为了自己的显赫，而抛开你作为忠臣的人格与节操。
曾想为你写一首赞歌，但又怕我拙劣的文笔暗淡了你的光辉。还是让我为你唱首歌吧，唱出你的大智大勇，大德大义。
总想为你唱首歌
在乱石嶙峋的崖壁旁，在荒草萋萋的沟壑中，在贫瘠泥泞的小路边，我常会与你相遇。我瞅着身边的行人匆匆来去，或是急于攀上顶峰欣赏美丽的雪莲，或是忙于赶回家中享受天伦之乐。无数的漠然的表情掠过你灿烂的笑容，无数匆忙的脚步踩踏你伸展的肢体。无人想到给你献上一曲。
可是我总想为你唱一首歌，一首平凡者对生命充满激情、顽强不息的歌。
很少在公园里看见你的踪迹，也从未在哪次菊展中遇见你的身影。你铜钱般大小的脸庞，狭长而细碎的头发，盘曲细弱却野性十足的身枝，在姹紫嫣红大自然中，注定了不会吸引欣赏者爱慕赞许的目光。可是，你非但因此而沉沦，反是以满腔的激情诠释了对生命的敬重。
这一朵迟迟不肯谢幕，那一朵已露出半个脸来。从茎顶，到茎下，花骨朵布满全身。一夜之间，一阵风雨后，睁开双眼，睁得又圆又亮，再也不关闭了。白天盯着太阳，晚上盯着星星。既得日月之光耀，就尽力将生命之花绽放得更久更久。
你从不满足于现状。匍匐的枝条看似幼嫩却从不攀援依附。这一枝被折去，更多的芽立即生长，迅速占领周围的地面。今年崖边的几株，明年一定发展成簇；今年篱笆前的一丛，明年一定繁衍成数丛。即使源于再贫瘠的土地，也要左冲右突，向四方挺进。以自己顽强的生命力，表达对天地生育的感激之情。
在顺境中阳光生活的人其实是没有多少资格发表对生活的激情的，只有经历磨砺后的生命才可以骄傲地表达对生命的见解。你，野菊花，便具有这样资格。
几番秋风秋雨秋霜，山野早已褪去浓绿的外衣，袒露出灰褐苍老的肌肤；曾经悠逸的云海托着高远的天空，被铅灰色压缩成荒凉；鸦雀孤飞，枯藤老树，衰草接斜阳……萧瑟在枯枝败叶间徘徊。此时，惟独你，无论悬崖绝壁，无视寒风严霜，并蒂怒放，常开常新，在这秋煞中挥舞着生命的金旗。在这百花凋零冷落清秋给大地增添生命的原色，奉献深秋萧瑟的原野星星点点的微笑。
我时常因你而思，人到底为什么活着。我也曾渴望自己以娇美的容颜、骄人的成绩成为众人的焦点。也曾因为屡考屡败而颓丧不振。是你，野菊花，让我明白了生活的真谛。这首久藏于心的为平凡者而唱的歌曲就是为你而唱！
8. 我想唱一支，，，，的歌（半命题作文）
我想唱首歌，不一定婉转动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但却充满着我无限的感激。那是一首赞美的歌，它赞美的就是您———老师。
记得前不久，我因模拟考而沮丧过，因为我进入了全班第二轮里———“差生”。它重重地打击了我。走在回家的路上，我心与这喧闹的城市不相符。寂静而又沉闷，孤独而又害怕，像一条被遗弃的小狗，可怜又可悲。我的心被那分数刺痛了无数次，我沉浸在这悲惨里不可自拔。
“哎，小C。”只听背后传来了一声呼喊。会是谁呢？我回头一看。我惊讶极了，是老师。“你怎么走得这么慢？天这么热，怎么不回家呀！”“我……”不能说，这么难为情的事怎么能告诉老师呢！我心里很快产生了一种想法。“没事，只是闲逛罢了。”“我知道你有事，都写在脸上了。”老师用那种迫切让我说出来的目光望着我。等了一会儿，我实在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人发泄。我便轻声地说：“老师，我……我考试分数很差，名次排在很后面。”“原来是这样，老师明白了。走，到那边去坐坐。”我于是和老师来到了那个小花园内。“是什么原因，是没有发挥好还是不懂？”我没有回答。“如果是没有发挥好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想办法把它搞懂。不要怕，有什么困难找老师，不会做的题目，老师来教你。哦，对了，你还要注意点学习方法，要学会找重点。”她拍拍我的肩膀继续说：“要对自己充满信心，这点挫折难不倒你，要敢于接受这个事实。不能让它压倒你。努力一点，最后的拼搏，你一定能成功，知道吗？到时候考不上重点学校，你别来看我。快回去，什么大不了的事，原来是芝麻绿豆大的小事。哭什么，快拿餐巾纸擦擦。回去吧！”
老师的话，像一把钥匙，打开了我心头的锁。老师说的对呀，只有接受事实，并且更加努力，才能获得真正的成功。在这里哭，还不如回家复习。老师，您相信我，我不会辜负您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我对未来充满希望，我的未来不是梦，我一定考出好分数，考进理想的学校来报答您对我的谆谆教导。
时间流逝，转眼间我坐在考场上，心情本来十分紧张，但想起您，老师，我突然心胸开阔，因为我和您有个约定。
我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知；您的心灵，像清水那样纯净；是您，给予我无穷的信心和勇气。
我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚祝福您。
9. “我想唱首歌”为题的作文，300字好了，希望大家帮忙
一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我内找到了你，我的同桌，顿容时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是一个健忘的人，考试经常不带橡皮，老问我借，害得一次考试后老师找我说话，说我和你用橡皮在互相抄答案。可怜的我被老师罚站了一节课。幸好你不是个忘恩负义的人，下课后递上了一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
虽说你是个女孩，外表看上去那么漂亮的女孩，竟是个体育的狂热爱好者。
小学毕业那天，你哭了，我们最后一次坐在一起，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了句缓和气氛的话：“我终于知道我们之间的友谊有多深了！”你笑了，你笑得多么灿烂啊！
同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优异吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。