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最新高考作文开头

发布时间:2020-12-28 11:00:15

『壹』 高考作文优秀开头和结尾段落

整理出高考作文优秀开头结尾有如下:

『贰』 高考优秀作文开头赏析及表明出处

情,在落笔时一定要读通。在写作前要根据话题(要求)拟一个具有吸引力内的题目,以这样的话为开容头的,读会。相信你会取得好成绩。切忌开头出现描述性的词。不过要往积极的方面想,一般会以一端材料为开头。根据命题人的思维所向,往往会给批卷老师好的印象、生动程度等方面,作文不管如何,这关系到作文的内容,有感悟恨。其中有感悟是十分重要的:“读了这则材料……”“看了这话题……”等,多在作文中表现光明,不会高于作文满分的45%)写作文时要怀有感恩的心,不要写社会黑暗(这些作文的分数往往不高)中考作文与“励志”方面紧密相连,如答案是各个方面,中学生最好不要写爱,开头最好以“题记”或“小引”或排比为主(可以表现你的文学素养,禁写“恋爱”型作文,读懂,以吸引住批卷老师的眼球

『叁』 高考作文高分开头的10种写法,你get到了吗

写作辅导:高考作文夺分5个关键词在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻. 以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键词”. 显豁包括文章的主旨、结构、形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白. 具体来说: 1.主旨 —— 可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸. 请看北京2010年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:“仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的唯一选择.”这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题、中心. 2.结构 ——可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头:“就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.” 3.形式 ——可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮. 如上海2010年一篇高分作文就是运用了这样的题记:“一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的.” 4——完整——由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的. 正如近代史上的文章高手林纾所说的那样:“为人看晚节,行文重结穴.”阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整. 如一篇广东省2010年《与你为邻》作文的开头与结尾:“与你为邻,让我感到十分快乐.”“与你为邻,真的让我感到幸福.” 5、洗练——高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁、词约意丰,阅卷人肯定喜欢. 如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段:海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”. 变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”,因为,考生的生活环境、领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人,合成一个”的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来. 如选入课文里的文章,特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新. 细节这一点非常重要,正所谓“细节决定成败”,但往往会被同学们所忽视. 这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是“躲”在格子的一角,看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字、词,就要换用近义词、同义词,不要“硬”写、硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,最好能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题. 因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的“美人”一样,谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了.

『肆』 高考语文作文开头怎么写比较好

写好作文开头的重要性我就不和大家多说了,大家直接看下面这10种作文开头方式吧,如果你能学会几种,那我就很高兴了。 1、题记式开头 在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。 如《语文从我身边轻轻走过》的开头:“轻轻地,你——语文,从我身边走过,留下一串串美妙的音符,时常绕在我身边,鼓励我,激励我,陶冶我。——题记 再如《非同寻常--我是一道风景》的开头:“我不愿生活得像个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑——总感觉,我非同寻常。——题记 这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效用。 2、引用式开头 引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。 如《江南的味道》的开头:“多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:‘我打江南走过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头,起到很好的作用。 再如《我们就是希望》的开头:“我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”这是引用新诗作为文章的开头。 还有引用歌词作为开头的,如《心灵的回声》:“走四方,路迢迢,水长长,迷迷茫茫,一村又一庄……”这种开头可以随着时代的不同而千变万化,要根据内容的需要,根据中心的需要,合理引用当下最耳熟能详的歌词,这不失是一种明智的选择。 3、环境描写式开头 包括自然环境和社会环境的描写,这些描写都有特定的作用,或衬托人物的心情,或交待故事的背景,或渲染某种气氛等。总之,都是为突出主旨而服务的。 如《想起了父亲苍白的脸》的开头:“夜,好静谧,柔和的月光散了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸,我的思绪也飘向那圣洁的夜空------”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情,所以这段环境描写放在开头十分成功,把我们带入了夜的沉静之中,让我们和作者一起回忆。 再如《今天,我真快乐》:“夜幕早已降临,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月,月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着,不时爆发出一阵开心的笑声。” 这种环境描写把自然和人的活动结合起来,给我们一种夜的幽静,人的和谐、快乐、幸福的感受。 4、排比句式开头 用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到震撼效果。 如《发现,生命的图腾》的开头:“总有这样一种图腾,盛满生活的闪光之处; 总有这样一种人群,走出独步千秋的汗青文化; 总有这样一种发现,雕镂人心,永不锈鉵。” 再如《语文,我的挚友》的开头:语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。 语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大。 语文,就像纯洁无瑕的白雪,欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁。 以上文章的开头显得句式整齐,结构严谨,气势凌人,给人一种美感的享受。 5、抒情语言式开头 这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心,提高读者的阅读兴趣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。 如《我要说声“谢谢你”》的开头:“当我看到这个作文题目时,我热血澎湃,激动得不能自已,我要感谢我的母亲,感谢她对我的养育之恩。”文章开头就抒发对母亲的恩情,切题直接,而且感情真挚。 再如《黑眼睛,黑头发》的开头:“想来惭愧,对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人,我却没有一个清晰的轮廓。记忆中,她就像一块岩石,能吃苦耐劳,有过剩的体力。因此,对于她为我所做的一切,自然看作理所应当,只因她是我的母亲,有着对我的责任。”文章开头就说自己“惭愧”,那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。 可以看出,这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣,勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感,达到以情动人的目的。 6、设置悬念式开头 这种开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心,让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中,与作者同喜同乐同悲。 如《问题是否越多越好?》的开头:班里有不少“好问”的同学,有着问不完的问题。下课、午自习,甚至放学后,总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室,大至一整道题,小至一个标点,事无巨细,一概相问。同学不解,问之,则答曰:君子之学必好问。君子之学必好问,这原本不错,学习怎能无问?可我又不禁质疑:问,真的越多越好吗? 文章在开头就提出“问题越多越好吗?”的问题,当然我们每个人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一样,可是作者就是不说,以引起读者的好奇心。 再如《活力四射的初三岁月》:白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不仅颜面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的…… 文章表达出对初三生活的怀念,说它是“活力四射”,可是到底是什么样的呢?这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。 7、特写镜头式开头 这种开头用一个特写的镜头放在文章开头,把事情或者感情特写化,让读者通过这个特写进入文章的正文。 如《一次难忘的实践》的开头:酒红色的幕布拉开了,色彩缤纷的旋转舞台上,灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下,音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光,用以渲染一种焦急的气氛。 又如《我的爷爷》的开头:一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里,眼珠有气无力的盯着我,泪水将流未流,泪珠想滴未滴,就是爷爷这双眼睛看着我长大……本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上,通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。 这种形式和以描写开头有相似之处,有时候可以二者结合起来用,这样能收到更好的表达效果。 8、比喻语句开头 开头使用比喻,可以使文章生动活泼、简洁明快,把抽象的问题具体化,把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采,又能说明道理,容易使读者接受。 如《学习贵在创新》的开头:“创新,是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒,引导人们不断前行,并且走向成功。” 再如《读父亲》的开头:“父亲是一本饱含哲理的书,在书页间流露着伟岸、正直,每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长,在成长的过程中体验、理解。” 9、直切主题开头 又叫“开门见山”式,就是一开头就直截了当地切入主题,揭示文章中心。优点是入题快捷,利于读者把握文章中心、基调和思路。 如《生活中的一个好习惯》的开头:“我生活中有一个习惯,妈妈说这个习惯好。我比较文静,从来不在外面乱闯,要是让我在‘玩’和‘看书’之间挑一样的话,我一定挑选后者,这是我生活中的好习惯。” 又如《精彩的夜晚》的开头:“在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树阴,而是那美丽的夜晚。” 10、下定义式开头 这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义,把自己的看法先声夺人的表达出来。使读者不自觉地就跟着文章的观念走,逐步认同作者的看法,从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜,有独到之处。 如《珍惜》的开头:“世界上最长而又最短,最多而又最少,最慷慨而又最吝啬的是时间。” 再如《厚道人》的开头:“厚道人,是待人诚恳,做事诚实,能宽容,不刻薄之人。”这里对“时间”和“厚道人”的看法是作者自己的观点,可能读者的看法有不同之处,这就使读者想继续读下去看个究竟,然后和自己心中的观点作比较,从而起到吸引读者的作用。

『伍』 高考作文万能开头与结尾

友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的版不可权传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

『陆』 收集高考作文的开头与结尾的优美语句

1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………(何婷婷)
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

嘻嘻,十句拟人句

『柒』 高考作文万能开头结尾句子有哪些

开头:缘分是种很奇妙的东西。一见钟情、再见定终生,这种是众生都盼望的畅快淋漓的缘分;众里寻他千网络,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,这种是几度寻觅后豁然释怀的缘分;相遇然后擦肩各自向前,兜兜转转又返身回到相遇点,这种是历经沧桑后惺惺惜惺惺的缘分。无论缘分以哪种方式走来,我们始终怀着感恩的心安然相待。
结尾: 缘分天空里,盛开着美丽的梦,因为有你我的故事才变得与众不同!
开头: 岁月深处,谁孤独,谁寂寞?冷暖自知,无处可量,未能可裁。比较来,比较去,日子过了大半,几许的光阴,在攀比计较的争锋中,一次次换了霓裳。我还是我,你依旧是你,目光远离初衷,换来了日落西山的薄淡,回想来,这执着,在画地为牢的圈点里,已经是落单的候鸟,巅峰的执守,很是孤寂!
结尾:择一掬温润的水泽,思念上加音,等待上描红,数悠悠我心,抚疏疏的夜阑珊,安暖这黑夜的漫长。只愿,眉间心上,只待成全,思念有所依,倾情有所靠,岁月盛情不负,不忘!
开头:光阴荏苒,华发添几许?问苍茫人世,几多沉浮?几多沧桑?情之为伤,苦了多少人?煞了多少忆?情之为悲,冷了多少清?落了多少思?观世情:飞蛾扑火般义无反顾,最后落一笔长相思,洒了满天痴泪,饮一杯浊酒,品冷暖人生。可如今这醉美的浅笑,激起美好幻想与追求,仿佛回到充满青春激情年代,忘却时光流逝,忘却两腮苍发,沉醉双眼为她下着雨,苍老心儿为她撑着伞,今生只这一次,为了这醉美浅笑忘记了自己。
结尾:携手这醉美浅笑,冲破初冬枯燥氛围,梳理紊乱心绪,望红尘:如白云般翻滚,似大海样澎湃,像森林那嚎啸,有几个能淡泊明志宁静致远?有几颗能心如止水鉴常明?如今我拥有这个淡笑,明心了,见尽人间万物情,只这发自内心醉美浅笑,迷漫整个人间,醉迷了滚滚红尘。
开头:荏苒,稚嫩的腑脏被青涩轻啄,谁都愿意回忆起少年的荒唐暧昧。因为朴实吗?因为纯真吗?因为,那是自以为是爱情的东西吗?偏引得旁人笑痴。
结尾:我愿意变成白天鹅,我也愿意守护着他的寸心。恋爱不是痴人说梦,是梦语中,依旧是痴儿。

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