❶ 作文赞扬的滋味开头200字结尾200字
今天早上，小红想上厕所。忽然，她看见厕所里的水龙头开着，还发出“哗哗哗”的回声音。小红心里想答：肯定是有人忘关水龙头了。
于是，小红就去把水龙头关了。这时，她的班主任王老师刚好经过这里，看到了这一切。上课了，小红跑到了教室，看见老师已经在讲台上了，就快步走到位置上坐了下来。这节正好是品德课，老师在黑板上写了六个字“节约每一滴水”。接着，老师在全班同学的面前表扬了小红，还说她是个节约用水的好孩子，大家要向小红学习。
老师刚说完，教室里就响起了热烈的掌声。这时，小红很激动，心怦怦直跳，脸上感到热乎乎的。
❷ 鼓励的作文开头和结尾
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
❸ 作文《夸奖》的好开头和结尾 要好的 谢谢
开头：夸抄奖不同的人有不同的袭方法，因为人与人的身份、性格各不相同，一部分人喜欢听到的话，在另一部分人听来，可能就很反感；但无论如何有一点是相同的，那就是夸奖别人最好是在不经意间，随意说出一句很抬举的话，在对方听来，感觉不出你是在有意奉承；而你在夸奖别人时也要投入感情，不管是不是真心的，都要发自内心地说出那句话。
结尾：夸奖只是一种语言表达形式。也许说话的人不大会在意，但是接受夸奖的人却会得到令人意外的收获！
❹ 作文写的很好老师评分下面这么夸奖
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激-情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣(一)
❺ 以表扬为题的作文的结尾怎么写
今天下午的语抄文课上，袭我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
❻ 我得到了表扬：作文 开头怎么写
在我成长的过程中，有喜怒哀乐，有批评、表扬；有泪水、欢乐 但最令我难忘的回是那一次表扬。
在我的记忆中，妈妈总说我长不大，所以我一直渴望妈妈表扬我，说我长大了！
那是一个星期天，爸妈都上班去了，我一个人在家，很无聊，觉得无事可做 突然，门铃响了，我以为是妈妈回来了，高兴地跑了过去。从猫眼里一看，不是妈妈回来了，门外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心 扑通、扑通 的，好似一只兔子在我的心里乱跳。我想起了电视里拐骗、诱骗的种种行为，紧张至极。 叮铃 门铃又响了，我急中生智，大叫道： 爸爸，妈妈叫你开门！ 片刻之后，我再向猫眼看去，耶！陌生男子已不见了！
下午，外面下起了小雨，这时，我想起了妈妈快下班了，我要赶紧送把伞去。我穿上雨衣拿起雨伞，跋脚便往外跑。到了那里，我发现妈妈已站在校门口避雨！我走过去，把伞递给了她。周围的阿姨都很羡慕,夸我是个懂事的孩子，我很开心。在答路上，我跟妈妈说了上午家中发生的那件事，她会心地笑了，说： 你真的长大了，遇事会冷静处理，我真为你高兴！ 啊，我长大了，我心里比吃了蜜还甜。那天夜里，我做梦还笑个不停呢！
啊！被表扬的感觉真好，特别是被妈妈表扬的感觉更好！
❼ 先批评后表扬的同桌作文结尾怎么写
今天，天气特别的炎热，我和弟弟只好在家开着空调。下午了还是很热，但是太阳好像不那么烤的慌了，妈妈说：“我们去老娘家吧!"我高兴的答应。在妈妈穿衣服时，我负责看好弟弟。因为已经快8各月了，他在床上总是滚来滚去，很容易就掉下床了，所以妈妈说他身边不能没有人。妈妈穿好后，准备给弟弟穿衣服时，我已经迅速的穿好了，提着我们家的生活垃圾就向楼下冲去。一出楼道门，热气向我扑来，心想真热，还是空调好。扔掉垃圾，我又到车棚给弟弟把小车退了出来，这时妈妈和弟弟刚出楼道门。
弟弟做好后，我推着他走，因为他特别喜欢我退他，这样他就可以看妈妈方便了。走到垃圾桶前不远，我问妈妈：“妈妈怎么味道这么难闻呢？”妈妈说：“是天气太热，生活垃圾腐蚀的太快，变味带来的味道》。”我心想天热真不好。到了老娘家，一进门就闻到有股酸味，老娘说她早上炖的豆角中午没吃完，有点变味了。在老娘家玩了一个多小时，我们就回家了。
晚上我躺在床上翻来覆去的睡不着，在想夏天带给我们的很多不便。天热的没法出去玩，只能在家开空调，开空调久了不只是浪费电，还对我们的身体不好。天气太热食物很容易变质，因为天热了吃的饭也比平时吃的少了，很容易剩下。还有什么......想到这我就睡着了。
❽ 作文题:当我受到批评与表扬时结尾
被表扬的滋味可真好呀,我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味.可是,被批评也是一种让我进步的方法,我们要正确对待批评.批评使人进步!
❾ 有关赞美和表扬的作文的开头 结尾，还要关于关爱的作文的开头i结尾
主题关爱
开头结尾
1.“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。” 我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关爱他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关爱帮助别人。
2.关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
3.如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。
5.关爱就是母亲递给你的牛奶杯子上那一丝温存；关爱就是你受伤时朋友给你心灵上的那一丝抚慰；关爱就是在你学习生涯中老师的那一句句温馨的话语。
关爱像冬日的阳光，温暖和煦；关爱像夏日的凉风，凉爽惬意；关爱！时时萦绕着你，带给你幸福的感觉！
诗词或名言