Ⅰ 高考作文所有话题汇总（超详）
三十年(1977年-2007年)高考作文题目大全
1977：北京：我在这战斗的一年里。
天津：宏伟的目标鼓舞着我。
上海：在抓纲治国的日子里——记先进人物二三事。
1978年：缩写“速度问题是一个重要问题”
1979：改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)
1980：《画蛋》读后感
1981：读《毁树容易种树难》
1982：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983：介绍一幅漫画；根据漫画写一篇议论文
1984：对中学生作文的看法
1985：致光明日报编辑部的信(关于环境污染问题)
1986：树木•森林•气候
1987：理论对实践的指导意义(材料为育民小学游泳训练班的故事)
1988：习惯
1989：致青年同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼)
1990：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，其中一个小姑娘（A）跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子！”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘（B）跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子！”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子。母亲陷入了沉思。
第一题：在文中A、B处分别加上表现小姑娘表情或动作的描述性文字，并且所加文字必须符合小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境。
第二题：根据所提供的材料加以想象，为这对小姑娘作肖像描写，并且强调肖像描写应符合人物年龄和性格，显示她们的同和异。
第三题：根据材料中第一个小姑娘说法，联系生活实际，自选角色，自拟题目，展开议论。
1991：近墨者黑/近墨者未必黑(辩论或议论)
1992：材料作文 (关于社会公德问题，街头雨中一景)
1993：根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……
啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落，露出了鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：
“我希望人世间的一切都能像你们说的那样……”
1994：尝试
1995的材料作文（诗歌《鸟的评说》），
1996：我更喜欢漫画《 》。(素材为《给六指做zheng形手术》和《截错了》两幅漫画)
1997：材料作文 (素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开)
1998：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱(围绕“心理承受力”展开)
1999：《假如记忆可以移植》
2000：材料作文(看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？)
2001：诚信
2002：心灵的选择
2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响
2004.
1、全国卷高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文（60分）
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话 :A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2、北京2004年高考作文题：包容 800字左右，除诗歌外文体不限。
3、上海卷高考作文题（70分） 以“忙”为题写一篇文章。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。
4、广东省高考作文题 材料作文，材料为以寓言《郁离子•冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。
材料内容（大意）：古代时，东瓯（指南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。
要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。
5、浙江省高考作文题 中国人的人文素养和科学素养比较低，要发展物质文明，同时也要发展精神文明，（一份调查表，略）。请根据以上调查材料，以人文素养的提高与发展为话题，写一篇话题作文，不少于800字，文体不限。
6、天津市高考作文题 一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。
2005年，全国共15道高考作文题,
山东卷作文题：双赢的智慧 ；福建卷作文题：一个圆圈
重庆卷作文题：筷子 ； 四川卷作文题：忘记与铭记
上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响；湖南卷作文题：跑的体验
辽宁卷作文题：今年花胜去年红；黑龙江卷作文题：位置与价值
全国卷作文题：出人意料和情理之中；北京卷作文题：说安
广东卷作文题：以纪念为题作文；天津卷作文题：留给明天
江苏卷作文题目：凤头猪肚豹尾；浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界
湖北卷作文题：谈谈对人生、事物的看法
2004年，有15道高考作文试题 中帖子的下半部分，这年的作为多以以XXX为话题写文章
相信自己与听取别人的意见 ——河南、河北、安徽、江西、山东、山西等地区;
遭遇挫折和放大痛苦——吉林、四川、黑龙江、云南等地区;
快乐幸福与我们的思维方式——内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地区;
看到自己与看到别人——甘肃、宁夏、贵州、青海、新疆等地区;
忙——上海 ; 包容——北京 ; 材与非材——天津 ;自我认识与他人期望——重庆;
平凡与自豪——辽宁 ; 人文素养与发展——浙江;
人物或文学形象作为话题（人 物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 霍金；文学形象：曹操 宋江 薛宝钗
冬妮娅 桑提亚哥）——福建卷;
买镜——湖北; 家庭教育——湖南; 水的灵动，山的沉稳——江苏; 语言与沟通——广东
北京2006年高考作文题出炉：《北京的符号》
上海2006高考作文题目:《我想握住你的手》
天津2006年高考作文题目：《愿景》
新华字典里有一个新词，叫"愿景"，请以"愿景"为
题，写一篇800字的议论文。
江苏省2006高考作文题目：“人与路”
鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的
湖北省2006年高考作文：根据成语得到的启示
三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带"三"字的成语中，能给你什么启示？
广东省2006年高考作文题目：雕刻心中的天使
湖南省2006年高考作文为题目：谈意气
浙江省2006年高考作文题目：生有所息 生无所息
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。《吕氏春秋》
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
安徽省2006年高考作文题目：“读” 读人生，读父母
山东省2006年高考作文题目：根据寓言写话题作文
一个寓言：人们在地上看星星的时候是晶莹明亮的，当人们真正走近星星的时候才发现，星星和我们的地球一样是凹凸不平的，而且周围充满了灰尘。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文
福建省2006年高考作文题目：创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字
河北省2006年高考作文题目：
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。
四川省2006年高考作文题目：《问》
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一片不少于800字的文章。
辽宁省2006年高考作文题目：《肩膀》
2006年全国卷I高考作文：
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文
2006年全国卷II高考作文：
目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
2007年全国各地高考作文题目
全国卷I （河南、广西、陕西等地）
作文题：《出事了》
作文要求：
看图作文，场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上。
全国卷II
作文题：《关于“帮助”》 作文要求：
一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”
二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
根据以上材料自命题作文，体裁不限。
北京卷
作文题：《对春夜喜雨的不同评论》 作文要求：
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。
曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。
上海卷
作文题：《必须跨过这道坎》 作文要求：
以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。
要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
广东卷
作文题：《传递》
辽宁卷
作文题：《我能》
海南卷
作文题：《论科学家的创新与创造》
重庆卷
作文题：《酸甜苦辣说高考》 作文要求：
高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。
安徽卷
作文题：《提篮春光看妈妈》
黑龙江卷
作文题：《创新》
天津卷
作文题：《有句话常挂在嘴边
四川卷
作文题：《从一步到一生》
宁夏卷
作文题：《机遇与坚持不懈的精神》 作文要求：
材料作文。
江西卷
作文题：《语文，要说爱你不容易》 作文要求：
每天,我们都要和语文打交道,无论是在课内还是在课外.在你的记忆深处,或许留有许多语文学习的深刻印章,或许留有对语文的诸多感想。 请以：
1.语文，心中的一泓清泉。
2.语文，想说爱你不容易。 为题(二选一)作文,文体不限,不得抄袭或套作,字数不少于800字,不得另拟题目。
湖南卷
作文题：《诗意的生活》 作文要求：
诗意的生活 结合自己的经历 以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文。
题材要求：记叙文或者议论文。
江苏卷
作文题：《怀想天空》 作文要求：
上海
以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。
要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
山东卷
作文题：《时间不会使记忆风化》 作文要求：
请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。
湖北卷
作文题：《母语》 作文要求：
母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注， 们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说， 们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
针对以上材料的理解和体会，自拟题目，写一篇800字作文。
福建卷
作文题：《季节》
浙江卷
作文题：《行走在消逝中》
作文要求
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上面这段文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
省市 作文题
全国Ⅰ “抗震救灾”话题
全国II 海龟和老鹰材料作文
上海卷 以“他们”为题
北京卷 1、石头和杯子材料作文
2、地震后的感想
陕西卷 “抗震救灾”话题
福建卷 情景作文
四川卷 坚强
江西卷 洞庭湖背景作文
湖北卷 举手投足之间
山东卷 “春来草自青”
安徽卷 带着感动出发
宁夏卷 话题作文
辽宁卷 青少年社会公德与自我个性
重庆卷 以在自然中生活为题目
湖南卷 天街小雨润如酥，草色遥看近却无
广东卷 不要轻易说“不”
江苏卷 好奇心
浙江卷 触摸城市与感受乡村
天津卷 人之常情
海南卷 话题作文
Ⅱ 好的作文题目
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由
Ⅲ 300字的作文题目
发现了蚂蚁的秘密 有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃。”我听了说：“现在是冬天，哪有蚂蚁？”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一个小洞说：“你看，就在这里。”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁？可能是屋里比较热的缘故吧！” 于是，我把梨核放到了洞口的旁边。不一会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发现了。它爬到梨核 旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只蚂蚁，它们碰碰触角，继续往前走一直 爬到洞里。过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一大堆蚂蚁，我想这一定是蚂蚁大军来了。它们一窝峰似的爬上梨核，在上面忙了一会儿，然后又爬回洞里去。我仔细一看，呀！它们正在用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢！不一会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。冬天为什么会有蚂蚁？为什么要相互鹏触角？蚂蚁在寻找食物时会不会迷路？一连串的问题出现在我的脑子里。为了弄清楚这些问题，我找出了那本<>.经过仔细查找，我终于得到了所有问题的答案，冬天有蚂蚁是因为它们如果没有储备足够的过冬食物，在比较温暖的情况下蚂蚁也会外出留下一种气味，当它返回时，只要沿着气味往回走，就一定能够回到蚂蚁洞，所以蚂蚁不会迷路。
Ⅳ 五年级下册的考易100的所有作文题目有那些
我曾以为在许多人眼里，我就是最独一无二的那一个，但是现在我发现了，在别人眼里内我是可有可无的容。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度过的，我不爱读书，整天放逐着我自己，我不认为读书对于我来说有什么用，所以打从我从小读书我就是别人说的应付考试而读的，到后来我连书都懒得去碰了，考试的成绩也越来越差，这难免会给父母带来伤心，虽然我也会觉得羞愧但是我就是没有办法定下心来，有是我也会烦恼，但是直到后来我遇到了一个人他改变了我，是我从迷茫中走出来。
他告诉我其实人生不过如此你想在不读书，你将来怎能体会读书之好，读书之苦，你应该努力试试，而不是完全不理啊。是啊如果我们不努力，即使将来在好，可毕竟没有了读书的乐趣，这对我们的人生是一种遗憾，一种缺憾，无论什么时候我们都无法感受到所以无论怎样我都要先试试要不然，怎会这对自己的态度自己的实力。
Ⅳ 语文人教版一至六年级所有作文题目
第一单元1.《难忘的“第一次”》 2.（选择一个使你有感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟） 3.《假文盲》（漫画作文）
Ⅵ 任意题目，所有作文，越多越好
2008 年部分满分作文 【满分佳作 1】为了信念 如果我是山，就站成一种尊严，让山花灿烂、山风拂面，让每一处角落都渗 透梦的语言。让我的信念在太阳底下展现。如果我是水，就流成一种磅礴，让小 船远航，鱼儿欢畅，让每一股溪流都一往无前，让我的信念随风吟唱。 信念为理想导航。 面对坚实的铁窗，我知道您的内心痛苦，面对空旷的牢房，我知道您寂寞难 熬，面对铁链套头、镣铐加脚、狰狞磨刀、豺狼捋袖，您一声惨呼，鬼神泣，天 地愤。然而这些日子里，您却心系百姓，挂念江山。睡梦中，您还在祖国历史长 河中摸索，从炎黄子孙雄踞中华大地到秦始皇一统天下，您一件不曾落下。您伴 着孤灯奋笔疾书，为的是让华夏几千年历史在时间的轮轴上刻下印记。是什么力 量让您如此坚持，是信念啊，先生。是信念给了您力量，是信念让您如此坚持， 于是任下流谤议，于是任乡党嘲讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是 汗青留名。先生，您成功了!世人会永远记住您的名字：司马迁。 哪里才有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的美丽？哪里才有“谈笑有鸿儒，往 来无白丁”的高雅？在这简陋孤独的茅屋中，曹雪芹先生，您还好吗?我不知道 是什么让您仍然坚持。神已疲，身已钝，本以为您引刀自绝；泪已尽，心已碎， 本以为您引刀自裁；朋友弃，亲人离，本以为您奔赴黄泉，而您却活了下来，坚 强如铁，意志如山，先生，您可否告诉我：是什么让您这般不愿放弃？是什么让 您创造了红楼一梦的人间奇迹。是信念，是的，就是信念，因为您的信念，才有 了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，紫娟的聪 慧，平儿的细致；因为您的信念，大观园才得以溢彩， 《红楼梦》才得以流光。 是信念让您坚持，送您成功，直到灯灭魂断，直到笔落人亡! 风吹起花瓣如同阵阵破碎的年华，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记 忆的深处，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华。仲尼厄而作《春秋》 ，是信念；左 丘失明著有《国语》 ，是信念；孙子膑脚，兵法修列，是信念。心即信念，舞台 即成功。心引领舞台走向未来，信念为成功导航，奔向远方。铸就信念，怀抱梦 想，走向成功。 【简评】一、多种修辞秀文采。考生在文章中综合运用了多种修辞手法，如 比喻、排比、对偶等，比喻用得生动活泼，排比用得气势如虹，对偶用得别出心 裁，这一切使得文章的语言读来如风行水上，气韵畅通，文采飞扬。 二、旁征博引厚底蕴。文章中，考生借司马迁、刘禹锡、曹雪芹、孔子等古 代文化名人的事例来说明信念对梦想、 对成功的作用， 显示出考生宽阔的阅读面， 厚实的思想底蕴。 1 【满分佳作 2】为了那颗感恩的心 风声、雨声、开考铃声，声声入耳；沉着、冷静、稳重下笔，牢记在心。— —题记 “记住，作答时要沉着、冷静，稳重下笔；不要浮躁，先易后难，慢慢把平 日学过的知识回忆起来；另外，千万不要忘记填写姓名与准考证号，有什么事就 举手找监考老师啊……” “哎呀，妈，您就放心吧！这些我都知道了，您还是回去吧，我马上就要进 考场了……” “当当当——当当当——” 开考的钟声响彻校园上空， 我怀揣着父母的希望， 老师的期待，朋友的祝福，迈进了中考考场。 考场里一片安静，三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验，进 行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗，仿佛觉得自己即 将要开创出一番全新的天地，就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母 了，心里一种骄傲的感觉油然而生。 为了那颗感恩的心，今天我也要好好表现。此时的我，心情十分激动，往昔 的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。 幼儿时期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈一人一个走得最 多的便是去妇幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有时一日两趟三趟。 上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这时期父母走得 最多的便是到老师家的路。 上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。 临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，提示我们怎 样复习已学过的知识， 整理零散的知识点， 给我们鼓劲打气， 以缓解我们的压力。 此时此刻，又是他们焦急地在考场外静静等待，等待他们两个宝贝女儿的凯 旋。 这一切，都让我坚定“为了那颗感恩的心”而努力的信念。 “妈妈，爸爸，我爱您！ ”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了，今 天终于让我等到了表达的机会， 我要痛痛快快地表达出这十几年来你们对我们的 爱！ 有时，我也会自己问自己：难道是上帝早已安排好了这一切，用这根牵挂之 2 绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗？ 同样的问题我也问过爸爸妈妈， “绿叶奉献给了大地，阳光奉献给了万物。 ” 说着爸爸妈妈摸摸着我们的头， “爸爸妈妈就奉献给了你们呀，小傻瓜！ ” 这使我想到孟郊的一句诗： “谁言寸草心，报得三春晖” ！ 为了这颗感恩的心，我手中的笔不停地运转—— 为了那颗感恩的心，我要交出一份满意的答卷…… 【简评】一、凤头展彩。文章一开篇，即巧妙地化用了顾宪成的一幅名联作 为题记，语言非常精美，浓缩了全文的主旨。 二、结构严谨。题记又来源于妈妈在“我”临考前的谆谆叮嘱，正是这种叮 嘱使小作者感受到妈妈的那份爱的可贵， 所以考生就自然回忆出往昔爸爸妈妈在 生活中对“我”的种种关怀的画面，使“感恩的心”有了具体的交代，文章从考 场写到往昔，从往昔又写回考场， “为了那颗感恩的心” “我”要好好表现，以一 份满意的答卷作为回报，思路明晰，环环相扣，浑然一体。(荐评老师秦竞时) 满分作文《当我面对书本的时候》 当我面对书本的时候， 享受着风吹哪页读哪页的乐趣， 那滋味真是其乐无穷。 莎士比亚曾形象地比喻说： “生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智 慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。 ”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过 程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江， 浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠 的知识海洋，那知识是无止境的。 以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出 一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这 真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。 当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、 丰富的知识，虽然我知道： “以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。 ”但我毫不气馁， 我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书 3 本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己 的作文是多么肤浅! 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写 照。 翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫 的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。 当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章 所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。 当我面对书本的时候，我感到无限快乐。 【名师点评】构思精巧独特，表达活泼灵动。 首先是构思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者对自己的读书生 活的独特感受， 这样写， 既对每一段起了提挈下文的作用， 又使段与段遥相呼应， 层次清晰，结构严谨。 其次是语言优美，文笔飘逸，文采飞扬。文章用词生动准确，文采飞扬，这表明 了作者阅读经历丰富， 语言积累厚实。 文章笔法熟练， 描写与抒情相结合， 比喻、 拟人、排比等修辞手法的运用灵活成功，使文章充满激情，富有感染力。 满分作文《当羽翼渐渐丰满的时候》灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰 抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。 雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过 无数次尝试， 积累了足够的自信心。 由此可见， 当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。 当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明 “歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无 论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时 不忘脚踏实地的验算。 清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材， 经常来到集市附近处 的一棵大树下， 摆开一块布， 布上放一支烟杆以及一杯茶水。 每当有行人路过时， 4 他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些 民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁， 他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时， 要有勤奋和虚心求教的精神。 千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。 赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲—— 一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵 奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无 实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。 “纸上谈兵”的教训警示 我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。 注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。 加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。 充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。 日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力 抗击人生风浪的精神在心之高端渐生…… 【名师点评】蕴含人生之理，传达做人之道。 本文起势不凡，开篇便为读者展现出一幅感动人心的画面。读下来，我们又 感觉到作者不是要写自然法则，而是在向人们展示一种自然之理，一种生命的启 示录。由自然界的低等生命到万物之灵长的人类均不出此例：当羽翼渐渐丰满的 时候也正是容易迷失自我的时候，生命要靠执着才能达成完美，事例有正有反， 的确启人深思。 文章整体感比较好，语言表达，修辞和表达方式及写作手法的运用等都比较 成功，这说明作者平时勤于写作练习，有良好的写作习惯和构思成文的基本功。 情感的抒发也自然真实，文章结尾点明题旨，有力度，言竟意未穷。 满分作文《当灾难来临的时候》 2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。8.0 级 的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国 人的心。 当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的 5 安慰让我们感动!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋 不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人 员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令 人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。 还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为 新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在 这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向 我们展现了人性中最美丽的一面。 谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名 字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。 当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有 13 亿 人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面 前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻， “汶川”不再 只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。平日里没有的感觉再次被唤 醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人，这次让世界看到了我 们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦” ，当灾难来临的时候，我们用 行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它！我们有一个一 心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的 脊梁，我们还怕什么？ 这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时，我 们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。说到这里,我忽然想起有人曾经 说过“80”后“90”后不行了的话。当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明 了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的 心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一 起！所以，把祖国放心地把未来交给我们“80” “90”后吧！我们一定不会让祖 国失望的！ 【名师点评】 材料翔实感人至深，叙议结合写法多样。 作者显然对汶川大地震所发生的故事了解甚多，手头掌握的材料也比较丰 富，一个个典型而感人的事例，在作者笔下自由缀连，且用语得当，表达准确， 例子具体，场景感人。在考场上能够精确地列举出如此众多的故事，且人物事迹 和人名都准确无误，这不是一件容易的事，反映了作者有较强的语言驾驭能力和 处理素材的能力。 表达方式上叙议结合，材料安排有详有略，段落设置灵活多变，写作技法熟 练合理。或直抒胸臆，或借助事件间接抒情，均运用得体；字里行间更多的流露 出对英雄人物和英雄壮举的由衷的赞美之情和抑制不住的自豪感和历史责任感。 6 满分作文《当学会接受和改变的时候》 面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只 会选择逃避，智慧者则主动改变命运。 项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正 视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所 以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的 勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。 事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢 地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听， 还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸 福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？ 科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过： “这个世界上许多的 ‘不可能’都只存在于我们的想像之中。 ”现在的必然难道就一定是将来的必然 吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？ 这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。 当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多 的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变， 未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。 有人说，人生 80％的时间总是用来做 20％的事情，而且是次要的。但当我 们学会接受这些渺小的、 无关紧要的一瞬间， 就会有更多的时间改变人生的道路， 去创造人生的煇煌。 当学会并接受改变的时候，我们留给困难的，只是我们踩过的坚实的脚印。 【名师点评】 论据典型论述严密，语言生动表达感人 议论散文贵在结合现实，尤其要能从身边人现实事出发，方能立论正确，并 使读者产生共鸣。本文开端以概括事实开篇，立论高远，接着以典型人典型事承 上，有较强的说服力。从议论文的独特性来看，本文论点正确，论据典型有代表 性，论证过程严密准确。段落安排上首三段事实论证，后三段道理论证的方式， 合乎一般议论文的要求。 文章虽然是议论性文章，但是语言则是散文化的，生动活泼，表达灵活，富 有感染力。作者说， “与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听， 还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸 福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？”给评卷教师留 下了很深的印象。 7 满分作文《当告别初中生活的时候》 后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。 中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地 就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言 告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见” ， 于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不 约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了 呢？ 初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线 范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注 意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真 正努力学习， 偷偷地谋划将来上什么样的大学， 并淡定地说以后一定去这儿那儿。 这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年， 就这么过来了。 那些可贵的天真与单纯， 我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理 想的日子， 那些寻找阳光自己温暖自己的日子， 那些冷得躲在被窝里发抖的日子， 那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子， 那些呆在一起就算天塌下来也得 先疯一阵再说的日子， 那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的 日子，再也回不来了。 都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西， 都是三年来在我心中所留下的记 忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一 幕幕很快地就要远去了。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今， 我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头； 我早已长成一个明是 非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有 的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起 消失了。 再见，我的初中生涯！ 【名师点评】 深情款款忆往昔，稚气老练二合一 文章取题为“当告别初中生活的时候” ，却不是停留在告别“仪式”上，而 是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴， 并集中于第三段的概括 回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三 年初中生活的留恋与难忘。 文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想， 她的成长的历程清 晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三 段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不 错的一类考场作文。 8 2008 年温州市中考语文作文《下雨天真好》满分作文 例文：下雨天，真好 一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；啊，好极了，又是个下雨天。 雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著 湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐 的童年。 那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。天亮了，听到 瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来 做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故 事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见 他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两 根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用 手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。 我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当 有把伞， 才把伞给他的。 在熹微的晨光中， 我望著母亲的脸， 她的额角方方正正， 眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一 定就跟菩萨一样。 雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔 的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐 著母亲给我缝的大红「布姑娘」 。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。 天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀裏， 自己再坐在阿荣伯怀裏， 等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴 裏。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边， 一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来 得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去 告诉他： 「小春肚子痛，睡觉了。 」老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就 好。 五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶， 坐在廊下赏雨。院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著 娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与 剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨 天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是 香的。 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦 雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅裏唱，请左邻右 舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯 9 一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生 的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都 哭得红红的， 我就只顾吃炒米糕、 花生糖。 父亲却悄悄地溜进书房作他的 「唐诗」 去了。 八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经 验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走 廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。母亲 叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼 望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书 了。 如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。然而谁能不长大呢？到 杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。 我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅 花， 却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。 弄笛人向我慢慢走来， 低声对我说： 「一 生知己是梅花。 」 我也笑指湖上说： 「看梅花也在等待知己呢。 」衣衫渐湿，我们才同撑一把伞 归来。 那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中....... （二）2008 年浙江省金华市中考语文满分作文《心的舞台》 每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。 ———题记 也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益 斑白的发丝； 也许， 你只是运用自己过人的智慧， 将商场上的对手打得狼狈不堪， 甚至倾家荡产。 而此时， 你会说， “这是竞争” 而你可曾想， ， 这会招来更多的 “虎 视眈眈” 。 也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却 喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。 也许…… 也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。 宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人 类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。 可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己， 10 他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度” ，人总是生活在一个群体之中， 老是眼中只有自己， 而不留给别人立锥之地的话， 那么， 他将永远生活在 “自我” 中，直至孤独地死去。 古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气 魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代 人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我 们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。 凭栏回首， 我们付出了什么得到了什么， 赠与了什么收获了什么都无关紧要， 只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中 看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。 每个人心中都有一个舞台， 而在上面舞者， 要看舞台有多大， 而舞台有多大， 要看你心有多大！
Ⅶ 以珍惜所有的什么为作文题目，600字
大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石.
珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山.
知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜.只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释.只有在珍惜中生活才会溢满充实.只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽.又何必让欲望迷住你的眼睛.
有一个农夫临死前,他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草,身心两疲,即还是一无所获,一贫如洗,我这一生是不是徒徒虚度?”哲人只是微笑着说：“如果我 用万贯家财和你交换你的儿女妻子,你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的.” 哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱,他们是你最值得珍惜的东西.”农夫释然的笑了,望着在一旁低泣的家人,微笑地闭上眼睛.
农人最终懂得了珍惜的道理,所以他是在快乐中死去的.也许人生就是如此,得到的更多并非意味着真正的幸福,珍惜你所拥有的才是真正的快乐.
也许正在此时,还有人在感叹上天的不公,报怨事与愿违.何不放下对不可及事物的执着,而去珍惜已拥有的珍宝呢?珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍 宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉；珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过 心湖的一阵清风；珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想? 每个人都有如此多值得珍惜的东西,又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠.懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望.
让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途.在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活.(林黛)
珍惜与生俱来的感动
阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守侯. ——题记
传说女娲造人时,最先封入人体的就是感动.请聆听大自然吧!听一棵小草吐绿于狭缝之间,感动它的坚韧;听细雨滋润万物,感动它的喜悦;听苍鹰翱翔于天宇,感动它的自由. 倾听春,当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁,当一个孩子放风筝猛然感到飞腾,当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅,他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形,发出共同的声音——春. 倾听夏,傍晚青蛙在田间呱呱地叫,暴风雨在头上隆隆地响,杨柳随风摇曳长袖,我们共同感动夏日的热情奔放.
倾听秋,感动是那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.”的气势.
倾听冬,感动那独钓寒江雪的丰富的安静,莹白的世界,总是给人一种莫名的感动. 我珍惜四季的感动.
在家庭中,半夜学习之余,一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露,遇到挫折,在背后为自己默默祝福鼓劲的,是一股亲情的泉水,成功时,为自己拍手喝采的,也是一种亲情的感动,这所有的感动交织到一起,构成了我充满关爱,温情,幸福的家庭生活. 在社会生活中,服务员的一声“欢迎光临”,列车员的一声“祝你平安”,老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀,爱心与不懈的守候.我把这些感动视为一颗颗珍珠,一一拾贝,珍惜到永久.
毕业之即,回首三年初中生活,有欢乐,有笑语,有挫折之中的一双双援助之手,有元旦联欢会上一个个小品,相声,有一次次班会中的自省与教导,有同患难的知己,有学习上的互助,在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动.”
一方水土养一方人,一片落叶润一片情,亲身经历了寒冬,冷冽,秋风,清高,夏夜,
绝句,春潮,暖身,在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行,而我们所要做的并不多,希望所有人记住“珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守候.”
(四)珍惜
每当起床晚点,眼看就要上课而自己还在路上的时候,不经意间加快脚步,这种行动叫做“珍惜”；当亲人逝去,后悔没和他说最后一句话的时候,拿着他的遗物难以释手,这种感觉叫做“珍惜”；独自漫步在初冬的林荫道上,看着瑟瑟寒风吹下最后一片黄叶的时,拾将起来细细端详,不忍看其在手中凋零,这种情怀叫做“珍惜”.活在这个世上,有太多东西值得
我们去珍惜. 时间值得我们珍惜.圣人孔子教导我们：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”科学家富兰克林告诉我们：“时间就是金钱.”革命先辈鲁迅警示我们：“浪费时间无异于自杀.”而奥斯特洛夫斯基提醒我们不要虚度年华,碌碌无为.人的一生是有限的,珍惜时间,才能活得充实而有意义,才能在事业上取得一番成就.时间就是生命,而我们每个人都热爱生命,因此我们必
须珍惜生命里的每一分钟. 感情值得我们珍惜.亲情是以血缘为纽带的亲密感情,亲人之间的关爱最让人感到温馨；友情是心与心之间的桥梁,朋友之间的关心使人不再孤独……有这些感情的存在,世间才分外美好,生活才丰富多彩.是感情缩短了人与人之间的距离,让每个人的生活都充满感动,让家庭更加幸福美满,让社会更加和谐温暖.我想,假如世间没有了感情,人们都冷漠无情,或者遁入空门,那今天这多彩的社会也将不复存在.正因为这样,我们应当珍惜每一份感情. 大自然值得我们珍惜.在浩瀚无垠的宇宙中,只有地球一片生机盎然,这都要感谢大自然.是她,给了地球蔚蓝的天空、碧绿的大地和广阔的大海；是她,养育了万类生命,养育了我们人类；是她,慷慨地将其所有献于我们,孕育了今日高度发达的人类文明.我们应当好好地珍惜她——人类共同的母亲、唯一的家园.然而,人们似乎不懂得这一点,他们不知节制地向大自然索取,不断地破坏她、污染她.人们刺破了地球的外套——臭氧层,剥去了地球的碧衣——森林,吸干了地球的血液——石油,敲碎了地球的骨骼——矿藏.现在,曾经美丽的地球已是百孔千疮,面目全非.人类应该知道,毁了自然就是毁了自己.巴比伦文明在美索不达米亚平原破坏后轰然倒塌,古埃及文明在森林破坏后也终于覆灭,如此多的“前车之覆”,难道不能使我们有“后车之鉴”?让我们珍惜我们唯一的自然吧,否则人类终将毁
灭自己. 珍惜时间,使我们延长生命；珍惜情感,使我们生活丰富多彩；珍惜自然,使我们的家
园更加美丽,让我们一起来珍惜
Ⅷ 任意题目,所有作文,越多越好$
震撼心灵的一句话，我的财富，永恒的关爱，朝拜生命，生命的芳香，张开双臂内选择博爱，为真爱喝彩，容带片绿叶回家，放飞自然的灵魂，一滴泪水的体验，夏天里的播种与收获，守护心中的月亮，与命运共舞，留一泓清泉给自己，快与慢的哲思，一书一世界，性福像花在心中绽放，给梦想插上翅膀，雪化了 是春天，总想对你表白，改变方向 通达人生，破茧成蝶 插翅苍穹，为心灵留一份空白，心中的幸福，挥之不去的记忆，花记春泥 海念雪峰，书中自有颜如玉，眸中世界，擦爱抚就是心灵的选择，感受孤独，生如夏花，从起点到起点，感悟美丽人生，你是自己的上帝，把握自己的命运，沐浴春风中......
Ⅸ 高考语文作文出过的所有题目
2015年北京高考作文题目：深入灵魂的热爱、我与民族英雄过一天
今年北京语文作文题目分为大作文和微写作两项。其中大作文为《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命题作文；微写作主题为“评论首都不文明现象”等。
2015年广东高考作文题目：自然似乎很近 又似乎很远
阅读下面的文字，根据要求作文。看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
2015年安徽高考作文题目：蝴蝶到底有没有颜色
在显微镜下看蝴蝶，一开始以为蝴蝶是五颜六色的，但在显微镜下蝴蝶都是没色的。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不少于800字；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2015年陕西高考作文题目：给违反交规父亲一封信
2015陕西高考作文材料大意是：一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育。要求考生给父亲写一封信。
2015年江苏高考作文题目：智慧
2015年天津高考作文题目：范儿
2015年上海高考作文题目：造就和谐自我
今年上海高考作文为材料作文，主题为“坚硬与柔软”，即人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐自我。
2015年四川高考作文题目：老实与聪明
2015年四川高考作文题目揭晓了，是以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
2015年辽宁高考语文作文：三个人谁最有风采？
一个是生物技术研究的 ，一个是搞焊接的 ，一个是摄影师， 都是卓有成就的人？ 选你认为最有风采的。
2015年湖北高考作文题目：喷泉与泉水
2015年重庆高考作文，也是一个材料作文，考生可自由发挥，具体如下：
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。
2015年浙江高考也是材料作文：文章和人品
材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好＜论诗绝句＞却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。
2015年海南高考作文题目：看客
2015年福建高考作文题目：路
作文题目以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路；有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路；世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这三句话自选角度写作文。
2015年山东高考作文题目：丝瓜藤和肉豆须
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
2015年湖南高考作文题目：有一棵大树
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
2015年新课标全国一卷：写一封信(材料作文)
一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。
(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)
2015年新课标全国二卷：创新、技术、爱好(材料作文)
材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。
材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。