A. 写一篇作文250字以上题目是我喜欢吃的薯条。
今天早晨，由于起床起的太晚了，我饿着肚子就去上学了，在学校里上了内一上午的课，真是容太饿了。
叮铃铃~~放学铃终于响了。现在我饿的眼前都出现了幻觉，现在在我的眼前孙悟空正请我吃饭呢！啊，我现在饿得一点儿力气都没有了，而且两腿直发软，我的前心都快贴着后背了。这时，我什么都顾及不到了，现在，我最大的愿望就是吃到我最爱吃的炸薯条了。想到这，我就要赶紧回家去看看妈妈给我做了什么好吃的，就这样，我上气不接下气地跑回家去了。
我刚跑到家门口，从厨房里飘来的一股香气扑鼻的炸薯条味。
现在我真想插上对翅膀飞到家里，或者也可以变成哪吒，哪吒的脚下的风火轮可以很快地飞到家里面。
我气喘吁吁的跑到家里，这时，映入我眼帘的是那我最爱吃的热气腾腾的炸薯条了。
我连手都懒得洗了，直接下手去抓炸薯条了，我狼吞虎咽地吃了起来。啊！太好吃了，真让我心满意足，回味无穷啊
B. 写一篇作文250字以上题目是我喜欢吃的薯条。
天下食抄品非常多，袭每个人都有不一样的口味，可我喜欢一种说不出的味道。这种味道很香，而且是在肯德基卖出的，那就是“薯条”。
这天中午，我和爸爸去点餐，我连忙说来包“薯条”， 大的！爸爸说来一桶外带全家桶，结完了帐。肯德基的姐姐说：“薯条”呀！要在过3分钟，我说尽快吧!
外带全家桶来了！爸爸妈妈连忙吃起来，我没有吃起来。
我满怀着好奇的心情等着我爱吃的“薯条”，哇！终于来了!我爱吃的“薯条”，“毫不自情”的吃起来。吃的很饱，嘴巴都是满满的“番茄酱”，用舌头添干净，觉得真好吃呀！
C. 土豆变成薯条的价值观的作文
哈哈，你们喜欢吃薯条吗？那你们知道薯条是用什么做的吗？对了，是土豆！可是你们知道薯条的做法吗？什么，不知道。没关系，就让我来告诉你吧！
今天是一个值得纪念的日子，本人亲自下厨做薯条，让你们刮目相看。开始做薯条了，本大厨拿了一个大个子土豆，接着削皮，我右手握菜刀，左手拿土豆，从它的“头”开始，一点一点往下削。别看它个儿小，可难对付了，我先让土豆“站”起来，用手按住它的脑袋，开始削皮。只可惜出师不利，调皮的土豆一下子便摆脱了我的“魔爪”，老实的菜刀差一丁点儿就要切到我的手，弄得在一旁的爸爸看得心惊胆战。没办法，只得换一个策略——“军师”爸爸让我把土豆先切成两段，接着再削皮。嗯——效果不错！紧接着，要把土豆切成粗粗的长条。这可难不倒我！我三下五除二便完成了，怎么样？厉害吧！
然后呢，要把土豆条放进盐水里泡两个小时，然后还要晾干。小菜一碟！可是，说起来简单，做起来难，其实这件事并不成问题，但要让我等两个小时，我不干！没办法，我只得认认真真地等待，我抓过一本书，机械地浏览着，心中想的全是做薯条的事，那“日子”可真难过！
好不容易等土豆条晾干，要开始炸薯条了。我先在锅里加了一些油，等它烧热了，我把火候调到“小火”，然后把土豆条统统倒进锅里。结果，锅里的油溅了我一身，吓得我大声尖叫。放进了锅，要慢慢地炸，千万不能心急，不然炸不起来。在炸的时候，土豆条边上油都成了小泡泡，还发出“嗞嗞”和“辟里啪啦”的响声。终于，我等得不耐烦了，还是爸爸帮了我一马。奇怪，土豆条到了爸爸手里就听话了 许多。只见爸爸左手握锅柄，右手拿锅铲，把土豆条一翻，接着摆了摆锅，让油碰到每一根土豆条，不一会儿便飘出了一阵香气，土豆条也就炸好了。这回，他帮了大忙，还帮我把薯条捞出来，放到盘子里。
哇，好香呀！我拿起一根热乎乎的薯条，沾上一些蕃茄酱，轻轻地咬了一口，尽管没有“肯德基”的薯条好吃，但是它色泽金黄，又香又脆，味道也不错！
D. 炸薯条的作文六百字
平时，妈妈最不喜欢我吃像“肯德基”似的快餐。她说那是老外淘汰了的垃圾食品，吃了对身体没什么好处。可在暑假里，妈妈在我的再三请求下，终于答应带我去“肯德基”店里吃快餐。当我吃着金灿灿、香喷喷的炸薯条时，忽然脑子闪出一个念头 ：我自己不也可以学着炸薯条吗？等我学会了，不来快餐店，我也可以吃上“肯德基”。
回到家，我便热火朝天的干起来。妈妈见我忙这忙那，奇怪地问：“能能，你到底要干什么？”“ 等一会儿您就知道了！”我神秘地对妈妈说。我先将妈妈买回来的四个马铃薯洗干净，用刀去掉皮，在将它们切成条儿。准备工作完成后，我把锅放到煤气灶上，打开阀门，然后在锅内放入一勺油，加了一点盐，就耐心地等油热了。不一会儿，锅里的油开始“滋滋”地叫了，我便小心翼翼地将薯条一根根地放在油锅中。我一边炸，一边美滋滋地想着“肯德基”里香喷喷的薯条。不料锅里的薯条竟黏成了一个大“薯饼”。我哭笑不得 ，百思不得其解。
这时，站在一旁的妈妈早已笑得前仰后合了。她笑着说：“你这是在炸薯条吗？”我回答说：“yes”妈妈说：“可你要知到，在炸薯前，先要把薯条用水泡上一段时间，把薯条上的黏汁泡掉，否则哪里还有‘条’呀！”听了妈妈的一番话，我才恍然大悟，忙把剩下的薯条泡在水中。大约10分钟，我把泡好的薯条放入油锅中，薯条便“吱吱”地唱起了欢乐的歌，我用铲子在锅中让它们快乐地翻着“跟头”，有趣极了。过了一会儿，薯条由软变硬，颜色也由淡黄色变成了金黄色。终于熟了！我关掉燃气灶，把它们盛入盘中。
一盘香喷喷的薯条终于端上了桌，我连忙请来爸爸、妈妈和小表哥一起来品尝我炸的薯条，一会儿，盘中的薯条便一扫而光 ，小表哥抹着油腻的嘴巴直说：“好吃，真好吃，跟快餐店的薯条没什么两样。”我听了他们的称赞，开心极了！
E. 《中国的外国薯条》作文
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。
好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如：
每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。 《我有这样一个家》
本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。不妨修改如下：
若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。
把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如：
我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。
一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……——题记
我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。 《我要高飞》
作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤。“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。
所谓美，就是开头能给人以美感。
首先，我们可以运用形象的描写，如：
1.透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。《槐树花》
2.终于，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》
其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如：
1.母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。《无尽的爱》
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。 《良师》
总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。
常见的文章开头的方法很多有以下几种：
一、开门见山，直接入题
开头不绕圈子，直接点题，用托尔斯泰的话说，就是“一开始就走向目的”。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接人题;叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：
1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了…… 《夏日》
寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。
2.窗外，雨打芭蕉;帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 《雨夜话茶》
开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。
3.她叫王婧婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。 《有这样一位好班长》
4.父亲抡起锄头，画了个满圆，“嘭”，一个土块碎了。
“爸，我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。 《父亲的爱》
5.唐老师病了。
快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.《真情》
二、写景状物，渲染气氛
开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：
6.花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》
7.朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》
8.夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我沉思着，久久不能入睡。刚读高一，很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。 《爱，在无形中》
三、抒情议论，确定基调
用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：
9.翻开沉重的历史书页，耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊，眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。 《“五四”旗帜永远》
作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中，让我们在历史的长河中沉思默想。
10.每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸……
F. 当薯条与牛排相遇作文
今天，妈妈带我和姐姐去吃牛排。 我们来到牛爱客餐厅，找了一个位置坐下，“要两份儿童牛排！”妈妈告诉侍者。我们做在这边一边聊天一边等待。 牛排来咯！看，香喷喷的牛排，美滋滋的意大利面，还有一个鸡蛋和小小的圣女果。牛排可真是漂亮啊! 我不会用刀叉，妈妈把我的牛排切成一小块一小块的，妈妈真好！妈妈又带我去哪水果沙拉，妈妈总是问我想吃什么，总是顾不着自己。 等我长大了，我也要带妈妈来吃牛排，也要帮妈妈切牛排，因为我知道：妈妈很辛苦的.
G. 我学会做薯条了 名师作文
星期天，我学会了炸薯条。
刚做薯条的时候，妈妈说：“先把土豆切内成丝放进锅容里，再把油放入锅里。”我照妈妈说的开始做起来，可一不小心油放多了。妈妈说：“把油倒出一点。”我小心翼翼地把油倒出一点。
该切土豆了，土豆像个调皮的小孩一样，在我手下滑来滑去，妈妈看我差点切到手就帮我把土豆给切好。我按照妈妈的指示把切好的土豆放入锅里，再放了一勺盐。薯条炸好了，不过烧焦了。我又按刚才的方法开始做，这一次我吸取教训，把火关小了一点，等油烧热再放下土豆丝。“快，快，用铲子翻一翻。”妈妈提醒我。我赶紧拿起铲子翻了几下，土豆丝在油锅里变色了，也变大了。我这次没放盐，盛到碗里再放。
我给妈妈吃了以后，妈妈说：“这次好多了。”我给哥哥吃了一点，哥哥说：“好好吃。”我自己吃了一点，香香的、脆脆的，美味极了，想：我以后自己就可炸薯条了。
就是在那个星期天，我学会了炸薯条，我知道了遇到困难不要害怕，要寻找解决的方法。
H. 写薯条虾的好的作文
人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是……每个人的第一次，都充满着不一样的艰辛和努力，在我的印象中，最难忘的第一次是我炸薯条时的情景。
今天我从电脑上学习了如何炸薯条，就兴奋地跑进厨房准备试试。我先去楼下买了几个土豆，然后削好皮切成条形，用水浸泡了几分钟。浸泡之后我开始洗锅并弄干水，就开始放油，接下来就是我最讨厌的一步——把土豆倒进锅里。望着那装着油的锅，我咬咬牙，闭上眼把土豆倒了进去，只听见“噼里啪啦噼里啪啦”的声音，锅里出现了许多小泡泡，沉入锅底的土豆也慢慢浮起来。过了一会，薯条由软变硬，颜色由淡黄变金黄。终于熟透了！我刚把它们盛到盘子里，香味就把家里的人全都吸引了过来。放好番茄酱。大家你一根，我一根，快乐地品尝着，一个劲地夸我手艺好！
炸薯条真让我难忘。
第一次炸薯条250字
7月5日这天，爸爸买回了孜然、土豆、番茄酱
三样东西，你一定觉得奇怪吧？买这些东西干什么？我来告诉你吧，我们要炸薯条！
首先，由我这个“小厨”上场。我左手拿土豆，4手拿着削皮刀。我拿着削皮刀削过来削过去，就像画画一样。“画”了半天，终于“画”好了。我在把土豆放在水里淋了一下，就算给它沐浴吧。接着，我拿着土豆放在切菜板上，拿起菜刀，“我切，我切，我切切”我边喊着口号，边拿着菜刀切呀切。终于搞定了。执行最后一项任务，我先把面粉放进一个碗里，再把薯条丢进去用手拌呀拌直到暑条变白为止。“小厨”的任务完成了！
轮到“大厨”老爸出场了。他把一根根薯条放入油锅，拿着锅铲炸薯条了。炸了五分钟左右，薯条泛黄了，起锅了。再加上孜然、番茄酱。美味薯条做好了！
我把第一根给了爸爸、妈妈，感谢他们的哺育之恩，第二根给了自己，算我的辛苦费吧！
炸薯条350字
今天是让我最兴奋的一天，。为什么呢？因为我炸了薯条。
下午，我把薯条削好皮、切成块、去掉水，就开始炸了。
我帮助妈妈把薯条放进锅里，过一会儿我看了看过，发现薯条正泡在一大堆水里，我问妈妈要不要倒掉那些水，妈妈说：“宝贝，那些是油来的，倒掉薯条就炸不香了。”我恍然大悟，又想了想：薯条不是放进锅里就会噼噼啪啪响的吗？可是妈妈也说不清楚。
大约过了5分钟，薯条渐渐变成金黄色的了。我看着薯条那看起来很好吃的样子，不禁流下了口水。妈妈扑哧一声笑了，把薯条乘进碗里，妈妈先尝了一口，尽然说不出话来，我也尝了一口我终于说出了在妈妈肚子里荡了好久的话：好好吃啊！真美味！
我一下子精神抖擞，我又百米冲刺地来到电话机旁，打了个电话给爸爸：“爸爸，我们这炸了好多好好吃的薯条！快点回来吃啊！”爸爸说：“宝贝，我还有一个小时才下班，回去的时候都凉了你先吃吧！”我只能悻悻地离开了电话机。
我想：在爸爸回家之前给爸爸炸一个薯条吧！我又炸了一盘薯条。正好，爸爸回来了，我把香喷喷的薯条递给爸爸吃。爸爸摸着我的头说：“孩子，你长大了。”然后，我们两个一起笑了。
我学会了炸薯条150字
今天我很高兴，因为我学会了炸薯条。
中午我在家里闲着没事，便让我姑姑教我做炸薯条。她告诉我，炸薯条其实非常地简单，只要用两个或三个土豆、一点盐和一些油就够了。
我姑姑开始教我怎么做炸薯条了：首先把土豆去皮削成丝比一般的要粗一点，然后再在锅里倒上少许油（切记：一定要用锅铲不停地翻炸，别让他粘了锅）。等到炸的脆了为止，但千万不要炸糊了。出锅以后，可以再加点盐，因为那样可以让口味更好！
今天我十分高兴因为我不仅吃到了既好吃又可口的薯条，还学会了一种新的本领！
炸薯条300字
我的叔叔是一个大厨师，他会做许多许多的菜。上个周末，叔叔教了我怎样做炸薯条，今天我决定就马上试一试。
吃过午饭后，我就把叔叔请来做场外指导。首先，我将妈妈买来的四个土豆洗干净，照叔叔教的方法，用刀给它们脱“衣服”，再把它们切成条。接着，我把切好的土豆泡在水里。叔叔特别提醒我，一定要泡长一点时间，把土豆上的粘汁跑掉，不然的话，炸出来的就是不是“土豆条”而是“土豆饼”了。泡了大约10分钟，我就把土豆捞起来。把油烧开后，我就把“土豆条”倒进去，薯条马上再里面“吱吱”地唱起了歌来。我用铲子让它在锅里快活的翻跟头，有趣极了！
过了一会儿，薯条由软变硬，颜色由淡黄变金黄。终于熟透了！我刚把它们盛到盘子里，香味就把家里的人全都吸引了过来。放好番茄酱。大家你一根，我一根，快乐地品尝着，一个劲地夸我手艺好！
你说，金黄金黄的香喷喷的薯条，谁看到不流口水呢？
深圳平湖外国语学校五（3）班五
第一次烤红薯600字
“啊！我快来了，等等我啊！”在这叫喊声之下，我正要和伙伴们一起去烤红薯呢、
“啊。哈哈，哈哈……”我们一边在路上追闹，一边寻找一块空地作为我们的“入餐地”。经过我们六双眼睛地精挑细选之后，终于找到了。第二步，拾枯叶，偶然在一棵大树下发现了一片红薯地。我们也不觉得有什么稀奇，就继续拾枯叶。
一回到我们的“入餐地”，带红薯的人告诉我们点了一条红薯，大家都很慌张，生怕自己少吃一根。在同伴们的精心筛选之后，结果把我的表弟排出去了。因为他最小，又不会干活，就选了他。可我极力反对，告诉他们那边还有一片红薯地，我们去那边挖一点。
他们一听，很兴奋，就跟我走了。到了那边，他们就像地鼠一样拼命的挖，一共挖了八条。没人还能多吃一条呢！刚挖完时，大家拼命地跑，生怕被红薯地的主人逮到。
回到了“入餐地”，我们就开始了第一次烤红薯。底下先铺好“易燃物”，（稻草和树枝)，在放上红薯。大约烤了一个小时就开始吃了。“哇！真香啊！”一剥皮，那金黄的肉就映入我的眼帘。首先就大咬一口，一个字：甜。“真好吃！”大家都这么说。
吃了一条又想吃一条时，远处一个人来了，大家都认为是那块地的主人。
我们也顾不了那么多。先灭火，撒尿，哗哗……每个人都向火堆上撒，浇灭了之后，带上自己的红薯，一溜烟跑了。
路上，我们边吃边玩，到了家门口时，嘴旁全是黑乎乎的炭灰。哈哈，笑死我了。
刚想散时，欧子说：“我们不能把偷红薯的事告诉任何人，大家知道吗？”大家都应好。之后，我顺路把表弟送回了家，自己也就回家了。路上，我回想了一下程序，下次也就好自己烤红薯了。嗯，第一次烤红薯真好，第一次的感觉真奇妙。
I. 关于薯条的历史的英文作文，70字左右
French fries in the United States was called "Potatoes, Fried in the French Manner" (by way of the French Fried Potatoes), by a named neither beliver nor reject anything people in 18 th century introced from the United States, he brought into the United States is French fries cooking methods, but not the real French fries, lest chips will spend the Atlantic sea in far degrees of this 5-8 weeks of moisture in the journey and rot away. He began with a Monticello in this place to start selling French fries, by the love, graally, chips into the United States of one of the main course dinner for food. It is recorded in the Oxford dictionary "French Fries is the British had said" Chips ". Oxford dictionary in 1857 described a plate of oil quoted dickens cook potatoes stick, this is the first time of French Fries documented. In the late s and 1950 s, some American magazine also have the literature, but these are not concive to the history of the French Fries textual research. Funny, French Fries incredibly is the predecessor of the Chips. According to the 1853 "interesting history," the United States is the New York of George Crum a chef. Some guests complain Fries is too thick, so Mr Crum is done some thinner Chips, but still not well received. Crumu continued to do some more thin French Fries, thin to can't use a fork to eat, if someone sent up to use a fork to try, will the French Fries broken. The word of failure, when all the menu of the love to eat. Later, the way new menu Crum join menu, called "Saratoga Chips". And then, he opened his own shop sell this way, only the "to do bad Chips".
薯条在美国本来称为"Potatoes, fried in the French Manner"(用法国方式炸的马铃薯)，由 一位名为Thomas Jefferson的人士在18世纪末引进美国 , 他带进美国的是薯条的烹调方法，而不是真的薯条，以免薯条会在远度重洋度过大西洋的这5-8周的旅程中潮湿并腐臭掉。他一开始在 Monticello这个地方开始卖薯条，受到广大的喜爱，渐渐地，薯条变成美国人晚餐的主菜佳肴之一。牛津辞典中有记载 "French Fries 就是英国人所说的"Chips" 。牛津辞典在1857年引用狄更斯描述一盘用油烹调的马铃薯棒，这是薯条的第一次文献记载。在19世纪末及1950年代，一些美国杂志也都有文献，但是这些都无益于薯条的历史考据。有趣的是，薯条居然就是洋芋片的前身。根据1853年"有趣的历史", 美国的 George Crum是纽约的一名厨师。有些客人抱怨薯条太厚了，所以 Crum先生就做了一些较薄的薯条，但仍未受好评。Crumu又继续做了一些更薄的薯条，薄到没办法用叉子差起来吃，如果有人要用叉子试试，一定会把这薯条弄破。这道失败的菜色，没想到大家都爱吃。后来，Crum将这道新菜色加入菜单中，称为"Saratoga chips"。然后，他开了自己的店，独卖这道"做坏了的薯条"。