一次有趣的实验作文开头

『壹』 一次有趣的实验作文600字

“今来天好快乐，半个源小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了网络全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！

『贰』 记一次有趣的实验，作文500字，妙开头妙结尾

一次有趣的实验
有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急忙忙去问爸爸：“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说.“可以教我写的方法吗?”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发.我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮.
一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里.两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来.鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果.50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上.”我惊讶地说.但是,这个实验还是令我疑惑不解.
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色.“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”
从这次实验中,我明白：其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!

『叁』 一次有趣的实验作文怎么写

我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。今天，我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢！
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。

『肆』 作文《一次有趣的实验》 怎么写 500字左右

(1)可以开门见山，直接写今天上化学或者物理课时做了一个小实验。
（2)做实验的全过程。
（3）总结做完实验，是你懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。

『伍』 一次有趣的实验作文

一次有趣的实验
——绿豆种子的发芽
今天科学课上老师让我们自己在家做一个小实验,那就是看绿豆发芽必须要有阳光吗 种子发芽必须要有水吗 于是,放学回家我一做完作业,便准备开始实验了.我先找来两个完整的碟子,两张大小相同的的卫生纸和六粒绿豆种子和一些水.准备好了后,我便开始做实验了.我先把两个卫生纸放进两个碟子里,然后把六粒绿豆种子平均分成两份,分别放到卫生纸上,再把一个放在阳台上,另一个用碗扣住,再把阳台上的碟子标上实验组,用碗扣住的标上对照组,然后都给它们相同的条件,改变的条件只有———阳光.然后再做另一个实验,这个实验跟刚才的那个实验都一样,只有一处不同,那就是———水,一个加水,一个不加水.加水的碟子标上实验组,不加水的标上对照组.
过了四天,我去看看绿豆的结果,发现:第一个实验的结果竟是:都发芽了,但有阳光的明显长得比没有阳光的绿豆芽长得高,长得壮.而另一组的试验结果而是:加了水的绿豆种子发芽了,而没加水的绿豆种子却没有变化.
后来,在科学课上,老师又为我们讲解了这个道理:一个照了光和一个没照阳光的绿豆种子都发了芽,是因为种子在种皮内还没发芽的时候,子叶可以给种皮里的芽提供营养,使它发芽.但为什么有阳光的绿豆芽长得比没有阳光的绿豆芽长得好一些呢 是因为种子发芽后,子叶不能给芽提供营养了,所以芽只能自己依靠阳光的光合作用来使自己长高,长大.
经过这个实验我总结了一个经验,那就是:种子发芽不需要阳光,但种子生长必须要有阳光.
绿豆种子发芽后,我便把绿豆芽种进花盆里,每天给它浇花,一天天过去了,绿豆芽一天天越长越大,叶子越来越绿,越来越长,一天天茁壮成长.
经过这个实验,我总结了一个经验,那就是:做事不能妄下结论,要做实
验,有根据,有证据,才能得出真正的结果.

记一次有趣的小实验
我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行.
那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!"
这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿!
记一次有趣的小实验
这个星期天下午,我百无聊赖,只能坐在椅子上发呆.爸爸好像看透了我的心思,说:"爸爸和你做个实验,怎么样 "我一听,兴奋得跳了起来:"那还等什么 快去呀!"
于是,爸爸把我拉进了厨房,把水龙头打开,对我说:"你看看这水,是直着流下来的,你能让它拐弯吗 " 我想:让它拐弯是不可能的事,爸爸也一定办不到的.我说:"我不能.那你能吗 "爸爸笑了笑,说:"你看着!"他拿来一把调羹,用一块毛料布把它擦了几下,这样,调羹便带有了电.爸爸将它靠近细细的水流,呀!水流拐弯了,向着调羹靠近.这是怎么回事呢,难道爸爸有魔法 爸爸看出了我的疑惑,说:"告诉你吧:调羹对不带电的水流,产生了吸引力.一旦调羹碰到水流,这个小实验就不会成功了.水是导体,可以立即把电从调羹上导走哦!即使漂浮在空气中的水气也能够带电.听懂了吗 "我似懂非懂地点点头."你也来试试吧!"他把调羹给了我.我按照爸爸刚才的方法做了一遍,呀!水流真的拐弯了!我也成了个"魔法师".
这个实验真有趣啊 !
记一次有趣的小实验
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩.以前,我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验.
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓.
星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上,自信满满地想:我一定能顺利完成试验的.
试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦 蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢 我灰心极了:难道我的试验失败了吗 正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:"遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!"于是,我打起精神,继续做试验.我拿来《十万个为什么生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料.翻着翻着,我找到了答案.哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光,又有自信了!
两天后,当我再去看我的蚯蚓时,我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢!我把这事告诉了妈妈,她微笑着说:"哈哈我们家儿子也会自己钻研,自己做试验啦!"
这就是我以前做过的小试验,很有趣吧!

记一次有趣的小实验
一天,我正在看书,妈妈拿着一个花盆走来.我问:"您拿花盆干什么 ""想知道'花盆冰箱'吗 "妈妈神秘地说."花盆能做冰箱吗 "我疑惑不解."想知道就跟我一起做吧."
我按照妈妈列出的清单准备好实验材料:泥制花盆,一罐可乐,自来水,一个玻璃盘子.我急不可待地冲向妈妈喊了起来:"该做实验了."妈妈笑咪咪地说:"别着急,一步一步来."首先,把可乐立放在盘子中间,然后往盘子里倒上一些水;接着,盖上泥制花盆扣住可乐,再给泥制花盆上浇上一些水;最后,妈妈让我把"花盆冰箱"放到太阳下晒一个小时."晒太阳 "我又惊讶又好奇地问."没错"妈妈回答说.我有点纳闷了."真不知道妈妈在搞什么鬼."
一个小时以后,妈妈带着我来到院子里,掀开花盆,说:"请喝冰镇可乐吧!"我伸出手一摸,果然有点冰凉,迫不及待地喝了一口:"好凉爽呀!花盆冰箱果然厉害.在太阳下面晒了这么久却这么冰凉是什么原理 "妈妈解释起来:"水变成蒸汽时,需要吸收热量.把用水浇湿的花盆放在阳光下面,盆外的水蒸发时吸收了花盆里的热量,使盆里的温度降低,因此就冷却了里面的可乐.""如果做一个超大号的花盆,把我放进去,一定会感到非常凉爽吧 "我问."哈哈",妈妈为我的这个创意笑了起来.

一次有趣的实验 安徽省安庆市大观区高琦小学 五（3）班 舒文熙 指导老师： 指导老师：江澎 这天， 这天，语文江老师让我们做了一个有关太阳的实验。 语文江老师让我们做了一个有关太阳的实验。一听做 实验我就来劲了。可是，我做什么有关太阳的实验呢？ 实验我就来劲了。可是，我做什么有关太阳的实验呢？ 我想到了一个好点子，大家听我说就知道了。 我想到了一个好点子，大家听我说就知道了。 到了中午， 我迫不及待地想做这个实验， 因为中午阳光最强， 到了中午， 我迫不及待地想做这个实验， 因为中午阳光最强， 做出的效果也会很好。 我先用眼睛看太阳， 做出的效果也会很好。 我先用眼睛看太阳，再用手捂着眼睛看太 阳，然后再看墙壁。 然后再看墙壁。 我慢慢地将目光移向太阳， 生怕弄坏了眼睛。 我的目光离太 我慢慢地将目光移向太阳， 生怕弄坏了眼睛。 阳越来越近。在看到太阳的一刹那，一把“金剑” 朝我飞来” “朝我飞来 ， 阳越来越近。在看到太阳的一刹那，一把“金剑” 朝我飞来” “ 弄痛了我的双眼。休息一会儿后，我用手捂着眼睛看太阳， 弄痛了我的双眼。休息一会儿后，我用手捂着眼睛看太阳，过了 两三分钟， 咦 两三分钟，我将目光转移到墙壁上。 ？白白的墙壁怎么变成了 我将目光转移到墙壁上。 红蓝交替的花墙壁了呢？而且我被太阳光刺得眼睛都疼了。 红蓝交替的花墙壁了呢？而且我被太阳光刺得眼睛都疼了。 我并不相信， 太阳里我们有 1.5 亿公里， 亿公里， 我并不相信， 为什么太阳光还是 那么强烈呢？ 那么强烈呢？ 一定是我第一次不适应。 一定是我第一次不适应。于是， 于是，在好奇心的折磨下我再次做 了这个实验。 了这个实验。 用手捂着眼睛，再来看太阳。三分钟过去了， 用手捂着眼睛，再来看太阳。三分钟过去了，再看白墙还是 变成了花墙，这下我相信了。 变成了花墙，这下我相信了。 太阳不仅给我们一个光明温暖的世界， 还有许多特异功能等 太阳不仅给我们一个光明温暖的世界， 待我们去发掘、探索。 待我们去发掘、探索。 老师评语：有条理地记录了实验的经过，同时还有具体的描写。 老师评语：有条理地记录了实验的经过，同时还有具体的描写。 

有趣的一次实验五年级一班 郭洁 这个学期我们学了好多有趣的实验，试验不仅可以动手还可以动 脑，活跃大脑的思维。我觉得最有趣的一次实验莫过于火山喷发的实 验。 那天，我回到家迫不及待地做起了实验。我先准备好了土豆泥、 番茄酱、火柴、酒精灯、铁盒子、铁架台等实验材料，只见我先在铁 盒子里放一些土豆泥，将它塑成山的形状，并在土豆泥制成的山的顶 端挖一个小洞，再往洞口倒入一些番茄酱，然后用薄薄的一层土豆泥 封住“山口” 。做好这一切后。我将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加 热。我认真地等待着实验的结果，并聚精会神的看着，不放过一丁点 的细节变化。大约过了三四分钟，倒入“火山口”的番茄酱开始冒泡， 并开始一点一点地往外溢。我的心随之变快，我屏住呼吸，等待最后 时刻的到来。终于，在高温的作用下， “火山口”的“岩浆”不断地冒 出，犹如真的岩浆翻滚着奔涌出来。 “成功了！成功了!我的实验成功 了！ ”我欣喜若狂地跳着。喊着，仿佛自己中了大奖一样激动。 通过这次试验，我得出了火山喷发的结论:地壳越往深处温度越 高，压力越大，岩浆像烧愹了玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。 岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。 这真是一次有趣的实验，不仅让我学到了奇妙的科学知识，还锻 炼了我的动手能力。

『陆』 一次有趣的实验作文怎么写

星期天，我做完作业，正没事干时，爸爸回来了，说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验。
爸爸先让我准备一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、瓢羹、鸡蛋（生熟均可）和盐。我依照爸爸的要求，一切准备就绪。
爸爸先让我在杯子里舀半大杯水，把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底。这时，爸爸又让我往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“又是你爸爸在吓捣鼓了，真经事不做，就会吓哄你。”“不，我们在做实验，是爸爸教我做怎样让鸡蛋浮起来的实验。”我为妈妈对爸爸的曲解而辩解着。不过，妈妈嘴上说的不是，而心里却暗暗地支持我，她连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我又加了几瓢羹细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
当我高兴得手舞足蹈时，爸爸却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”爸爸的提问，我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是爸爸“原谅”了我，给我时间，让我自己去寻资料，找答案。后来，我在一本科普读物中找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，爸爸让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思！

『柒』 《一次有趣的实验》作文。

一次有趣的实验

今天，我在《科学原来超有趣》上面看到一章——烧内不坏的手帕，便问容妈妈：“用酒精真得可以烧不掉手帕吗？”“当然呢。”妈妈在一旁回答。“能不能带我做一下这个实验呢？”“那好啊，”妈妈说“那我们开始吧。”
妈妈指导我先把酒精和水以2：1的比例混合起来，我想：为什么还要加水呢？但还没等我想好，妈妈因为家里没有酒精灯就让我去找老爸借给我们打火机，因而打断了我的思路。等我回来后，妈妈就开始上演“魔术”了。只见她先将一块手帕浸在混合液里，再用铁筷子将它挑起，接着用打火机将手帕点着，奇迹发生了，虽然手帕真得被点着了，但是却没有丝毫被烧坏或烧焦的现象，相反，过一段时间手帕上的火熄灭了，上面升起一串串水蒸气遇冷形成的水雾。
妈妈告诉我，物体燃烧需要三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是可燃物要达到着火点，这三者缺一不会着火，加水是为了降低温度，所以手帕才烧不烂。

『捌』 科学实验作文的开头结尾

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

前天，表哥到我家玩，告诉我，水在微波炉加热，不会沸腾。我当时一百个不相信，正好今天无事可做，便做了这个实验。

我准备了一杯水，放进微波炉，拧开开关，微波炉启动了。一秒、两秒……五分钟过去了，“叮——”好了，我没有着急打开，透过玻璃一看，水还没开呢，我毫无戒备地打开了。手刚拿起杯子，里头的水就像见了远隔重洋的亲人一样向我扑来。“啊！”随着一声尖叫，一阵钻心的疼痛向我袭来。妈妈急忙跑来，以迅雷不及掩耳之势，把我的手按进冷水里。

我看着又红又肿的手，一头雾水，为什么水在微波炉里，不会沸腾，但一拿出来就沸腾了呢？又要怎样才能预防呢？面对这个问题，我认真思索，可绞尽脑汁地想了很久，也想不出来。后来我上网查找，才终于找到了答案。

原来，如果用热水壶等其他方式加热时，内部会发生循环滚动，水壶底部会冒出气泡，气泡随之汽化，被称之为“汽化核”，所以水壶中的水达到沸点之后会沸腾。但用微波炉加热水，未受到外界干扰，没有形成“汽化核”，这样即使温度达到沸点，也不沸腾。

但当你把用微波炉加热过的容器放在桌子上时。只要有轻微的碰击，就会扰动容器里面的水，由此引发的水流就会起到某种凝合作用，导致水突然沸腾。

怎样预防这种事情发生呢？我认真想了想，如果加热后让它在炉内静置一两分钟，让水温度降到100度以下，再然后动手拿它，不就安全了吗？我再次上网查验，发现和我想的完全一致！

你们看，科学的世界是多么精彩啊！但，科学也是一把双刃剑。所以，做实验时一定要做好防防护工作。

『玖』 作文一次有趣的实验600字

一次有趣的实验
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。

我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。好了，可以休息一会儿了。呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！真仍万事俱备，只欠东风啊！

“一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。天呀！一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇极了！

第二天科学课上，陈老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。

通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。

『拾』 一次有趣的实验作文（450字）

有趣的小实验

“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。“同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语。“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢？”“口朝下的会先破！”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。“口朝上的先破！”我的同桌斩钉截铁地说。很多女生都坐着，犹豫不决.。“那好！下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。”

老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。

“Yeah！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。“好！下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象。”“对，你先别得意的太早！”我们可不服气。

我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！