『壹』 我要写关于时间的作文，怎么开头结尾
首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的方回式，在开头就文章答的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服。
『贰』 谁有感叹时光流逝的优美句子也可以是作文开头和结尾
有关时间流逝的优美句子
1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过内的声音此次响起，容你被雨淋湿的心，是否依旧。
2.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。
3.你在雨中行走，你从不打伞；你有自己的天空，它从不下雨。
4.那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
5.回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
6.往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
7.相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 8.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
9.谁与我醉明月，愁在夕阳中。
10.融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。
『叁』 谁有感叹时光流逝的优美句子也可以是作文开头和结尾
1、只源有时间的消逝才使我们注意到时间。
2、当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。
3、东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。
4、光阴易逝，岂容我待。
5、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。
6、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
7、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
8、你若需要时间，还得自己把他造出来。感叹时光流逝的唯美句子
9、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
10、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
11、时间是一味能治百病的良药。
12、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
13、时间是没有声音的锉刀。
14、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
15、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
16、书籍是横渡时间大海的航船。
17、忘记今天的人将被明天忘记。
『肆』 关于合理安排时间作文的开头和结尾，快
你好，你的意思我看的不是很理解，是不是合理安排作文的时间，以及作回文的开头和结尾怎么写？答
如果是我的做法是这样的：
1、时间：大约控制在40分钟，这样是最好的。因为有5分钟用来构思框架。
2、开头：一般拿分或者是高考的作文，模版上是用优美的词句或者是名人名言。但是我觉得写一些可以深入人心又符合题目的话最好，从我看文章的经验来看，朴实的话最能打动我。
3、结尾：可以的话，有一个首尾呼应。或者留一个遐想的空间给读者。
这是我的理解，希望你有用。
『伍』 求关于时间的作文的开头和结尾
开头：人们常说，时间可以冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗？随着时间的消逝，森林古猿变成了人类；随着时间的消逝，茅房变成了大厦；随着时间的消逝，马车变成了汽车；随着时间的消逝......
『陆』 关于时间的开头与结尾
时间，犹如来白驹过隙。一源眨眼，一年，还是一瞬间？时间又好象烤箱里的面包，时间长了，面包就会融化，这也就是时间的痕迹。
时间，是最公平的，不管你是谁，它都平等对待。珍惜时间就是珍惜生命，对于每个人的付出它会有不同的回报。
时间，像一匹骏马。在你的不经意间，它悄悄的跑过。珍惜时间的人，可以在短时间内做许多的事情，这就要靠你自己去争取了。
时间，以同样的速度在我们身边来回奔跑，给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无事处，珍惜时间的人才是真正的胜利者。
时间，是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候，时间又像脚底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才会停下脚步这时，你就可以做自己想做的事情。
时间，像一位充满魔力的魔术师，它给我们空间，去创造奇迹，同时也惩罚了一些不珍惜时间的人。
时间的度量是靠我们自己去掌握的。俗话说的好：时间像一块海绵，只要你愿意挤，总还是有的。
时间啊时间，你是多么的奇妙，总在不经意间轻易的失去你。我看不见也摸不着你，你总在我们身边环绕。每天24小时谁也不会少。时间，我一定会珍惜你，不让你白白逝去！
『柒』 语文作文的好开头和结尾谁有要表示时间流逝快的。谢谢我想要
开头：你有没有抄一种感觉，袭一瞬间，一些铭刻心里的美丽往事，仿佛昨天刚刚发生一样。尽管日历上日期赫然宣告那是一段不可重复的小历史，自己也清楚如烟往事不可追，但还是会在心里忧郁上好一阵子。时间啊，你能不能走得慢点，再慢点呢？
结尾：如梦如烟的往事，飘散着芬芳。时间的小河流啊，依旧不停息的向东流淌。岸边的我静静的看着河水波连波逝去远方，眼睛不禁模糊起来。一瞬间，一些铭刻心里的美丽往事，仿佛昨天刚刚发生一样，这样的感觉，你有没有？
摘自：九幺《纯白几年》
『捌』 珍惜时间的开头结尾
珍惜时间的开头：
1、时间像路上美丽的风景，一不小心就会错过;时间像引人发笑的笑话，笑过以后就恢复到了原来；时间像笑一阵凉爽的风，来不及感受就自然地走了。原来。时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走。
2、时间就是生命，为什么这样说呢?因为我们只要从小珍惜时间，好好学习，长大就能找到好工作。
3、时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！
4、时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
5、在人的一生中，有许多事物值得我们珍惜。生命、时间、亲情、友情……因为这些美好而又宝贵的东西失去后就再也无法得到，所以我们要珍惜。
6、光阴似箭，时间就像流水，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。日月如梭，时间就像金钱，正所谓:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
7、燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候;树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。
8、总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
9、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啊，每个人的时间都是有限的，时间老人不会多给你一分一秒的，他给每个人的时间都是平等的。
关于珍惜时间的优美的结尾：
1、所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!
2、同学们岁月不饶人，再有本事的人也没有办法把时间留住。所以，要想使自己的人生更精彩，就只能从现在抓住分分秒秒。
3、我们一定要珍惜时间，因为时间就是效率，我们要花最少的时间做更多的事情，充分利用时间学习更多的知识。
4、“时间好比东流水，只有流去不流回。”这句谚语是“一字值千金”啊！
5、珍惜时间吧!莫等闲，白了少年头，空悲切
6、珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
7、从现在开始我们要珍惜时间。
8、昨天是今天的过去，今天是明天的起点。珍惜今天，把握今天，才是你唯一的选择。夕阳西下沉甸甸，旭日东升光灿灿。让我们人人做个只争朝夕的人，与时间赛跑的人，大有作为的人。
9、从那以后，我利用课余时间做一些事养成了习惯。在学习上也有益很大的进步。在妈妈告诉我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，懂得了时间的宝贵。
『玖』 作文《珍惜所拥有的时间》开头和结尾
我们班是一个“和谐”、“团结”的班级，你问为什么会在团结、和谐那里加上双引号？看看下面的故事就知道了。
“铃——”上课铃打响了，同学们疾步回到自己的座位，拿出古诗书来读古诗。班长站在讲台上，把一些不认真读古诗的同学的名字写在黑板上。20秒…30秒…老师还没有来上课。这时，我们班一部分同学坐不住了，纷纷打起了“游击战”，用书作掩护，与同桌讲话，假装在抽屉里找书，其实就是偷偷在抽屉里看小说。但“知己知彼，百战百胜”这一切都逃不过班长那双敏锐的眼睛，毕竟和我们生活五年了。我们的一招一式他都掌握在其中，只见他把这些同学的名字写在黑板上。不过，这并不扫这些同学的兴致，因为他们知道自己必定被记名，何不称这个难得的机会干自己喜欢的事情！渐渐地，“游击战”变得愈来愈激烈，后来竟然发展到“五四运动”。有的同学竟然离开座位追逐！同时，我们的女同胞似乎也受到了我们的感染，纷纷搞起了“七七卢沟桥事件”，有的在装饰着自己的笔记本，有的在画画，还有的在传纸条。一瞬间，我们班的同学都投入紧张的“革命战争”之中，如果要用一个词来形容我们班，那我只能说“乱七八糟”。这里我也要赞扬一下班长，因为他从一上课就一直“奋战...我们班是一个“和谐”、“团结”的班级，你问为什么会在团结、和谐那里加上双引号？看看下面的故事就知道了。
“铃——”上课铃打响了，同学们疾步回到自己的座位，拿出古诗书来读古诗。班长站在讲台上，把一些不认真读古诗的同学的名字写在黑板上。20秒…30秒…老师还没有来上课。这时，我们班一部分同学坐不住了，纷纷打起了“游击战”，用书作掩护，与同桌讲话，假装在抽屉里找书，其实就是偷偷在抽屉里看小说。但“知己知彼，百战百胜”这一切都逃不过班长那双敏锐的眼睛，毕竟和我们生活五年了。我们的一招一式他都掌握在其中，只见他把这些同学的名字写在黑板上。不过，这并不扫这些同学的兴致，因为他们知道自己必定被记名，何不称这个难得的机会干自己喜欢的事情！渐渐地，“游击战”变得愈来愈激烈，后来竟然发展到“五四运动”。有的同学竟然离开座位追逐！同时，我们的女同胞似乎也受到了我们的感染，纷纷搞起了“七七卢沟桥事件”，有的在装饰着自己的笔记本，有的在画画，还有的在传纸条。一瞬间，我们班的同学都投入紧张的“革命战争”之中，如果要用一个词来形容我们班，那我只能说“乱七八糟”。这里我也要赞扬一下班长，因为他从一上课就一直“奋战在一线之中”。这时，负责侦察敌情的同学故装严肃地说：“敌军老师已经到来，请各‘战斗部门’做好防御工作。”哈哈，这下子有他们好看了！不过，这对我们班的同学只是小菜一碟。只见他们以“迅雷不及掩耳之势”把古诗书拿出来故作认真地读古诗。这时，凌主任急急走来，看见我们在“专心致志”的学习，会心地笑了……
现在你明白我为什么在团结那里加上双引号了吧。其实我们班也真是一个团结的班级，虽说我们平时常常互相
“战斗”，但如果我们在学习上遇到棘手的问题，就不会这么针锋相对了，我们会在一起想办法解决问题。谁遇到困难，我们不会嘲笑他，而会帮助他，向他伸出援助之手……
我们五（4）班就是这么一个和谐、团结的班级。
