她，一个文静、美复丽而又一种制热情的女孩，突然闯入了我平静的生活里，扰乱了那正常新走的轨迹，让我心中荡起一圈又一圈的涟漪。
幼时的我生长在一个恶劣的环境中。父母无休止的争吵养成了我孤僻的性格。在我的周围永远不会出现欢声笑语，不会出现一个陌生的脸孔，好像我和周围已经融为了一体再也分不清谁是谁。直到那一刻，一个充满温暖的小的脸出现在我的面前，我才感觉到一丝尚存在我心中的温度。那一刻，我怔住了，只到那一抹灿烂的微笑从我眼前消失，我才回过神来。那一抹微笑似乎让天地间的一切都黯然失色，原来世上还会有这么好看的表情。回家后，自己对着镜子练习，却怎么也挤不出一丝微笑。
第二天，我又见到了那位女孩。这一次，他不仅仅只是对我笑了起来，还径直走到我面前，用她甜甜的声音对我说：“我们一起玩吧！”从来没有给别人打过交道的我，一时愣在了那。她就像天使一样，用她那让人无法拒绝的微笑一点点感染了我。在那一天，我露出了一个有史以来最灿烂，最真诚，最发自内心的笑。这一刻，我的心里像被拎进了两颗闪着光芒的宝石，一颗是她的微笑，一颗是我的微笑，在我那平静的心中掀起了一朵硕大的浪花。从此，我的一声都被改写。
『贰』 培优作业本第六单元测试卷的作文怎么写
写作方法
开头
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
作文正文
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
作文结尾
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
审文题的限制：
审题有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
1．弄清文题的时间限制
有的作文题目在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如《元旦纪事》。这道题选材时间限定为一月一日，所写的事要能够和“新年”这样一个节日的特定背景、特定含义发生某种联系。
2．弄清文题的处所限制
有的作文题目规定了处所范围，审题时要明确其中处所的限制。如《放学路上》这个题目，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”的所见所闻，只有把握准了这个处所，所写的内容才有依托和基础。
3．弄清文题的数量限制
有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如《记我学作文中的一件事》和《记我学作文中的二三事》。两个题目写作的要求上只有数量上的区别：前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程，稍有不慎，将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。
4．弄清人称的限制
有些作文题目在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如《教师，我要告诉您》这个题目，就限制了行文要用第一人称，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。《雷锋就在我身边》这个题目，可用第一人称写，也可用第三人称写，下笔写就要定好用第几人称写。再如《奶奶的微笑》这个题目，审题时就在注意，文题本身就限制了写作此文要用第三人称，间或使用“我”也是做为陪衬出现，贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。
5．弄清蕴含的意义。
有的题目有象征意义或有引申义。如《路》、《雨露润心田》、《白雪》等。遇到这类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意，文章主题才会有深度。
6．明确附加的限制
有些题目有附加的题外条件，一般称作“要求”，审题时要明确它的附加限制。
『叁』 语文作业：1.完成试卷 2.把作文抄到大作本上 数学作业：1.把书本41页1，2，3题做到作业本上
周末作业：
@全体成抄员
数学作袭业:
数学书16页练习题2.3题做在本子上
药理作业:
习题册2-6章选择填空(11月11日晚自习检查)
病理作业:
第三章的第四题:1,2,3,4,6 第五题:1,2,3（写在本子上）
英语作业：
1.今天的三听四说的笔记抄到笔记上，周天晚自习交
2.星期天晚自习检查学习指导与习题集和基础摸快练习
解剖作业：
练习册A型选择题，写到69题。
B型选择题，写到114题。
C型选择题，写完。
X型选择题，写到171题。
名词解释，写到27题。
填空题，写到54题。
判断题，写到44题。
问答题，写到59题。
名词解释和问答题写本子上
语文作业：
语文书八十九页，思考练习（写在本子上）。练习册的《文学常识》《名句名篇》继续写（每天都要写，就不用每天提醒了吧）。复习语文书和练习册
『肆』 七下语文暑假作业本上的作文是什么，哪5篇，要求作文题目和要求急
1.有关启迪的作文2.我不再-----（孤独，自卑，天真……）3.以“我的太阳”为题的作文专4.以“属热情”为题的作文。5.以带着爱上路为题的作文 以上作文字数皆为不少于600字。 希望对你有用。暑假要结束了，赶快补哈……呵呵！
『伍』 2016七年级语文作业本有什么作文题
一直以为初中三年生活永远那样漫长，生活在同一个校园的彼此好友永远会生活在一起、专永远不离别了。属然而，当伤心的事情打湿了我心灵、感动的话语洒变我的心扉时。那一刻，我知道：我们要毕业了，同学们真的要说再见了。仿佛如同一场梦，曾经的痴狂，曾经的波澜壮阔，曾经的肆无忌惮，曾经的飞扬跋扈，结果，在某年某月的某个地方，突然发现，那只不过如梦一场。蓦然回首，那场梦里，隐藏着多少辛酸和
『陆』 八年级下册英语作业本第九单元作文题目
,.Forexample,withthedevelopmetofcities,,.Manyofthewildanimals,.Atthesametime,,skin,horns,teethandmeat.,.,,.’greasons.First,mankind’.,’savailableland.Atthattime,,,.Second,icientways.Animalsareunabletodothis..Thirdandlast,.Iftheydisappear,.Therefore,.Tosumup,theworld’gasidesomelandforthem.Althoughmankind’sneedforlandcontinuestogrow,.Inthisway,wecanhaveenoughlandforfarming,housingandinstry,.
『柒』 人教版七年级上册语文作业本第四单元作文题目是什么
作文题目：《我的家乡》
例文：我的家乡在湖南,“京剧”虽然不是我的家乡戏,但是我还是对它颇有了解.说到这,我不禁想起了童年一件小小的趣事,现在回想起来,还真有一番趣味!
这件事发生在一个周末,无聊得很,真不知干啥.
“咚咚咚,咚咚咚……”,门被敲得发出了声,我开门一看,嘿是李信和余紫薇啊!她俩是我的同学,来我家玩玩.这时,妹妹也从房间里头出来了.闲余之下,我们出了一个主意,决定演一出“京戏”,由我和妹妹做导演,而李信和余紫薇就是演员.
经过一番商讨,及“服装”（准备工作）弄好之后,戏剧便马上开演啦：
“咚咚咚咚锵!”打着皮沙发,敲着钢制笔盒,这始前的配音模仿得有模有样.
“何方人到此撒野?!”余紫薇说话更是威风,好哇!
“哼,我乃李家公子,这儿有个规矩,凡有传家之宝都应上交朝廷!赶快交出你的‘玉观音’!”李信横眉瞪眼的说道,显示出一种“霸气”.
“岂有此理,看我怎么收拾你!”
“唰唰唰”接下来便是一阵单打独斗的情节.
此时,余紫薇愤怒地举起手中早已备有的“钢枪”,向李信腹中刺去……
本来李信应该被钢枪刺中,然后落地倒下,最后才拉幕,算是一个故事演完了.可李信还没被刺到就笑着倒下了.所以这个片段我们排了很多次,都没成功,李信一到这时候,就哈哈大笑.
看来呀,这个戏是演不全了.
事后,我笑问李信：“你看余紫薇演得多好哇,可为什么要你倒下的时候你却要笑呢?”
李信咧开嘴答道：“因……因为余紫薇当时的样子实在是太搞笑啦.两眼一瞪,眉毛一横,哈哈……笑死我啦!”
我听了,推了她一把：“你看你,什么时候正经啊?”
这一朵小小的生活浪花在我的童年里不停“开放”!
『捌』 课时作业本里面的话题作文
先将我采纳，我六年级追问：97页的最后一题，你先说你会吗补充：会，我是班中回学霸，答什么题追问：在漫长的成长之路上，每天都会发生不同的故事。有忧伤的，有快乐的。你想对好有，亲人轻体吗？可以写成诗歌也可以写成书信，还可以写成书信，还可以写成记叙文，作文题材不限题目自拟。补充：举一个例子补充：我补充：等下补充：假设你的父母冤枉了你，写你想对他们说:我并不是你们认为的皮孩子，写出你感受追问：我要是知道就直接上网抄了追问：我直接采纳了啊
『玖』 语文作业本七下第66页作文题目
书，我们会发现人类需要在成长中学会分享。
萧瑟秋风遮不住文成公主那俊俏的面庞，她永远珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，带去许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。随公主入藏的工匠把中原地区的农具制造、纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、碾磨、冶金等生产技术传入西藏。公主和她的侍女还把纺织、刺绣技术传授给吐蕃妇女。我想只有那凛冽的寒风才能读懂公主那最真的心声，只有那冰冷的山川才能见证公主艰辛的步伐，只有那灼热的太阳才能看清公主那伟大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉献给大家，终于把脚底那贫瘠的土地化为‘冶金’的‘锅炉’。吐蕃人民永远记住了她，记住她俊俏的面庞，记住她艰辛的步伐，记住她伟大的身影。
这是一个真实的故事。
有个企业家的同班同学，家庭环境不错，上大学的时候，他每个礼拜都会带6个苹果到学校吃。同宿舍的人原以为他会每人分一个苹果，可没想到他竟是自己每天吃一个。可正因为这件极其微小甚至微不足道的小事，那个同学给同窗学友留下一个自私的印象。后来这个企业家的事业蒸蒸日上，而那个独自吃苹果的人却一事无成，就想到自己的同学----这个企业家的公司找份工作做，但这个企业家却没有接受。原因很简单，就是因为那个‘自私的苹果’，所有的人都拒绝他加盟。
这个同学的自私直接引出最后的结果。他的同学除了记住了他的自私，在心里什么都没有留下。
『拾』 2014语文中考达标学案自主检测作业本上的作文题目
不可以可以发给收到的二三十的法规规定实施的方法更丰富的淡淡的