① 话题作文：运气
运气多数人感觉好像是抽象的，不可掌握的。但不尽然，因为人确实可以某些程度的来改良专运气。其实属运气可以部分理解成机会，而机会也可能有自己创造的，并且机会一定会降临在有准备的人的头上的。所以简单的说来，有两点，一是努力创造机会，想尽办法，绞尽脑汁去实现一些看似非常小的“成功的可能性”，再一个要引导机会的方向，去给机会创造温床，让他向你飞来，按着你的意思，如你所愿的降临。还有一部分要深谈一下，就是上述两点的本质动力，一是能力，二是性格。简单说来一是要不断的充电，提升自己各方面，最少也是需要用的某方面的能力，艺高人胆大，能力大了，才能去做成功率高的事。二是性格的优劣要有主观性的调整。优点发扬，缺点改正。性格决定命运，这句话有很深的道理。积极、乐观、豁达、感恩、博爱等等的美德，一定会带给你好的运气多于坏的。心态会影响环境。（可能是马云也说过类似的吧，好像是心态决定状态，状态决定生态，模糊记得，仅供参考。）总言一句话：装备更好的能力，运用更好的心态，去创造机会，引导机会的降临，必然会给你带来好运气，反之也反。
以上只是临时的一些感动，不是正规的作文，个中观点供你参考，但愿能帮助你的考试。呵呵！
② 成功与运气的话题作文
成功的定义：谓进取者获得预期的结果，失败却相反。
今生，多少人没有机会走进官场，当然更谈不上官场得志与否。自从社会一次又一次演变，对官宦几乎达到厌恶不可就药的民众是越来越多，所以，他们也不可能陷入官场去获得成功。不过，倒特别赞赏那些为百姓谋利、刚正不阿的清官。就像电视剧《宰相刘锣锅》、《跃龙门》里的主人翁张伯行那样有气节的人，宁肯牺牲自己与恶势力拼搏，可现实生活中又有几多廉正清官？
自古到今，总有人把权势和金钱相提并论，看是一对“孪生姐妹”，在人们的眼里，权势、金钱永远是一条连裆裤，有金钱可获权势，反之亦然。如果说拥有权势和金钱就算成功，那我们的评价就太渺小可悲了；再用道义和良知的天平去秤那一颗颗猥琐、卑劣的心地时，就知道却没有一点价值和分量了。
世人都知太监李连英，慈禧太后身边的铁杆心腹，多少豪门贵胄的沉浮；多少性命都掌管他手，他可算是一手遮天，一人之下万人之上啊！可你回头去看看他那副恶心卑鄙的嘴脸，被世代唾弃，能说他成功吗？
有知有学识的人总被看得神圣不可侵犯，正因为如此，文化人一直被社会所钦崇。可历经了人世的沧海桑田，文化知识已经被物欲污染得变质，所以知识也并非是衡量一个人的试金石。
中国五千年历史长河，多少达官贵人、小人、甚至有学问的人，他们往往为了个人私欲，不择手段踩着别人的双肩爬上去，藉这种卑劣的心性而得逞者，你能说他们获得成功？那些没有伤逝良知的好人，处处遭到小人计算，即使他们的事业不能振作，不能到达愿望，可良知始终没有丧失，你能称他“败则为寇”？最重要是气节。例如楚汉相争里的项羽，他“力拔山兮气盖世”，英勇有余，机智不及刘邦，终不成大业，可他的气概磅礴，被世人誉为“英雄”，而刘邦在历史中所留下的品格又怎样？所以，“成败论英雄”就另当别论了。
再有荷兰的梵高、意大利的莫地格里尼两位大画家，前者发疯割耳，后者流浪巴黎贫困潦倒英年而亡，死后他们的作品价值连城，那你应该说他们是成功还是失败了呢？
回顾历史，中国历史上的屈原、陶渊明，他们宁肯归甲田园，对权势荣华富贵不屑一顾，也不愿与黑暗势力同流合污。不错，他们在官场上的失败，可人格和气节却没有失败。
我们眼前的现实，不少人投机取巧，将剥削工人得来的钱财，转脸捐给了所谓的希望工程或者社会，另一方面，却照常苛刻压榨工人，到达不可想象的地步，你能说这样的人成功吗？即使他藉不法的手段，一时获得某个方面的预期结果，试问谁能说他获得了成功？
先做人后树业，这是亘古不变的哲理。我们果真去努力，即使没有成功又有何惧？今生奋斗在乎过程，不要与人攀比，也不要有红眼病，那么，我们就不会有太多的苦恼和不悦。有些事情明明知道实现不了，那为什么非要决意死战去拼个你死我活呢？常言说：拿着鸡蛋往石头上碰，这且是自不量力？
尽管知识无止境、浩瀚无边，可哪些心志卑下的人，越是博学，越会利用他的有“智能”走空挡，去买权力、地位、名誉，但人品崇高和灵魂纯洁，岂能用“智能”买到？只有在理想和精神境界达到预期效果的人，才可以称之谓成功；即使你没有获得物质金钱的成功，但是你的心志没有失去，你也不能说就失败。“孰知不向边庭苦？纵死犹闻侠骨香。”人不能丧气，更不能丧志，面对残酷的现实，假如你有志向，只有坚忍不拔去奋斗；设若只想平静生活，那么就不要庸人自扰，干脆潇洒点走完人生。所以，“成功”此词，对那些自以为成功的人来说，仅仅是自我意识膨胀罢了。
③ 关于运气的作文题目，要优美的
深秋时节，小明坐在座位上看着窗外自己的身影倒影在树木上。风，迈着优雅而庄重的舞步在窗外缓缓起舞。而早已不是那青的能滴出水来的叶，挂在枝头，不想与血脉分离无奈只能像百鸟般，拥着风而去。
传到面前的试卷，平躺在桌面上，小明翻看着，熟悉而又陌生。“这题其实，不应该错的吧。”小明自言自语道。“不错啦，你考这么高，还想怎么样？同桌略带不满的口气在耳边响起。小明朝他微微一笑“只不过是运气好罢了。”
真的是运气好吗？不可否认也不能肯定呢。小明只不过是偶尔抓住了你的痕迹了呢。
又是一阵风吹过，带起了时光之叶，沿着你的身影，应该能找到过去吧。
小明坐在桌前，撑着头，笔尖不断在纸上跃动，偶尔只有一两丝墨流出，你趴在小明肩头似乎与人一样昏昏欲睡。但小明知道，你一直都在向前行走从未停留，只是留给小明一个残影罢了，风一吹也就散了。小明摇了摇头重新做好，毕竟这才刚刚开始。一转眼已是入秋，小明走在回家的路上，河面似乎有一串倒影而晚霞将你与河水已经染成了红色，层层叠叠
像落英一般缤纷。小明笑了笑，低下头去，目光始终看着手中的书，小明知道，你与运气缺一不可，运气不是那么可以依靠的。再一次坐到座位前，空白的试卷，跃动的笔尖，轻轻拿起笔，小明似乎看见你与那个叫运气的身影在小明的笔尖小驻了片刻。依旧，向前而去没有停下，毕竟你对每一个人都是公平的。小明轻轻挥动笔尖，填下了属于自己的答案。
④ 谁能给我一篇以运气为题的作文800字
自古人就讲运气，俗话说：运气好，不用起早。这就是人们常理解的：运气来了谁也阻挡不了，好事就是你的，事事就那么顺利。在我们追求事业成功的现实中，成功有很多种，有基础、有条件，靠实力、靠环境等因素自然重要，但大多是在努力的征途中靠运气得以完成和实现的。因此，我们不少人都在寻找和等待运气的到来，祈求福降人间。
其实，运气是一种说法，是一种机遇，是一种思想，是一种理解，是一种意外，是一种福分，是一种迷信，也是一种信心，更是一种力量。我们不能小看和低估。几乎谁都在碰运气，努力实现运气，等待时来运转，求人求事求运气。在人们的祝福之中，就充满着各种不同愿望的溢美贺词，有关好运的吉言便横贯始终。运气再迷信再为人客套，也被世人所接受所笑纳所追求。它能使人在获得中拥有满足感、快乐感和幸福感，哪怕是暂时的，谁都是向这方面去想去做去体味。而人生没有永久的满足，也没有永久的快乐和幸福，只有懂得和理解人生中什么是大的满足、大的快乐和大的幸福，才能感受到小的满足、快乐和幸福是微不足道的。
人的幸运固然重要，但更重要的是在幸运中能认识自我，把握自我，面对人事不自负不自是，求得进步和发展才是正确的。运气就为我们提供了条件和机会，因此人更为注重运气的到来，当然不是希望做什么事都靠运气。人生中值得我们思考的东西，多半是在我们生活里起到举足轻重的作用，光依赖于运气是不够的，运气只能说明是好事有好的回报。对于最珍惜生命的人，几十年的生活光阴，其结果好歹都不免是一样的。像运气一样或类似的东西，在人只不过是让我们活得开心，使我们做得更好，从而才不失望不悲观。在人的大是大非和得失面前，运气便是天意，天公作美，我们应最感庆幸。
但愿我们不为官运而悲哀，不为财运而痛苦，不为运气而伤心伤神。我们能拥有人生，并拥有人生的思想，拥有人生的理论，拥有人生的实践，这便足矣！不过，有利害关系的存在就有运气的往返。
⑤ 以机遇与命运为话题的作文800
有人说：“机遇青睐有准备的头脑。”还有人说：“机遇只垂青那些潇得怎样迫求她的人。”没错，但都只是道出了获得机遇的必要条件。事实上，有了“有准备的头脑”和“懂得怎样追求”的人并非都能如愿以偿，因为并不是任何时候，每个人的命运都能掌握在自己的手里。正如要想果实丰硕，种子固然重要，但适宜的生长条件同样举足轻重。因而我要说，机遇同样偏爱有利的外部条件，而且只有开放的社会环境，才能为更多人孕育更多更好的机遇。
机遇并不是什么新的概念，但传统的封闭的社会只能提供有限的且对大多数人并不均等的机遇，在旧时代，机遇并非个人所能把握。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原不可谓不“懂得追求”，但等着他的却是自投泪罗的结局；陶渊明自幼立志“大济苍生”，可谓“有准备的头脑”，但到头来也不得不陷人“采菊东篱下，悠然见南山”的无奈；白居易多么踌躇满志：“丈夫贵兼济，岂独善一身。”结果却只能发出“世间尽不关吾事”、“世事从今口不言”的悲叹；“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，看来曹雪芹既有“有准备的头脑”，又“懂得怎样迫求”，但机遇又何曾光顾过他?“举家食粥酒常赊”不说，未满半百就凄然长逝，留下的只是琴剑在壁、“新妇飘零”，别说看到自己的作品刊行于世，竟连八十回之后的手稿也不能保全!“越是超时代的文化名人，往往越是不能相容于他所处的具体时代。”(余秋雨话)这是那个时代的悲剧。
因而可以这么说，谋求社会进步，从一定意义上看，也就意味着为人们创造更多的均等的机遇；搞改革，也即意味着探索一套为人们提供更多均等机遇的机制。人人都有机遇，人人就都有了目标，有了目标就有了挑战，有了挑战就能激活人的内在动力，人人都有了活力，那么整个社会便充满了无限的生机。这个问题值得我们各个层面上的谋事者深思。
⑥ 运用比喻论证，以运气为题，800字作文
高考作文《评分细则》明确规定：一等文必须丰富、有文采。而就我们的学生平时作文来看，丰富又有文采的文章就如稀世之珍，太多平凡的文章怎么也照不亮阅卷老师的双眼。今有编者整理丰富文章，铸造文采的讲义来提升学生作文的品位，详列各种方法和技巧，望莘莘学子认真领悟，反复实践，必有立竿见影的效果。
一、【比喻论证】
1 、比喻论证法。 比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。
2 、比喻 是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫 “ 本体 ” ，用来打比方的事物叫 “ 喻体 ” ，联系二者的词语叫 “ 喻词 ” （像、是、如等）。
3 、比喻论证的几种方法 ：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。
二、【学会比喻描绘】
1 、取身边自然景物作喻体，俯拾之间，即成精彩。
如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻。
示例： 我特别平凡 , 又平凡得特别 . 我是无数颗星中的一颗 , 可我为自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀眼 , 可我为将要到来的开放而自豪 . 我平凡 , 却平凡得有价值 ; 我平凡 , 却平凡得有尊严 !
―― 2004 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》
2 、屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有运用了比喻的形象描绘才可回味无穷。
示例： 我无法想象 “ 剖肝沥胆效英才 ” 的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟。《离骚》名垂千古，有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越，我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里，通身的长袍翻飞在朔风中，以一种不向周围申诉求告的大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江！
――任艳《折翅的青鸟》
3 、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手，形象的描绘中一步一步靠近主题。 如 2005 湖南高考优秀作文《那鱼 那鹰 那人》。
示例：
我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。
我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。
―― 题记
三、【学会比喻说理】
1 、学会用相似的事例论证正在论证的事例。
示例： 可谁能说得清呢？就像姬发摆脱不了侮辱，史迁回避不了宫刑，苏轼逃脱不了诗案，都是上帝有意安排一样，嵇康的死何尝不是一种超脱，何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐为永恒的精神的方式呢？
―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
2 、学会在喻体中表情达意。
如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻。
示例： 使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明白 , 一枝独放不是春天 , 春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应明白 , 一株独秀不算英雄 , 成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 , 一船独行不算风景 , 千帆竞发才能显示大海的壮阔。
―― 2005 山东高考满分作文《双赢 , 你我共辉煌》
3 、比喻说理铸华章。
如为了说明“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。
示例： 自私利己 , 愚者之见 ; 打造双赢 , 智者之举 . 双赢 , 那是信心的基点 , 那是力量的源泉 , 那是开启人生之路的探照灯 , 那是打开成功之门的金钥匙 . 双赢 , 使你我共辉煌 .
―― 2005 山东高考满分作文《双赢 , 你我共辉煌》
4 、不着痕迹，笔法自然，展现文字功底 。 作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙地运用了比喻的笔法。
示例： 在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。
在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。
――宋静海《守望心灵的灯》
四、【学会比喻评价】
1 、学会联想与想象，用精彩的比喻去评介人物。
如昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用了精彩的比喻。
示例： 昭君昂首上殿的那一刻 , 注定一朵曼陀萝花灿然开放了 . 只是一朵普通的花 , 并非金雕银塑 , 可它的光芒 , 却足以使所有金银黯然失色 .
―― 2005 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》
2 、学会精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物 。
示例： 一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。
――吴迪《挣脱死亡的绝唱》
3 、高超的比喻在于恰当地扣紧主题， 如 2005 年以“风头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段。
示例： 当我们不再用近视的眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章 ―― 魏晋风度。 ―― 2005 江苏高考满分作文《暗夜的绝响》
方法总结 :
使用比喻论证要注意这样几个问题 :
1、 要学会联想和想象；要注意从一个高度上去认识问题。
想象（联想）训练：
示例： 昭君――（联想）――曼佗罗花
人还可以象什么？
人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材）
人――黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）
人――小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）
人――梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）
人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）
人――火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）
……
2、 找到不同事物的相似性。
示例： 嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾
诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿
宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石
放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟
风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨
……
3 、要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体。
示例： 良知――灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）
人生――白纸（白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。）
生命――歌（歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱）
精神――丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）
……
4 、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。
五、【巩固训练】
1、以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
〔参考答案〕：游子的千层底里缝进的是亲情， 黄鹤楼 上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
2、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
〔参考答案〕：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
生命是山，我们无法预估它的长度，我们却可追求它的高度。生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。
3、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
〔参考答案〕：信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。
4、以意象“月”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
〔参考答案〕：劈开红尘千重浪，一帘清辉秀长空。一掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女子，向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母，对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之剑，紫光射盛唐。是长安的桃花，妖娆万千。她亦是陶潜的菊，在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍凉中的一抹新绿，是百花荟翠的一枝梅，是神采飞扬的骏马，是失意者的古筝，是豪放者的大江婉约者的清溪，清廉者的精神，是清泉，是凄诗……
5、任选一历史（文学）人物为话题，运用比喻论证写一个精彩片段。
〔参考答案〕：是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗？是清崖上那壶清冽的美酒吗？还是惨淡夕阳下那片流浪在天边的白云？稽康呵，为何你活的潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒，一杯不羁的孤傲？
―― 祝令瑞《心清何惧红尘浊》
6、以“个性”为话题，运用比喻论证，写一个片段
〔参考答案〕：
我喜欢一种有个性的人，他们卓立于红尘中，微笑于悲痛处，以自己的人生为画卷，用自己的坚守为创意，然后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人生风景。
⑦ 成功与运气作文
成功与运气
我不能评论现代人哪一个是成功者，哪一个是失败者，但我知道成功者从不为自己找理由，更不为失败找理由。而失败者则常常置运气于奋斗之上，夸大其词曰：成功者靠的是运气。这是决站不住脚的，成功是用比别人多倍的汗水加之不懈的追求换来的，运气和机遇固然不可少，诸如催化剂一般，从来都是发展到一定阶段的产物，上帝从不会特别眷顾某一个人，所以幻想依赖运气的人是愚者，有借运气这一动机的人是大多数的常人，根本没有想过运气的人，是少之又少的智士。
曹操，是值得称赞的英雄，是超现实主义者，他有博大的胸襟，笑看疆场成败，官渡一战， 以少胜多，拼的是心计、头脑；统一北方，拼的是实力；挟天子以令诸侯亦是一种力量。赤壁一战虽败走华容，三笑险遭杀身之祸，可又有谁见过如此豪放的笑，震耳欲聋！曹操之所以是实干家，也正如此，败且败矣，又有什么理由，又何谈运气不好。我曾看过大量关于曹操的史书，却从未看到过有关他怨天尤人的唉叹，从未看到过他因失败而颓废不振，正是他的追求，他的信念，他的豪迈使他成功，运气似乎可有可无，所以说成功源于追求，运气只影响成败，运气只能算为泡影。
而古今文人最常做的却是抒写怀才不遇，抒写自己时运不济， 生不逢时，这全是空话。而若真有旷世之才，哪会有茅屋为秋风所破，更不会有自家屋漏忧天下的不可思议，纵是忧国忧民，只是长叹，可以说，能称得上集大成者的，纵观古今至多几位，其余皆可算玩弄文字的学者，所以成功靠自己，运气只是客观条件。怀才不遇即是无才，古今中外，任何社会都不会排斥有才之人。
是啊，成功需要运气，但运气不是决定因素。对于努力之人，运气是机遇，对于坐吃山空者来说，运气是幻想，是不能长久的泡影，是镜中月，永远是虚幻，我们要相信：成功源于追求，运气源于奋斗。
⑧ 以成功和运气为话题的作文
励志感悟——成功与不成功者的鉴别表第十八篇敢于承受成功正是成功已经唾手可得的时候，成功者与不成功者的道路出现重要的分歧。在这个关键时刻，对于不熟悉的事物的恐惧心理促使不成功者墨守陈规自甘失败，而成功者则战胜这些恐惧，向他们的目标大大跨进一步。不成功者1.不成功者抛弃一种导致不成功的旧行为模式时，下意识的恐惧心理是:害怕导致成功的新法会使他们陷入某种模模糊糊、无法预见的危难之中。为了平息这种恐惧的念头，他们就赶快停止前进。2.不成功者稍许取得一些进展就顾虑重重，当退回到老路上时反而觉得轻松。于是，他们认定成功是代价太大、困难太多和无法达到的，便恢复了老法。3.不成功者力图使他们所爱的人少为取得的成绩感到欣慰。他们认为这样做的结果，万一遭到失败打击会小些。别人讲起一件成功的事情，他们就说；“你太自大了”、“你要小心些，别栽跟头之类”的话。4.不成功者总是教训子女“要小心，要警惕，别失误，别失败”,以为这样做是对孩子的爱护。5.不成功者非常害怕失败，宁愿把获得成绩、财富与名声的机会牺牲掉，也不愿冒犯错误的危险。成功者1.成功者提醒自己，在即将取得成功的时候，会产生各种的恐惧心理和身体症状，但他们全然不顾，仍旧奋力向前。他们坚持新学到的成功本领，终于能够比较适应所取得的成功。2.当成功者把一种消极的旧模式改掉,一段时间后又出现了倒退时，他们想到的是已经能够把成功的行为模式坚持了多久，然后马上重新按照新的法行动。3.成功者对家人和朋友取得的成绩，采取支持和鼓励的态度。他们毫无顾虑地加以夸奖和祝贺，认为前景会是美好的，即便有时会遇到挫折也只是全面成功当中的一个组成部分。4.成功者知道失败可以起导师的作用，所以并不防备子女受到轻伤的挫折和打击。他们教子女学习如何处理问题，到长大的时候便熟练地掌握了应付环境的本领。5.在成功者看来，进行尝试而遭到失败是完全允许的。他们知道自己经受得住挫折，所以毫无顾虑地去尝试新的事物。
⑨ 以运气为话题或题目的作文
请以"只做命运的朋友"为话题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 写作提示：写这个话题作文，首先
⑩ 以春季运气会为主题写作文300字
运动会
今天，阳光明媚，我们学校召开了春季田径运动会。
放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满兴奋。
你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊，都成为将上场的运动健儿们动力的源泉。
“砰”的一声枪响，60米短跑比赛开始了，坐在旁边的一二年级的小同学，异常兴奋。高声大喊“加油，加油”，运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与否，他们依然不灰心，努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。
400米比赛开始了，全体同学们拼命为运动健儿们呐喊助威。忽然出现了一个熟悉的身影，是一小的运动员，我兴奋的站起身来，大喊“加油！加油！”在全场同学们的加油声中，他奋力向前奔跑着，快了，快了，快到终点了，这是最后冲刺的阶段，是决定胜负千钧一发的时刻。观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈的为他们助威。果然，那位同学不负众望，取得了第一名的好成绩，顿时，操场上响起一片欢呼声。
看，那位跳高运动员在步伐优美的助跑后，纵身一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过了，他兴奋的挥舞着拳头跑向自己的老师与他紧紧拥抱，脸上满是喜悦。是呀！每一跳都是一次挑战，一次超越，只要大胆去做，没有什么不能逾越的。
最有趣的肯定要属教师接力赛了，女教师平时个个端庄文雅，可一到了赛场上，她们也有一股拼命三郎的架势，虽然跑得不是太快，但也拼劲了全身的气力，顽强拼搏的样子全没了课堂上的温柔和善。轮到男教师了，他们个个都是“飞毛腿”，最快的肯定要属李老师了，他一阵风似的跑了过来，简直比兔子还快。最为搞笑的该是那位主任了，他是最后一棒，跑起来头和脖子前后晃动，幅度很大，特别有趣，在同学们此起彼伏的欢呼声和加油声中，
他率先冲过终点，取得了第一。
这次运动会，不仅是展示同学们体能的大舞台，也是促进各学校之间友谊的平台。
这真是一次精彩团结的运动会呀！